福建卫生职业技术学院占地多少亩，什么情况下成立(福建卫职院何时成立及面积)

福建卫生职业技术学院的整体建设规模，是其办学实力与未来发展潜力的重要物质体现。学院的主校区坐落于福建省福州市闽侯荆溪关口，地处福州大学城共享区，地理位置优越，学术氛围浓厚。经过多年的持续投资与建设，学院已形成了功能分区合理、设施配套齐全的现代化校园格局。

学院的总占地面积约为1000余亩。这一数字所代表的不仅是一片土地的范围，更是一个集现代化教学大楼、高标准实验实训中心、宽敞的学生公寓、丰富的体育文化活动场所以及优美的校园环境于一体的综合性教育园区。充足的占地面积确保了各项功能的充分实现：

• 教学区：容纳了多栋配备先进多媒体教学设备的教学楼，能满足大规模同时授课的需求。
• 实训区：建设有覆盖护理、药学、医学检验技术、临床医学等多个专业的仿真模拟实训基地和实验中心，这些实训场所对面积要求高，充足的占地为此提供了可能。
• 生活区：包括多栋学生宿舍楼、多个学生食堂以及生活服务中心，为全体在校生的日常生活提供了便利和保障。
• 运动区：标准田径场、体育馆、篮球场、网球场等体育设施一应俱全，满足了学生体育锻炼和文体活动的需要。
• 生态景观区：校园内绿化率较高，园林式的景观设计为师生创造了宁静、舒适的工作和学习环境。

这样的校园规模，在福建省同类高职院校中位居前列，为学院的内涵式发展和外延式扩张预留了宝贵的物理空间，是其持续提升办学水平的坚实基础。

福建卫生职业技术学院的成立，是进入新世纪后，国家、福建省经济社会发展进入新阶段，对医疗卫生事业和职业教育改革提出新要求的必然结果。其成立背后有着深刻而广泛的宏观背景。

是国家对职业教育发展的战略重视与政策推动。 二十一世纪初，中国确立了大力发展职业教育的方针，旨在培养数以千万计的高素质技能型人才，以适应新型工业化道路和产业结构调整的需要。教育部一系列政策鼓励中等职业学校合并、重组、升格为高等职业技术学院，以优化教育结构，打通技能人才成长的立交桥。福建省积极响应国家号召，对省内职业教育资源进行统筹规划，福建卫生职业技术学院的成立正是这一省级规划下的关键落子。

是经济社会快速发展对医疗卫生人才的巨大需求。 随着福建省经济实力不断增强，人民生活水平显著提高，全社会对健康服务的需求日益增长，对医疗卫生服务的质量和可及性提出了更高要求。当时基层医疗卫生机构，如社区医院、乡镇卫生院等，普遍面临着专业人才数量不足、质量有待提升的困境。特别是实用型、技能型的护理、药学、检验、康复等专业人才缺口巨大。成立一所以培养基层医疗卫生人才为首要目标的高职院校，成为了补齐人才短板、服务区域民生健康的迫切需求。

再次，是整合优化教育资源，提升办学层次与效益的内在需要。 在成立之前，福建省内存在多所历史悠久的中等卫生学校，如福建卫生学校、福州卫生学校等。这些学校虽各有特色，但也存在资源配置分散、规模效益不高、办学层次受限等问题。通过合并这些优质的中职资源，升格为高等职业技术学院，可以实现资源的强强联合与优势互补，避免重复建设，集中力量办大事，从而显著提升医学职业教育的整体办学水平、社会声誉和人才培养能力。

福建卫生职业技术学院的成立，并非凭空而来，而是建立在深厚的历史积淀之上，其过程体现了对优良传统的继承与对现代发展的创新。

学院的历史最早可以追溯到1912年由美国基督教公理会创办的福州马高爱医院附设看护学校，开启了近代福建西医护理教育的先河。此后，在漫长的岁月中，经历了多次变迁：

• 1954年，学校更名为福州卫生学校。
• 另一重要前身——福建卫生学校，则创建于1954年。
• 在数十年的办学历程中，两所学校均为福建省培养了数以万计的医疗卫生技术人才，被誉为“白衣天使的摇篮”，在省内外享有盛誉。

进入新世纪，改革的时机成熟。在福建省政府的决策部署和省教育厅、省卫生健康委等部门的直接推动下，整合福建卫生学校、福州卫生学校以及福建育才卫生学校的办学资源，申请设立高等职业院校。经过严格的考察与审批程序，2005年5月，福建省人民政府正式批准建立福建卫生职业技术学院。同年，国家教育部予以备案确认。从此，一所承载着历史荣光而又面向未来的新型医学高职院校正式登上了历史舞台。

这一合并升格的过程，完美地将历史底蕴与现代职业教育理念相结合，使新学院既继承了老卫校严谨治学、注重实践的优良传统，又获得了高等职业教育在政策、资源、发展平台上的新优势，实现了跨越式发展。

自2005年成立以来，福建卫生职业技术学院紧紧抓住国家大力发展职业教育和健康产业的历史机遇，实现了快速发展，取得了令人瞩目的成就。

在专业建设上，学院从成立初期的几个主干专业，发展到如今覆盖医药卫生大类多个领域的专业体系，其中包括了一批省级示范专业和精品课程。专业设置紧密对接市场需求，动态调整，形成了以护理专业为龙头，药学、医学检验技术、临床医学、医学影像技术等专业协调发展的格局。

在人才培养上，始终坚持“育人为本、质量第一”的办学理念，深化教育教学改革，推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式。与省内外上百家医院、医药企业建立了紧密的合作关系，共建实习实训基地，共同制定人才培养方案，确保了人才培养的实用性和针对性，毕业生就业率持续保持在高位，社会认可度极高。

在师资队伍建设上，打造了一支专兼结合、素质优良的“双师型”教学团队。通过引进高层次人才、选派教师到医院企业实践、鼓励在职进修等多种方式，不断提升教师的教学水平和专业实践能力。

在社会服务方面，学院充分发挥自身优势，积极承担职业技能培训与鉴定、基层卫生人员在职培训、健康知识普及等任务，成为了福建省医疗卫生事业人才培养和技术服务的重要基地。

展望未来，随着“健康中国2030”战略的深入推进和职业教育改革步入深水区，福建卫生职业技术学院将继续依托其千亩校园的硬件优势和历史传承的软件优势，进一步深化产教融合、校企合作，不断提升办学质量和综合实力，致力于建设成为一所特色鲜明、全国一流的医药类高等职业教育强校，为福建省乃至全国的卫生健康事业输送更多优秀的技术技能人才。