山西管理职业学院的思想政治教育怎么样(山西管理职业学院思政教育)

山西管理职业学院深刻认识到，在新时代背景下，加强和改进思想政治教育工作是关乎办学方向、关乎育人根本的重大战略任务。学院立足于职业教育的特点和学生的思想实际，将思想政治工作视为学院各项工作的生命线，进行了全面而系统的规划与建设。

一、 顶层设计与工作机制健全

学院党委切实承担起思想政治工作的主体责任，将思政教育纳入学院整体发展规划和年度工作要点，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同联动、全员参与的工作机制。

• 组织领导有力：成立了由党委书记和院长担任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署思政工作，解决实际问题，确保了思政教育工作的正确政治方向和高效运行。
• 制度保障完善：建立健全了一系列规章制度，如《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》、《课程思政建设实施方案》等，从制度层面明确了工作要求、内容标准和责任主体，使思政教育工作有章可循、有据可依。
• 考核评价科学：将思政教育工作成效纳入各部门和领导干部的年度考核指标体系，建立了科学的评价机制，有效调动了各方面做好思政工作的积极性和主动性。

二、 主渠道作用突出，思政课程改革深化

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，学院高度重视思政课的建设和改革，不断提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

• 教学内容与时俱进：严格按照国家要求开设所有必修思政课程，并紧密结合时事政治、社会热点和山西地方发展特色，及时将党的创新理论、最新政策精神融入教学内容，确保课程内容常讲常新。
• 教学方法改革创新：积极推动教学模式从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变。广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，运用智慧教室、在线课程、移动学习平台等现代信息技术手段，激发学生的学习兴趣和主动性。
  例如，组织开展主题辩论、情景模拟、红色影片赏析等活动，使思政课变得生动鲜活。
• 师资队伍持续优化：通过引进高层次人才、加强在职教师培训、开展集体备课和教学竞赛等方式，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。落实领导干部上讲台讲思政课制度，形成了专兼结合、优势互补的教学团队。

三、 同向同行，“课程思政”全面融入

学院坚定推动“课程思政”建设，深度挖掘各类课程中蕴含的思政元素和育人功能，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

• 挖掘专业课程育人资源：要求各专业教师结合课程特点，梳理其中所蕴含的科学精神、工匠精神、职业道德、家国情怀、法治意识、文化自信等思政元素，并将其自然融入教学大纲、教案设计和课堂教学全过程。
  例如，在财经类专业课程中强调诚信教育和法治观念，在信息技术类专业中强调网络安全社会责任，在管理服务类专业中强调奉献精神和人文关怀。
• 搭建交流研讨平台：定期组织“课程思政”教学沙龙、示范课观摩、优秀案例评选等活动，为不同学科的教师提供交流互鉴的平台，分享成功经验和有效做法，共同提升“课程思政”的建设能力和教学水平。
• 建立健全激励机制：将“课程思政”成效作为教师教学评价、职称评聘和评优评先的重要依据，激励广大教师自觉承担起育人职责，争做“经师”和“人师”的统一者。

四、 实践育人体系丰富，拓展教育第二课堂

学院坚信实践是思想政治教育的重要途径，构建了内容丰富、形式多样的实践育人体系，让学生在实践中受教育、长才干、作贡献。

• 品牌社会实践项目：持续开展“三下乡”暑期社会实践、专业实习实训、社会调查等品牌活动，组织学生深入农村、社区、企业，了解国情省情民情，运用所学知识服务社会，增强社会责任感。
• 志愿服务常态化：建立健全青年志愿者服务体系，围绕社区服务、大型赛会、环境保护、扶贫助困等领域，开展常态化、项目化的志愿服务活动，培养学生的奉献精神和公民意识。
• 红色文化教育与传承：充分利用山西丰富的红色文化资源，组织学生参观革命旧址、纪念馆、烈士陵园，邀请老革命、先进模范人物作报告，开展“重走革命路”等主题教育活动，传承红色基因，筑牢理想信念根基。
• 校园文化活动浸润：精心举办科技文化节、艺术节、社团巡礼、主题演讲比赛、征文活动等丰富多彩的校园文化活动，将社会主义核心价值观融入其中，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围，发挥文化潜移默化的育人功能。

五、 网络思政阵地巩固，掌握育人主动权

面对互联网时代的新挑战，学院主动进军网络思想政治教育新阵地，构建了融思想性、知识性、趣味性于一体的网络思政平台。

• 建设新媒体矩阵：运营维护好学院官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，各系部、学生组织也建立相应的网络阵地，形成联动发声的新媒体矩阵，及时发布权威信息，传播主流价值。
• 创作网络文化产品：鼓励师生创作微视频、微电影、动漫、H5等贴近学生特点的网络文化产品，讲述校园故事、展现青春风采、弘扬正能量，增强网络思政的吸引力和感染力。
• 加强网络舆论引导：建立网络评论员队伍，密切关注校园网络舆情，及时回应学生关切，澄清模糊认识，抵制错误思潮，营造清朗的网络空间。

六、 队伍建设与支持保障强化

学院将思政工作队伍建设作为基础性工作来抓，并不断加大投入，为思政教育工作的有效开展提供坚实保障。

• 打造骨干力量：按照高标准配齐建强思政课教师、辅导员和心理健康教育教师这支主干队伍。通过专题培训、学术交流、实践锻炼等多种途径，提升他们的专业素养和职业能力。
• 落实条件保障：在经费投入、场地建设、资源分配上优先保障思政教育工作。设立专项工作经费，用于课程建设、实践活动、课题研究、表彰奖励等，确保各项活动顺利开展。
• 关爱学生成长：构建了“一站式”学生社区综合管理模式，将领导力量、管理力量、服务力量、思政力量下沉到学生中间。建立健全心理健康教育与咨询体系，加强对学生的学业帮扶、经济资助和就业指导，解决学生的实际困难，将思想政治教育工作做到学生心坎上，增强其获得感和幸福感。

山西管理职业学院的思想政治教育工作紧密围绕培养担当民族复兴大任时代新人的目标，通过夯实主渠道、拓展新载体、建强主力军、健全新机制，初步形成了全员、全过程、全方位育人的良好态势。其工作既体现了国家对高校思政工作的统一要求，又结合了职业院校的办学定位和学生特点，展现出较强的针对性和实效性。当然，面对新形势新任务，学院仍需在提升思政课教学深度、增强“课程思政”融合的自然度、优化实践育人的精细化管理等方面继续探索和创新，以推动思想政治教育工作不断迈上新台阶，更好地为党育人、为国育才。