铜仁学院是哪里的学校，在哪个城市(铜仁学院在贵州铜仁)

铜仁学院是中华人民共和国教育部批准设立的一所全日制普通本科院校，坐落于贵州省东北部的铜仁市。这座城市位于黔、湘、渝三省市结合部，是贵州高原向湘西丘陵和四川盆地过渡的斜坡地带，素有“黔东门户”之称。
因此，铜仁学院是一所深深植根于武陵山区腹地、服务于区域经济社会发展的地方性、应用型高等学校。学校并非位于省会贵阳或其他经济发达城市，其身份与所在地铜仁市紧密相连，这决定了其办学定位具有鲜明的地方性和民族性特色。作为铜仁市的最高学府，它不仅是本地高层次人才培养的摇篮，更是武陵山片区科技创新的重要引擎和文化传承发展的核心阵地。了解铜仁学院，就必须将其置于铜仁市独特的地理环境、人文背景和发展阶段中来审视，其“何处”的答案，远不止一个简单的地理坐标，更蕴含着其办学的历史渊源、时代使命与未来愿景。

铜仁学院的发展历程，是一部与黔东地区教育事业发展同频共振的奋斗史。其前身可追溯至1920年创办的明德学校，历经了多次改制、合并与升格，凝聚了数代人的心血与努力。

历史沿革与演进

学校的演进脉络清晰地反映了中国地方高等教育的发展轨迹。1920年，近代教育在黔东地区开始萌芽，明德学校的创立为当地播下了现代教育的种子。此后，学校历经了铜仁师范学校、铜仁地区五七师范大学等不同历史阶段，承担着为基层培养师资的重任。1978年，乘着改革开放的东风，铜仁师范专科学校正式成立，标志着学校进入了高等专科教育的新时期。在这一阶段，学校主要为贵州省，尤其是铜仁地区培养了大量急需的中学教师和教育工作者，为地方基础教育的发展做出了不可磨灭的贡献。

进入21世纪，伴随着中国高等教育大众化的浪潮和西部大开发战略的深入实施，学校迎来了历史性跨越。2006年，经教育部批准，学校由铜仁师范高等专科学校升格为全日制本科院校，并更名为铜仁学院。
这不仅是学校办学层次的提升，更意味着其办学使命从单一的师资培养，扩展为全方位服务区域经济社会发展的应用型本科教育。2010年，学校获得学士学位授予单位资格；2013年通过本科教学工作合格评估；2020年，学校成为贵州省首批“应用型本科高校建设”单位。这一系列的跨越，标志着铜仁学院已稳步成长为一所成熟合格的本科院校。

办学定位与特色

作为一所地方应用型本科高校，铜仁学院紧密结合铜仁市及武陵山片区的实际需求，确立了清晰的发展方向。

• 地方性： 学校始终坚持“立足黔东，面向全省，辐射武陵”的服务面向，将自身发展深度融入地方产业链和创新链。其专业设置、科学研究和社会服务无不紧密围绕铜仁市的矿产资源、文化旅游、现代农业、大健康等主导产业展开。
• 应用型： 人才培养目标是核心。学校致力于培养专业知识实、应用能力强、综合素质高、适应地方经济社会发展需要的应用型人才。通过强化实践教学、深化产教融合、校企合作，构建了“产学研用”协同育人机制。
• 民族性： 铜仁是一个多民族聚居的地区，苗族、侗族、土家族等少数民族文化丰富多彩。学校注重挖掘、研究和传承地方民族文化，开设相关专业与课程，成为了保护、研究和传承黔东民族文化的重要学术高地。

学科专业与人才培养

经过多年的建设与发展，铜仁学院已形成了多学科协调发展的专业体系。学校设有多个二级学院，涵盖工学、理学、教育学、文学、管理学、艺术学、农学等学科门类。

在专业建设上，学校一方面巩固和提升传统的师范类专业，为基础教育持续输送优质师资；另一方面，大力发展和建设与地方产业对接紧密的应用型专业。
例如，围绕铜仁的锰钾汞等矿产资源，发展材料科学与工程、化学工程与工艺等专业；依托梵净山世界自然遗产地和丰富的旅游资源，打造旅游管理、酒店管理等专业；结合山地农业特色，发展农林经济管理、水产养殖学等专业；顺应大数据产业发展趋势，建设数据科学与大数据技术等新兴专业。

在人才培养模式上，学校积极推进教育教学改革，注重学生创新精神和实践能力的培养。通过建立实验实训中心、校企合作基地，开展学科竞赛和创新创业项目，为学生提供全方位的成长平台，确保毕业生能够“下得去、留得住、用得上、干得好”。

科学研究与社会服务

科学研究是高校的重要职能。铜仁学院紧密结合地方需求，搭建了若干特色科研平台，如贵州省高校人文社科基地——武陵民族文化研究中心、贵州省2011协同创新中心等。科研方向主要集中在：

• 特色动植物资源研究： 依托梵净山“生态孤岛”的独特资源优势，开展生物多样性保护、特色物种繁育及开发利用研究。
• 材料科学与工程技术： 围绕锰矿资源的深加工与综合利用展开攻关，服务当地工业转型升级。
• 民族文化与旅游发展： 系统研究黔东地区民族民间文化，为文化旅游产业的提质增效提供智力支持和决策咨询。
• 农村区域发展： 针对武陵山区乡村振兴中的实际问题，开展农业技术推广、农村电商发展、基层社会治理等应用对策研究。

学校鼓励教师将论文写在黔东大地上，科研成果有效转化，为地方政府和企业解决了一系列技术和管理难题，社会服务能力显著增强。

校园文化与精神风貌

铜仁学院的校园文化既体现了现代大学的共性，又充满了浓郁的地方特色和人文气息。“明德·致用”的校训精炼地概括了学校的育人理念：既要崇尚美德、修身养性，又要学以致用、服务社会。

校园内学术活动丰富多彩，经常举办“梵净山讲座”等学术论坛，邀请国内外知名学者来讲学，营造了良好的学术氛围。
于此同时呢，源于地方的民族民间文化也走进了校园，诸如民族歌舞、民间手工艺、地方戏曲等成为校园文化活动的亮丽风景线，增强了学生的文化认同感和自豪感。

学校地处山水环绕之中，环境优美，宁静而充满生机，为师生提供了理想的学习和工作环境。来自全国各地的学子在这里不仅学习专业知识，更感受着武陵山区的自然之美与人文之魅。

发展挑战与未来展望

尽管取得了长足发展，但作为一所地处西部非中心城市的地方高校，铜仁学院也面临着诸多挑战。
例如，如何在高层次人才引进、优质生源吸引等方面取得更大突破；如何在有限的资源条件下，进一步凝练学科特色，打造不可替代的核心竞争力；如何更深度地融入区域发展，在服务中赢得更多支持和发展空间等。

面向未来，铜仁学院的发展前景依然广阔。
随着国家乡村振兴战略、新时代西部大开发战略的深入推进，以及贵州省大力发展“大数据、大生态、大旅游”的战略布局，地处区域中心的铜仁学院迎来了新的历史机遇。学校将继续坚持“地方性、应用型、开放性”的办学定位，以培养高质量应用型人才为核心，以提升学科专业水平为重点，以增强服务地方能力为关键，努力将学校建设成为特色鲜明、水平较高的应用型大学，为铜仁市乃至整个武陵山片区的经济社会发展贡献更大的智慧和力量。

铜仁学院作为贵州省铜仁市的核心本科院校，其身份与命运与这片土地紧密相连。从历史走到现在，再迈向未来，它始终承载着为黔东大地培养人才、发展科技、传承文化、服务社会的崇高使命。它的故事，是中国数以百计的地方本科高校扎根中国大地、努力办出特色的一个生动缩影。了解它所在的城市，是理解其办学逻辑的起点；而关注它的发展，则是观察中国高等教育多元化生态和中西部区域崛起的一个重要窗口。