湖南人文科技学院奖学金评定细则是怎样的(奖学金评定细则)

对湖南人文科技学院奖学金评定细则的综合评述湖南人文科技学院作为一所以培养应用型人才为目标的全日制普通本科院校，其奖学金评定体系是学校学生管理与激励制度的核心组成部分。该评定细则并非单一的文件，而是一个多层次、多维度的综合性框架，其设计紧密围绕“立德树人”的根本任务，旨在通过物质奖励与精神荣誉相结合的方式，全面激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面实现全面发展。该细则的制定与执行，严格遵循国家及湖南省有关高校学生资助管理的政策精神，确保了评定工作的权威性、公平性与公正性。总体而言，该评定体系结构清晰，类别分明，主要涵盖了国家级奖学金、校级奖学金以及各类社会捐助奖学金。其评定过程绝非唯分数论，而是构建了一个以学业成绩为基础，以综合素质测评为重要支撑的立体化评价模型。学业成绩体现了学生的“智”，而综合素质测评则全面考察学生的思想品德、学术创新、文体活动、社会实践与志愿服务等“德体美劳”方面的表现。这种“学业成绩+综合测评”的双轨制评价模式，有效引导学生在专注学术的同时，积极投身于第二课堂，提升自身的社会责任感、创新精神和实践能力，从而成长为符合社会需要的高素质人才。学校通过明确的申请条件、规范的评审程序、公开的公示环节以及严格的纪律要求，确保了奖学金评定工作在阳光下运行，使其真正发挥奖优促学的积极作用，成为推动优良学风、校风建设的重要引擎。湖南人文科技学院奖学金评定的总体框架与宗旨湖南人文科技学院的奖学金评定工作是在学校学生工作处统一领导和协调下，由各二级学院具体组织实施的一项常态化重点工作。其核心宗旨在于贯彻落实国家的教育方针和资助政策，坚持公开、公平、公正、择优的原则，建立和完善学生成才的激励机制，表彰和奖励在思想品德、学业成绩、科技创新、文体活动、社会实践等方面表现突出的全日制在校学生。该评定体系不仅是对学生过往努力和成就的肯定，更是为了树立先进典型，发挥其模范带头作用，从而在全校范围内营造一种“比、学、赶、帮、超”的积极向上的学习氛围，促进学生的个性化发展和综合素质的全面提升。奖学金的设立与评定，是学校人才培养战略中的一个重要环节，它与困难补助、助学贷款、勤工助学等共同构成了一个立体化的学生资助保障体系，确保每一位学生不因经济困难而失学，同时让优秀学生获得应有的激励和荣誉。奖学金的主要类型与设立主体湖南人文科技学院的奖学金根据资金来源和设立主体的不同，主要分为以下三大类：

• 国家级奖学金：这类奖学金资金来源于中央财政，荣誉等级最高，评审标准最为严格。主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科学生，奖励额度大，旨在树立顶尖学习的标杆；国家励志奖学金则用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对寒门学子的关怀与支持。
• 校级奖学金：这类奖学金由学校事业经费支出，是覆盖面最广、惠及学生最多的奖学金类别。其名称可能因学校政策调整而有所不同，通常包括校级综合奖学金（如设
  一、
  二、三等奖）、单项奖学金（如学习进步奖、科技创新奖、社会工作奖、文体活动优秀奖等）。校级奖学金是学校自身激励体系的主体，旨在奖励在各个领域有良好表现的学生。
• 社会捐助类奖学金：这类奖学金由热心教育事业的社会企业、团体、校友或个人捐资设立。例如“某某企业奖学金”、“某某校友会奖学金”等。其评定办法通常遵循捐助方的意愿，并与学校相关规定相结合，用于奖励特定专业、或具备某种特质、或在某方面有特殊贡献的学生。

奖学金评定的核心依据：学业成绩与综合测评奖学金的评定绝非仅仅看期末考试分数，而是建立在两大数据支撑之上：学业成绩和综合素质测评成绩。两者通常按一定权重合并计算成为学生的最终评定排名依据，常见的权重比例为学业成绩占较大比重（如70%或以上），综合测评成绩占一定比重（如30%或以下），具体比例由各学院根据专业特点在学校指导框架下确定。

一、学业成绩

学业成绩是奖学金评定的基石，主要考察的是学生在该学年内的课程学习成果。计算方式通常为：

• 以学生该学年内所有必修课和限定选修课的首次考核成绩为计算范围。
• 采用加权平均分算法，即（每门课程成绩×该课程学分）之和 / 所有课程学分之和。这样可以科学地反映出学分重的核心课程的重要性。
• 对于五级记分制的课程（优、良、中、及格、不及格），会按学校规定转换为百分制分数参与计算（如优=95，良=85，以此类推）。

学业成绩的高低了直接决定了学生是否具备参与奖学金评定的基本资格。通常文件会规定，申请者该学年的加权平均分排名需位于班级或专业前一定百分比（如前30%或50%），且所有课程均无不及格记录。这是参评的硬性门槛。

二、综合素质测评

综合素质测评是对学生学业之外表现的量化评价体系，是实现“五育并举”评价的关键。它通常涵盖以下几个模块：

• 思想品德素质：主要考核学生的政治态度、道德修养、法治观念、集体荣誉感、社会责任感等。具体体现在参加党团活动、主题教育活动、被评为优秀党团员、好人好事、宿舍文明表现等方面。有违纪行为，如受到处分，则会在此项被扣分甚至一票否决。
• 学术创新与专业技能素质：此模块鼓励学生投身学术研究和创新实践。加分项包括在正式刊物发表论文、获得专利、在学科竞赛（如“挑战杯”、“互联网+”、数学建模、电子设计等）中获奖、通过高等级专业技能认证、参与教师科研项目等。
• 文体艺术素质：考核学生在文化、体育和艺术活动中的参与度和成就。例如在校运会、文艺汇演、演讲比赛、辩论赛、书画摄影展等活动中获得名次或积极承担组织工作。
• 社会实践与志愿服务素质：鼓励学生走出校园，服务社会。参加寒暑假社会实践、各类志愿服务活动、担任学生干部并尽职履责、获得相关表彰等均可在此项获得加分。

每个模块都有详细的加分和扣分标准，学生需根据要求提交相关证明材料（如证书、文件、证明函等），由班级测评小组或学院审核认定。奖学金评定的基本条件与流程

一、参评基本条件

申请各类奖学金的学生，必须同时满足以下基本条件：

• 具有中华人民共和国国籍，且为湖南人文科技学院全日制在校注册学生。
• 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想政治素质。
• 遵守国家法律法规和校纪校规，评定期内未受任何纪律处分。
• 诚实守信，道德品质优良，无学术不端行为。
• 学习勤奋刻苦，成绩优异，学业成绩达到规定要求。
• 积极参加体育锻炼，身心健康，达到《国家学生体质健康标准》合格要求。
• 对于国家励志奖学金和社会捐助类奖学金中注明针对家庭经济困难的，申请者还需经过学校家庭经济困难认定，生活简朴。

二、评定流程与时间

奖学金评定工作遵循严格的程序，一般在新学年开学后的9月至11月集中进行，评定对象为上一学年的表现。流程如下：

• 部署与宣传：学生工作处发布评定工作通知，各二级学院成立奖学金评审工作组，向全体学生传达评定精神、细则和时间安排。
• 个人申请：符合条件的学生本人自愿提出申请，填写相应的《奖学金审批表》，并附上相关证明材料（成绩单、证书复印件等），提交至所在班级。
• 班级评议与推荐：班级成立由辅导员、班干部、学生代表组成的评议小组，对申请人的材料进行初步审核和评议，根据综合排名提出推荐名单，并在班级内进行公示无异议后，上报学院评审工作组。
• 学院评审与公示：学院评审工作组对各班推荐名单进行严格复核和审查，根据名额分配确定本院拟获奖学生名单。名单将在学院公告栏、网站等进行不少于5个工作日的公示，广泛征求意见，处理申诉。公示无异议后，将评审报告和推荐名单报送学生工作处。
• 学校审定与表彰：学生工作处汇总各学院材料后进行复核，并报请学校学生资助工作领导小组或校长办公会进行最终审定。审定后的全校获奖名单将进行最终公示。公示结束后，学校行文公布正式获奖名单，并通常会在年底召开表彰大会，对获奖学生予以表彰和奖励，奖学金金额将一次性发放至学生个人银行卡账户。

评定中的特殊情况与纪律要求

在评定过程中，会遇到一些特殊情况，细则中通常会有明确规定：

• 转专业学生：一般原则是转专业学生当学年的奖学金评定在原学院原班级进行。
• 交流生：外出交流一学年及以上的学生，通常不参加当学年的奖学金评定。交流一学期以内的，其在外校所修课程成绩经学校认定后，可纳入学业成绩计算。
• 缓考：因故办理缓考的学生，在奖学金评定时，该门课程成绩暂不纳入计算，待成绩出来后，若仍符合条件，可参与下一学年的评定。
• 一票否决：凡在评定期内有考试作弊、学术不端、违法违纪行为并受处分者，实行一票否决，取消其当次参评资格。

纪律与监督是奖学金评定工作的生命线。细则严禁任何形式的弄虚作假、徇私舞弊行为。一旦发现申请者有任何不实申报，将立即取消其参评资格或撤销已获荣誉，追回奖金，并视情节给予纪律处分。同样，评审工作人员在评审过程中如有违规操作，也将受到严肃处理。学校纪委、监察部门全程参与监督，并开通申诉渠道，确保整个评审过程在阳光下运行。

结语湖南人文科技学院的奖学金评定细则是一个不断发展和完善的动态体系，它深刻地体现了现代高等教育的育人理念。它通过一套科学、严谨、公正的程序，将国家的期望、学校的使命和学生的成长有机地结合在一起。它不仅是对优秀者的物质奖励，更是一种价值导向和精神引领，告诉每一位学子，学校认可和鼓励的是什么样的人才——是德才兼备、知行合
一、全面发展的时代新人。每一位学生都应深入了解这份细则，将其作为自己大学阶段的行动指南之一，明确努力方向，合理规划学习和生活，在不断追求学业卓越的同时，积极拓展自身的综合素质，努力成为奖学金的有力竞争者，更成为符合社会需要的优秀建设者和接班人。