南方医科大学的思想政治教育怎么样(南方医科大思政教育如何)

南方医科大学的前身为中国人民解放军第一军医大学，这段辉煌的军旅历史为其刻下了深深的思想政治烙印。忠诚于党、服务人民、无私奉献的红色基因，自建校之初便融入血脉，成为学校办学治校最宝贵的精神财富和最鲜明的文化底色。转制为地方院校后，学校非但没有削弱这份传统，反而将其与新时代高等教育的发展方向相结合，赋予了思想政治工作新的时代内涵。学校党委始终坚持把立德树人作为中心环节，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，致力于培养具有坚定政治信仰、高尚职业道德和精湛医术的卓越医学人才。这一清晰而坚定的顶层设计，确保了思政教育在学校工作中拥有高屋建瓴的战略定位和系统全面的规划部署，为各项工作的开展奠定了坚实的根基。

系统化的课程教学体系

课堂教学是进行思想政治教育的主渠道和主阵地。南方医科大学深刻认识到思政理论课在价值引领中的核心作用，构建了一套系统完善、层次分明的课程教学体系。

• 核心课程建设：严格按照国家要求，全面开设《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德与法治》、《形势与政策》等思想政治理论核心课程，保证学时学分充足，教学内容与时俱进。学校大力推进思政课的改革创新，积极探索专题式教学、案例式教学、研讨式教学等多种方法，打破“填鸭式”教学的窠臼，增强课堂的吸引力和感染力。
• “课程思政”全面融入：学校全力推动“课程思政”建设，深度挖掘各类专业课程，特别是医学专业课程中蕴含的思政元素和育人功能。在解剖学中融入对生命的敬畏，在医学伦理学中强调职业操守，在临床教学中讲述医患沟通的艺术与人文关怀，在公共卫生课程中凸显国家健康战略和医者的社会担当。通过将价值塑造、知识传授和能力培养三者紧密融合，实现了思政教育从“专人”向“人人”的转变，形成了全员、全程、全方位的育人格局。
• 师资队伍保障：拥有一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治理论课教师队伍和专业课教师队伍。学校通过定期培训、集体备课、教学竞赛等方式，不断提升教师的教学水平和育人能力，确保思政教育的质量和效果。

特色鲜明的实践育人模式

南方医科大学坚信，实践是检验真理的唯一标准，也是淬炼思想、塑造品格的最佳熔炉。学校充分利用自身医学特色和历史传承，打造了极具辨识度的实践育人模式。

• 军事训练与纪律养成：尽管已转为地方院校，但学校依然保留了新生军训的优良传统。通过严格的军事训练，培养学生令行禁止的纪律观念、吃苦耐劳的意志品质和团结协作的集体主义精神，将服从命令、勇于担当的军人作风内化为学生的日常行为规范。
• 临床见习与医德培育：早期接触临床是医学教育的重要环节。学校安排学生进入附属医院，在带教老师的指导下，亲身观察和体验医生的日常工作和与患者的互动。在这个过程中，学生不仅能巩固专业知识，更能直观地感受“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神，从而在心中埋下仁心仁术的种子。
• 社会实践与志愿服务：学校积极组织学生开展“三下乡”医疗扶贫、社区健康宣教、大型活动医疗保障等社会实践活动。学生们深入基层，运用所学知识服务社会、奉献人民，在了解国情、体察民情的过程中，深刻理解作为一名医者的责任与使命，极大地增强了社会责任感与历史使命感。

深入人心的文化育人环境

校园文化是无声的思政课，对学生的影响润物细无声。南方医科大学着力营造了一个充满正能量、彰显医学特色、蕴含红色基因的文化环境。

• 红色文化传承：校史馆、文化长廊等场所生动展示了学校从军队到地方的发展历程和辉煌成就，成为进行校史教育和革命传统教育的重要基地。“不忘初心、牢记使命”的主题教育活动常态化开展，引导学生从学校的红色历史中汲取精神力量，筑牢信仰之基。
• 医学人文氛围营造：学校定期举办“名师讲堂”、“医学人文论坛”，邀请医学大家、道德模范、抗疫英雄等先进人物分享他们的从医经历和人生感悟，用榜样的力量激励学生成长。
  于此同时呢，通过举办遗体捐献者追思会（默哀仪式）、授袍宣誓仪式等富含医学人文特色的活动，强化学生对生命的尊重和对职业的崇高感。
• 网络思政阵地建设：顺应时代发展，学校高度重视网络思想政治教育，积极运营官方微信公众号、校园网、抖音等新媒体平台，生产和传播一系列学生喜闻乐见的网络文化产品，如微视频、动漫、海报等，主动发声、正面引导，弘扬主旋律，清朗网络空间，牢牢掌握网络思政的主动权和主导权。

组织完善的保障支撑机制

一项工作的成功离不开坚实的保障。南方医科大学通过健全的组织架构、完善的评价体系和持续的资源投入，为思想政治教育的有效运行提供了强力支撑。

• 党的领导核心作用：学校坚持和完善党委领导下的校长负责制，党委切实承担起管党治党、办学治校的主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实。成立了由党委书记任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署思政工作，协调解决重大问题。
• 协同育人工作格局：构建了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同配合、全校共同参与的“大思政”工作格局。马克思主义学院、学生工作部、团委、宣传部、教务处、各学院党委等各部门职责明确，分工协作，形成了育人合力。
• 考核评价与激励导向：将思想政治教育工作成效纳入各部门、各学院及领导干部的年度考核指标体系，建立了科学的评价机制。
  于此同时呢，对在思政工作中表现突出的集体和个人予以表彰奖励，树立鲜明导向，激发工作热情和创新活力。

南方医科大学的思想政治教育是一项系统工程，它根植于深厚的军旅传统，立足于医学教育的特殊性，通过课程、实践、文化等多维度的精心设计和不懈努力，构建了一个全方位、立体化的育人体系。这个体系不仅传授理论知识，更注重在实践中锤炼品格；不仅强调纪律规范，更致力于人文精神的培育；不仅关注在校期间的成长，更着眼于学生长远的发展。它成功地将政治要求、社会期待与医学人才的成长规律相结合，培养出了一批又一批政治素质过硬、职业道德高尚、专业技术精湛的医疗卫生事业接班人。在新时代的征程上，南方医科大学将继续深化思想政治教育的改革创新，不断提升育人工作的针对性和实效性，为健康中国战略和中华民族的伟大复兴贡献更多的智慧和力量。