甘孜职业学院知名校友有哪些，校史介绍(甘孜职院校友校史)

甘孜职业学院的建立，是响应国家大力发展现代职业教育、优化高等教育区域布局、特别是加强民族地区职业教育的战略号召的直接成果。甘孜藏族自治州作为四川省乃至全国的重要生态屏障、民族文化交流要地和旅游资源富集区，长期以来面临着高层次技术技能人才短缺的瓶颈。为了将资源优势转化为发展优势，培养留得住、用得上、能创新的本土人才，建设一所服务于本地需求的高等职业院校被提上重要议程。

学院的筹建工作得到了四川省委、省政府和甘孜州委、州政府的高度重视与强力推动。经过充分的调研、论证和筹备，甘孜职业学院于2021年经四川省人民政府批准正式设立，并报教育部备案，成为甘孜州第一所独立设置的公办全日制高等职业院校。学院的成立，填补了甘孜州高等职业教育的空白，标志着甘孜州职业教育发展进入了新的历史阶段，对于完善四川省职业教育体系、促进区域协调发展具有里程碑式的意义。

学院选址于甘孜州泸定县新城，这里地处青藏高原向四川盆地过渡地带，是“川藏公路第一险”二郎山下的重要门户，拥有得天独厚的区位优势和深厚的红色文化底蕴（如著名的飞夺泸定桥战役发生于此）。校园规划与建设充分体现了现代化、生态化、特色化的理念，旨在为师生提供一流的学习和生活环境。

甘孜职业学院的创办并非一蹴而就，它凝聚了各级党委政府、社会各界以及首批建设者的心血与智慧。创办过程面临着高海拔地区施工难度大、师资引进挑战多、专业建设从零开始等诸多困难。

• 规划与审批阶段： 早在“十三五”规划期间，甘孜州就开始谋划高等职业教育。相关部门组织专家团队，深入调研州内产业需求、人才结构，反复论证建校的必要性与可行性。最终，在国家和省级政策的大力支持下，学院设立方案顺利通过审批。
• 基础设施建设阶段： 在泸定新城划拨土地进行校园建设，是一项艰巨的任务。建设者们克服了高原气候、地质条件复杂等不利因素，紧锣密鼓地推进教学楼、实训楼、学生公寓、体育场馆等基础设施的建设，确保学院能按时开学。
• 师资队伍组建阶段： 学院通过多种渠道引进人才，包括从全国高校招聘优秀毕业生、从企事业单位聘请具有实践经验的专家能手、从州内中职学校选调骨干教师等，初步组建起一支专兼结合、结构合理的师资队伍。
• 专业体系构建阶段： 学院坚持“面向市场、服务发展、促进就业”的办学方向，首批开设的专业紧密围绕甘孜州“十四五”规划重点发展的产业领域，如旅游管理、民族文化表演、畜牧兽医、电子商务、学前教育等，体现了强烈的区域适应性。

2021年秋季，甘孜职业学院迎来了首届新生，正式开启了立德树人、技能报国的征程。尽管初创时期条件相对艰苦，但全院师生展现出了昂扬的斗志和开拓精神，为学院的后续发展奠定了坚实的基础。

甘孜职业学院从诞生之日起，就确立了清晰而独特的办学定位：立足甘孜，面向川西北生态示范区，辐射滇藏青毗邻地区，致力于建成一所以特色产业为支撑、以民族文化为底蕴、以乡村振兴为己任的高水平职业院校。

这一办学定位具体体现在其专业设置上：

• 聚焦生态文化旅游： 依托甘孜州世界级的自然风光和丰富的文化遗产，重点建设旅游管理、酒店管理与数字化运营、民族表演艺术、民族传统体育等专业。这些专业不仅教授通用的管理服务知识，更注重融入藏族歌舞、唐卡绘画、藏式手工艺等非物质文化遗产元素，培养学生成为既能满足现代旅游业标准、又能传承展示地方文化的复合型人才。
• 服务现代农牧业： 针对高原特色农牧业发展需求，开设畜牧兽医、现代农业技术等专业。教学内容紧密结合高原牦牛、藏系绵羊养殖、中藏药材种植等特色产业，强调实用技术的推广与应用，为农牧区培养科技致富带头人。
• 助力数字经济发展： 顺应信息化潮流，设立电子商务、大数据技术等专业。旨在帮助本地特色农产品、手工艺品拓宽线上销售渠道，培养懂得网络营销、物流管理的本土电商人才，助力“数字甘孜”建设。
• 支撑社会公共服务： 开设学前教育、护理等专业，为提升甘孜州基础教育水平和医疗卫生服务能力提供人才支撑。

学院高度重视实践教学，积极建设校内实训基地，并与州内外知名企业、景区、酒店、农牧场等建立深度校企合作关系，推行“工学结合、知行合一”的人才培养模式，确保学生技能与岗位需求无缝对接。

甘孜职业学院虽年轻，但十分注重校园文化精神的培育。学院所在地泸定，是“长征精神”的重要标识地，“信念坚定、不怕牺牲、勇往直前”的红军飞夺泸定桥精神，自然融入了学院的红色文化基因。学院倡导“艰苦不怕吃苦、缺氧不缺精神”的奋斗意志，激励师生克服困难、追求卓越。

同时，学院立足于多民族聚居的实际，积极构建民族团结进步的和谐校园环境。尊重和保护各民族语言文化，促进各民族师生交往交流交融，将铸牢中华民族共同体意识教育贯穿于教育教学全过程。校园文化活动丰富多彩，既有现代科技文化节、职业技能大赛，也有藏历新年庆祝、锅庄舞会、唐卡展览等民族特色活动，形成了包容开放、多元一体的文化氛围。

在育人理念上，学院坚持“德技并修、工学结合”的职业教育方针，不仅注重学生专业技能的培养，更强调职业道德、职业精神和综合素养的培育。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们热爱家乡、建设家乡的情怀，成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。

面向未来，甘孜职业学院有着清晰的发展蓝图。学院计划在“十四五”乃至更长时期内，实现规模、结构、质量、效益的协调发展。

• 扩大办学规模： 在稳定现有招生规模的基础上，逐步扩大招生范围，吸引更多周边地区的学生前来就读，提升学院的影响力和辐射力。
• 优化专业结构： 紧跟产业发展趋势，动态调整和增设新专业，特别是在清洁能源、生态保护、智慧旅游等新兴领域进行布局，使专业设置更具前瞻性和竞争力。
• 提升办学质量： 加强师资队伍建设，引进和培养高水平专业带头人；加大投入改善实训条件；深化教育教学改革，提高人才培养质量，争取在省级、国家级技能竞赛中取得突破。
• 深化产教融合： 进一步拓展校企合作的深度和广度，共建产业学院、大师工作室，共同开发课程和教材，探索现代学徒制等人才培养新模式，使学院真正成为区域产业发展不可或缺的支撑力量。
• 拓展社会服务： 充分利用学院的人才和智力资源，面向社会开展职业技能培训、技术咨询与服务，成为甘孜州重要的技术技能积累、创新与传播中心。

甘孜职业学院的远景目标是建设成为一所特色鲜明、区域一流的高水平职业院校，成为助推甘孜州经济社会高质量发展的重要引擎，成为守护高原生态、传承民族文化、促进民族团结的坚强阵地。

如前所述，甘孜职业学院作为一所成立于2021年的新兴高校，其全日制学历教育的历史尚短。截至当前，其毕业生群体主要处于刚刚完成学业、初入职场的阶段。
因此，若以传统意义上在学术、政界、商界、文化艺术等领域取得全国性或行业顶尖成就、拥有广泛社会声誉的标准来衡量，学院的确尚未产生此类“知名校友”。

这绝不意味着甘孜职业学院的校友群体不值得关注。恰恰相反，这批首批毕业生是学院办学成果的初次检验，他们正以实际行动在平凡的岗位上诠释着职业教育的价值。他们中的许多人选择扎根基层，回到家乡的旅游公司、酒店、合作社、幼儿园、乡镇卫生院、农牧技术推广站等单位工作，成为推动当地发展的新鲜血液和实干力量。例如：

• 旅游管理专业的毕业生，可能正活跃在稻城亚丁、海螺沟、色达五明佛学院等著名景区，从事导游、策划、管理等工作，将所学知识用于提升游客体验、宣传家乡美景。
• 民族表演艺术专业的毕业生，可能加入了州县的艺术团体，或在文化传播公司任职，致力于将悠久的藏族歌舞、戏剧艺术搬上更广阔的舞台。
• 畜牧兽医专业的毕业生，可能奔走于广袤的高原牧场，为农牧民提供牲畜疫病防治、科学养殖技术指导，守护着牧民的重要财产。
• 电子商务专业的毕业生，可能正在尝试通过网络直播、开设网店等方式，帮助乡亲们销售松茸、牦牛肉干、民族手工艺品，为农产品走出大山开辟新路。

这些年轻的校友们，或许名字还不为大众所知，但他们的工作同样具有重要意义。他们是乡村振兴战略的实践者，是民族团结进步的促进者，是技能报国理念的践行者。他们的成长轨迹，正是甘孜职业学院办学价值最生动、最直接的体现。
随着时间的推移和校友群体的不断扩大，未来必然会有从中涌现出的行业标兵、技术能手、创业先锋，成为甘孜职业学院真正的“知名校友”，他们的故事将共同构成学院校友文化最宝贵的财富。

甘孜职业学院的校史是一部白手起家、砥砺前行的创业史，其当前的校友群体是一支充满活力、扎根基层的生力军。评价这所学院，更应着眼于其成立的战略意义、独特的办学定位、充满潜力的发展前景以及其毕业生对地方经济社会发展所做出的切实贡献。它像一颗刚刚破土而出的幼苗，植根于雪域高原的沃土，沐浴着国家职业教育的阳光雨露，未来必将成长为一棵参天大树，桃李满天下，为甘孜州和更广大地区的繁荣稳定贡献不可或缺的力量。