广西警察学院学校简介，校史概述(广西警院校史简介)

广西警察学院是经中华人民共和国教育部批准设立，由广西壮族自治区人民政府举办，广西壮族自治区公安厅主管，广西壮族自治区教育厅业务指导的全日制普通本科院校。作为广西公安教育的最高学府和公安人才培养的主渠道，学院肩负着培养应用型公安专门人才、培训在职公安民警、开展公安科学研究的重任，是广西公安队伍建设的重要基石。

学院坐落于广西壮族自治区首府南宁市。南宁作为中国面向东盟开放合作的前沿城市和北部湾经济区核心城市，为学院的发展提供了独特的地缘优势和广阔的发展平台。学院目前主要办学地点位于南宁市青秀区长湖路校区和五合校区，校园环境优美，教学设施齐全，为师生提供了良好的学习、工作和生活条件。

办学定位与特色

学院的办学定位十分明确，即坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育规律和公安人才成长规律，立足广西，服务公安，面向基层，培养政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的应用型公安专门人才。其办学特色突出体现在以下几个方面：

• 政治性鲜明： 将政治建校置于首位，强化忠诚警魂教育，确保培养的人才绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
• 职业性突出： 紧密结合公安实战需求，构建“教、学、练、战”一体化的人才培养模式，注重学生警务实战能力和职业素养的培育。
• 区域性显著： 紧密结合广西作为边疆民族地区、沿海地区和东盟桥头堡的区位特点，在课程设置、人才培养、科学研究中融入边疆治理、反恐维稳、禁毒斗争、涉外警务等地域元素。
• 应用型导向： 强调理论与实践深度融合，建有完善的实验实训基地和实战化教学平台，与全区各级公安机关建立了紧密的协同育人机制。

学科专业体系

学院积极适应公安工作现代化和高等教育发展的新要求，不断优化学科专业布局。目前已形成以法学（公安学类）为主体，工学（公安技术类）、管理学、文学等多学科交叉融合、协调发展的学科专业体系。本科专业设置覆盖了治安学、侦查学、禁毒学、经济犯罪侦查、警务指挥与战术、刑事科学技术、交通管理工程、网络安全与执法、公安管理学等公安主干专业。
于此同时呢，学院也根据社会需求开设相关专科专业，并承担公安专业第二学士学位教育、成人继续教育以及各类在职民警培训任务。

师资队伍建设

学院高度重视师资队伍建设，致力于打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍。师资队伍构成呈现“双师型”特色，既有深厚理论功底的专任教师，也有一批来自公安实战部门、具有丰富实践经验的兼职教官。学院通过实施人才引进与培养计划，鼓励教师赴国内外知名高校访学进修，深入公安一线实践锻炼，持续提升教学科研水平和实战指导能力。

教学设施与条件

为保障人才培养质量，学院持续加大投入，改善办学条件。校园内教学楼、实验楼、图书馆、体能训练馆、射击馆、警务技能训练场等设施一应俱全。特别是建有模拟派出所、模拟审讯室、痕迹检验实验室、文件检验实验室、法化实验室、电子数据取证实验室、交通控制仿真实验室、网络安全实验室等一大批贴近公安实战的实验实训场所。图书馆馆藏文献资源丰富，尤其注重公安、法学类文献的收藏，为教学科研提供了有力支撑。学院的信息化建设水平也在不断提升，为现代化教学和管理提供了便捷高效的服务。

人才培养与成就

学院始终坚持立德树人根本任务，以培养党和人民的忠诚卫士为目标。在学生管理上，实行严格的警务化管理，培养学生令行禁止、纪律严明的优良作风。在教育教学上，注重知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。毕业生以其过硬的政治素质、扎实的专业基础、较强的实践能力和良好的纪律作风，深受全区各级公安机关和用人单位的欢迎，成为守护八桂平安的重要力量。建校以来，已为广西公安政法机关输送了数万名合格人才，其中许多人已成为各级公安机关的领导干部和业务骨干，为维护广西社会稳定、保障人民安宁作出了重要贡献。

合作与交流

学院积极开展对外交流与合作。在国内，与兄弟公安院校、普通高校以及公安实战部门保持着密切的联系与合作。在国际（区域）层面，依托广西毗邻东盟的区位优势，积极探索与东盟国家警方及警务院校的交流合作，在人员培训、学术交流等方面取得了一定进展，努力提升学院的开放办学水平和国际影响力。

社会责任与贡献

除学历教育外，学院还充分发挥公安教育资源的优势，积极承担社会责任。作为广西公安民警训练基地，常年承担全区在职民警的晋升培训、专业培训等任务，为提升全区公安队伍的整体素质和战斗力提供了重要支持。学院师生还积极参与重大活动安保、社会治安防控、法制宣传、志愿服务等活动，在服务社会中彰显价值。

广西警察学院的发展史，是一部与广西公安事业同呼吸、共命运，伴随时代步伐不断成长壮大的历史。其源头可以追溯到新中国成立初期，历经多次调整、合并与发展，实现了从短期培训到正规学历教育，从中专、大专到本科办学层次的跨越式发展。

初创与奠基（1950年代）

广西解放后，百废待兴，巩固新生人民政权、维护社会秩序、建设人民公安队伍成为当务之急。1950年，广西省公安学校成立，这标志着广西有组织、成规模的公安教育培训事业的开端。初创时期的公安学校，条件极为艰苦，其主要任务是适应形势需要，对留用警员进行改造培训，并大量吸收进步青年学生和革命军人，进行短期的政治和业务培训后迅速充实到各级公安机关。这一时期的培训，虽然学制短、形式较为单一，但它为广西初期公安队伍的组建和纯洁奠定了坚实的基础，培养了急需的公安干部，在学校发展史上具有开创性的意义。

曲折发展（1960年代 - 1970年代）

随着社会主义建设的展开，公安教育工作也逐步走向正规。学校名称、隶属关系曾随行政区划和体制调整而有所变化。六十年代中期开始的“文化大革命”给全国教育事业带来了严重冲击，公安教育也未能幸免。正常的教学秩序被打乱，学校一度停办或改为“斗批改”场所，公安教育事业陷入停滞甚至倒退。直至“文革”结束，拨乱反正，公安教育的恢复和重建才被提上日程。1978年，伴随着改革开放的春潮，广西公安学校得以恢复重建，这标志着广西公安教育进入了新的历史阶段。恢复重建后的学校，开始逐步恢复正常教学秩序，并尝试举办中专学历教育，为公安队伍的规范化建设培养人才。

规范与提升（1980年代 - 1990年代）

改革开放后，社会主义法制建设不断加强，对公安队伍的专业化、正规化提出了更高要求。为适应这一需求，广西公安教育进入了规范化建设和学历教育大发展的时期。1980年，经自治区人民政府批准，学校开始举办中专学历教育，正式纳入国民教育序列。1984年，在广西公安学校的基础上，建立广西人民警察学校，主要承担中等公安专业人才的培养任务。与此同时，为满足对更高层次公安人才的需求，广西公安干部管理学院（或称广西壮族自治区公安管理干部学院）也应运而生，侧重承担成人专科学历教育和在职民警培训。这一时期，形成了中专教育与干部培训并行的格局，办学层次和规模得到显著提升，为广西公安队伍输送了大量具有一定专业知识的应用型人才。

合并与转型（2000年代）

进入新世纪，我国高等教育快速发展，公安队伍建设的需求日益提高。为整合公安教育资源，优化结构，提升办学效益和层次，2003年，经自治区人民政府批准，广西人民警察学校和广西壮族自治区公安管理干部学院合并，组建新的广西警官高等专科学校。这次合并是广西公安教育发展史上的一个重要里程碑，它实现了教育资源的优化配置，学校综合实力得到增强，办学重心向高等专科教育集中。作为专科院校期间，学校在专业建设、师资队伍、实训条件等方面取得了长足进步，为后续升格本科积累了必要的基础和实力。

跨越与新征程（2010年代至今）

随着经济社会发展和公安工作面临的形势任务日益复杂，对公安人才的学历层次和综合素质要求越来越高。广西公安民警中本科以上学历比例偏低的问题日益凸显，筹建公安本科院校成为紧迫任务。在自治区党委、政府的高度重视和自治区公安厅、教育厅的大力推动下，经过多年不懈努力，学校在办学条件、师资力量、教学质量、管理水平等方面均达到了设置本科院校的标准。2015年，教育部正式发文，批准在广西警官高等专科学校基础上建立广西警察学院，开始举办全日制普通本科教育。此举填补了广西没有公安本科院校的空白，开启了广西公安教育事业的新篇章。升格为本科院校后，学校紧紧围绕立德树人根本任务，坚持以本为本，推进“四个回归”，全面深化教育教学改革，加强学科专业建设，扩大办学规模，提升内涵质量，朝着建设特色鲜明的高水平公安本科院校的目标稳步迈进。近年来，学校更是在服务国家战略、深化实战化教学改革、推进智慧校园建设、加强国际交流合作等方面不断取得新的进展。

回顾广西警察学院七十余年的风雨历程，从最初的干部培训到今日的本科教育，每一次变迁都深深烙印着时代的痕迹，每一步发展都凝聚着历代办学者的心血与智慧。它始终与广西的稳定与发展紧密相连，其历史是广西公安事业发展的一个缩影。展望未来，站在新的历史起点上，广西警察学院将继续秉承优良传统，牢记为党育人、为国育才、为警铸剑的初心使命，为维护国家安全和社会稳定、培养更多优秀公安人才而不懈奋斗。