珠海科技学院学校简介，校史概述(珠海科技校史简介)

珠海科技学院（Zhuhai College of Science and Technology）是经中国教育部批准设立的全日制普通本科高等院校，坐落于广东省珠海市金湾区，地处粤港澳大湾区腹地，毗邻港澳，面向南海，享有得天独厚的地理位置和经济发展优势。学校始终秉持“立德树人、服务社会、追求卓越”的办学理念，以培养应用型、复合型、创新型人才为核心使命，致力于为区域和国家发展提供智力支持与人才保障。校园环境优美，设施先进，占地面积广阔，为学生提供了良好的学习与生活条件。

学校前身为吉林大学珠海学院，成立于2004年5月，由吉林大学与珠海市华政教育投资有限公司合作举办。2021年2月，经教育部批准，学校成功转设为独立设置的民办普通本科高校，并更名为珠海科技学院。这一转变标志着学校进入全新的发展阶段，办学自主权和灵活性进一步增强。目前，学校已发展成为一所以工学为主体，涵盖经济学、管理学、文学、艺术学、教育学、医学等多个学科门类的综合性应用型大学。现有全日制在校生近3万人，教职工队伍结构合理，其中具有高级职称和博士学位的教师占比逐年提升，为教学质量提供了坚实保障。

在学科专业建设方面，学校紧密对接粤港澳大湾区的产业布局，重点发展信息技术、智能制造、生物医药、现代服务、文化创意等领域的学科群。设有多个二级学院，包括电子信息工程学院、计算机学院、机械工程学院、药学与食品科学学院、商学院、外国语学院、艺术学院、健康学院等，开设了50多个本科专业。其中，计算机科学与技术、机械工程、制药工程、金融学等专业被评为省级一流本科专业建设点或特色专业，体现了学校在应用型学科建设上的突出成果。

人才培养模式上，学校强调理论与实践相结合，积极推行“产教融合、校企合作”的育人机制。通过建立产业学院、实习实训基地、订单式培养项目等方式，与华为、格力、金山软件、丽珠医药等知名企业开展深度合作，为学生提供丰富的实践机会和就业渠道。
于此同时呢，学校注重创新创业教育，设立大学生创业孵化园和众创空间，鼓励学生参与科研项目和学科竞赛，近年来在“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生电子设计竞赛等活动中屡获佳绩。

国际化办学是学校的另一大特色。依托珠海作为经济特区和对外开放窗口的优势，学校与国（境）外多所高校建立了合作关系，开展学生交换、师资培训、联合科研等项目。
例如，与澳门大学、香港理工大学、英国考文垂大学、澳大利亚西悉尼大学等机构合作，为学生提供海外学习和交流的平台，拓宽国际视野。

科研与社会服务方面，学校聚焦应用技术研究和成果转化，建有省级工程技术研究中心、重点实验室等科研平台，承担了一批国家级、省部级科研项目。教师和学生在人工智能、新能源材料、生物医药等领域取得了一系列创新成果，部分技术已应用于本地企业，推动了区域产业升级。
除了这些以外呢，学校还通过继续教育、社区培训、文化传播等形式积极参与社会服务，提升了公共影响力。

校园文化丰富多彩，学校倡导“自强不息、厚德载物”的精神，通过学术讲座、艺术节、体育赛事等活动营造积极向上的氛围。学生社团种类繁多，涵盖学术、文艺、体育、公益等领域，满足了学生的多样化兴趣需求。学校还高度重视学生福祉，提供完善的住宿、餐饮、医疗和心理健康服务，确保学生全面发展。

总体而言，珠海科技学院以其清晰的定位、扎实的办学基础和动态的发展策略，已成为中国民办高等教育中的一颗新星。面向未来，学校将继续深化教育改革，提升办学质量，努力建设成为特色鲜明、国内外知名的高水平应用型大学。

珠海科技学院的校史始于2004年，当时经教育部批准，由吉林大学与珠海市华政教育投资有限公司合作创办了吉林大学珠海学院。建校之初，学校依托吉林大学的优质教育资源，在珠海市金湾区开始了办学探索。早期阶段，学校以本科教育为主，设置了计算机科学与技术、电子信息工程、工商管理等首批专业，初步形成了以工科为特色的办学格局。这一时期，学校聚焦于基础建设、师资引进和制度构建，为后续发展奠定了坚实基础。

2004-2010年：初创与探索阶段

在这一阶段，学校致力于扩大办学规模和提升社会认可度。通过持续投资，建成了现代化的教学楼、实验室、图书馆和学生公寓，校园硬件设施逐步完善。招生范围从广东省内扩展至全国，在校生人数快速增长。
于此同时呢，学校积极引进高层次人才，优化教师队伍，并初步建立了教学质量监控体系。2006年，学校通过教育部本科教学工作水平评估，办学质量获得肯定。这一时期，学校开始尝试与本地企业合作，探索应用型人才培养路径，但整体仍以教学为中心，科研和社会服务处于起步状态。

2011-2020年：转型与深化阶段

随着中国高等教育改革的深化，学校进入快速发展期。学科专业不断扩充，新增了药学、航空工程、金融学等热门专业，形成了多学科协调发展的布局。2012年，学校成为广东省首批普通本科高校向应用型转变试点单位，标志着战略重心向应用型教育倾斜。学校大力推进产教融合，与格力电器、金山软件等企业共建实践基地，并开设了“冠名班”和“订单式培养”项目，增强了学生的就业竞争力。

• 2015年，学校启动“创新强校工程”，加大科研投入，建设了一批重点实验室和工程中心。
• 2017年，在校生规模突破2万人，办学影响力显著提升，在各类大学排行榜中位列民办高校前列。
• 2018年，学校明确“转型发展、特色发展、国际化发展”的战略方向，与国（境）外高校的合作项目增多。

这一时期，学校还注重文化建设，通过举办学术论坛和文化活动提升了校园活力。2020年，面对教育部关于独立学院转设的政策要求，学校开始筹备转设工作，为独立办学做准备。

2021年至今：独立与提升阶段

2021年2月，教育部正式批准吉林大学珠海学院转设为珠海科技学院，学校从此成为独立设置的民办本科高校。转设后，学校在保持原有办学特色的基础上，进一步强化了自主发展和创新驱动。学校修订了章程，优化了治理结构，并加大了师资建设和学科投入。2022年，学校入选广东省硕士学位授予立项建设单位，标志着办学层次迈向新台阶。
于此同时呢，学校深化国际化战略，与东南亚、欧洲等地的高校拓展合作，提升了国际影响力。

• 2023年，学校启动“十四五”发展规划，聚焦人工智能、大健康、海洋经济等新兴领域，优化学科布局。
• 当前，学校正持续推进“高水平应用型大学”建设，通过数字化校园、智慧教育等项目提升办学现代化水平。

校史表明，珠海科技学院通过不断适应政策环境和市场需求，实现了从依赖合作到独立创新、从教学型到应用型的转变。其发展历程体现了中国民办高等教育在改革开放背景下的活力与潜力。

回顾过去，珠海科技学院的每一步成长都凝聚着师生员工的智慧与汗水；展望未来，学校将继续秉持教育初心，服务大湾区建设，为国家培养更多优秀人才。在新时代的征程中，珠海科技学院必将书写更加辉煌的篇章。