中国石油大学（北京）校训是什么，校长介绍(校训校长介绍)

中国石油大学（北京）的校训“厚积薄发，开物成务”是其立校之本、兴校之魂。这八个字言简意赅，却承载着深厚的文化底蕴、明确的育人导向和强烈的时代使命感，是学校数十年办学实践的精神结晶。

一、校训的文本溯源与字面释义

“厚积薄发”一词，广为人知源于北宋文豪苏轼的《稼说送张琥》，“博观而约取，厚积而薄发”。其核心意义在于强调长期的、丰厚的积累是进行有效创造和贡献的基础。在学术研究与技术攻关的语境下，“厚积”意味着要打下扎实的理论根基，掌握广博的专业知识，培养严谨的治学态度，需要进行长期不懈的探索和沉淀。“薄发”则是指在充分积累的基础上，进行精准、精炼、富有成效的表达、创新和应用，避免急功近利和浅尝辄止。

“开物成务”语出《周易·系辞上》，“夫《易》，开物成务，冒天下之道，如斯而已者也。”“开物”意指通晓万物的道理，揭示事物的内在规律，侧重于认识世界；“成务”则指根据所认识的规律来成就事业、办好事情，侧重于改造世界。这四个字深刻体现了中国传统文化中“知行合一”、“经世致用”的思想精髓。

将“厚积薄发”与“开物成务”连缀作为校训，构成了一个逻辑严密、层次分明的完整体系。“厚积”是“开物”的前提，没有深厚的积累，就无法深刻认识客观规律；“薄发”是“成务”的体现，将积累的知识和认识的规律有效地应用于实践，解决实际问题，创造社会价值。

二、校训的精神内核与时代价值

在中国石油大学（北京）的特定场域中，校训被赋予了极其鲜明和具体的时代价值与精神内核。

• 崇尚科学、严谨求实的治学态度：石油石化工业是技术密集型产业，从油气勘探的复杂地质判断，到炼化过程的精密控制，无不依赖于严格的科学规律和扎实的专业知识。校训首先要求师生敬畏科学、追求真理，耐得住寂寞，坐得住冷板凳，通过“厚积”打下永不松动的事业根基。它反对浮躁和虚夸，倡导一种沉潜专注的学风。
• 服务国家、奉献能源的使命担当：“开物成务”直接指向学校的办学宗旨——服务国家能源战略需求。学校培养的人才和创造的科研成果，最终要应用于保障国家能源安全、推动能源技术革命的伟大事业中。校训激励师生将个人理想融入国家发展大局，将论文写在祖国的大地上，将科技成果应用到现代化的建设中，体现了鲜明的价值导向。
• 勇于创新、知行合一的实践品格：校训并非鼓励只积累不产出，而是强调积累是为了更有力地迸发。在能源转型和科技革命日新月异的今天，“开物”意味着要敢于探索前沿，勇于突破关键技术瓶颈；“成务”则强调将创新成果转化为现实生产力。它要求师生既要具备强大的理论思维能力，又要具备出色的工程实践能力和解决复杂问题的能力。
• 追求卓越、精益求精的工匠精神：“厚积”与“薄发”的结合，本身就蕴含着对卓越境界的追求。在石油工业这样一个对安全、可靠、高效要求极高的领域，任何细微的疏忽都可能造成巨大的损失。校训潜移默化地培养师生一丝不苟、精益求精的职业素养，这与大国工匠精神高度契合。

三、校训在办学实践中的全方位体现

校训精神已深深融入中国石油大学（北京）的血脉，体现在办学实践的方方面面。

• 在人才培养方面：学校构建了强调“厚基础、重实践、强能力、求创新”的人才培养模式。本科教育阶段强化数理基础和专业基础课程，为学生未来的“厚积”奠定基石。
  于此同时呢，通过丰富的实验教学、实习实践、科研训练项目，培养学生“开物成务”的实践能力。校训是新生入学教育和毕业典礼上的重要内容，是学子们在校期间的精神指引和离校后的行为准则。
• 在科学研究方面：学校面向国家能源重大战略需求和世界科技前沿，布局基础研究和应用研究。鼓励科研人员“十年磨一剑”，在关键核心技术上潜心钻研、长期积累（厚积），力争取得原创性、突破性成果（薄发）。
  于此同时呢，强力推动产学研结合，促进科技成果转移转化，直接服务于油气增储上产、清洁能源开发等“成务”目标。
• 在校园文化方面：校训通过校史馆、校园景观、文化活动等多种载体得到广泛传播和生动诠释。“厚积薄发、开物成务”已经成为石大师生共同的价值认同和精神标签，塑造了学校朴实、厚重、奋发有为的文化气质。

总而言之，中国石油大学（北京）的校训是其最宝贵的精神财富，它连接着历史与未来，统摄着理论与实践，指引着学校在服务国家能源事业的道路上不断前行。

校长是一所大学的行政负责人，是学校发展的领航者和教育理念的践行者。中国石油大学（北京）的校长，肩负着带领这所行业特色鲜明的高水平大学在新时代实现高质量发展的重任。现任校长吴小林教授的学术背景、管理经历和治校方略，深刻反映了学校的特点与追求。

一、学术背景与专业成就

吴小林教授是该校自己培养的杰出人才，拥有完整的本土教育和工作背景，对学校有着深厚的感情和深刻的理解。她长期致力于石油与天然气工程领域的教学与科研工作，特别是在油气田开发工程、提高采收率技术等方面有着深入的研究和显著的建树。

• 深厚的专业根基：吴小林校长在石油工程核心领域深耕数十年，其学术研究紧密结合油田生产实际需求，解决了诸多技术难题。她的专业背景使她能够准确把握石油石化行业的发展趋势和技术前沿，为学校相关学科的规划与建设提供了权威的学术指导。
• 丰富的教研经验：作为一名从教学科研一线成长起来的学者型领导，她曾担任过多门专业核心课程的教学任务，培养了大批优秀本科生和研究生，深知人才培养的规律和关键环节。这种经历使她的教育理念更加贴近师生、贴近实际。
• 突出的学术贡献：她在其研究领域发表了多篇高水平学术论文，承担了多项国家级、省部级重要科研项目，并获得过多项科技奖励。这些学术成就为她赢得了学术界的尊重，也为她领导一所研究型大学奠定了坚实的威信基础。

二、管理履历与领导经验

吴小林教授的成长轨迹与学校的发展紧密相连，她在校内多个重要管理岗位上的历练，为其全面主持学校行政工作积累了丰富经验。

• 循序渐进的岗位锻炼：在担任校长之前，她曾历任系、院、校各级领导职务，例如曾担任过石油工程学院负责人、学校副校长等要职。这一过程使她熟悉了大学运行的各个环节，从学科建设、人才培养到科学研究、行政管理，积累了全面的高校治理经验。
• 对校情的深刻把握：长期的在校工作经历，使她对中国石油大学（北京）的历史传统、学科优势、文化特色、面临的机遇与挑战有着极为透彻和精准的把握。这种“知根知底”的优势，有利于她制定出更符合学校实际、更具可操作性的发展战略。
• 处理复杂事务的能力：在担任各级领导期间，她必然经历了学校发展中的各种挑战和复杂局面，这些实践锻炼了她统筹全局、协调各方、科学决策和应对危机的能力。

三、治校理念与战略重点

作为校长，吴小林教授的治校理念集中体现在如何传承学校优良传统、并在此基础上开创未来新局面上。她的施政方略紧密围绕国家战略需求和高等教育发展规律，突出以下几个重点：

• 强化特色，聚焦能源战略：她始终坚持并强化学校的石油石化特色，将服务国家能源安全战略置于核心位置。推动学科发展更加紧密地对接油气勘探开发、清洁能源、能源转型等国家重大需求，着力打造不可替代的学科高峰。强调要将学校的命运与国家能源事业的命运紧密联系在一起。
• 立德树人，培养卓越人才：秉承“厚积薄发、开物成务”的校训，她高度重视人才培养质量。强调要构建德智体美劳全面培养的教育体系，尤其注重培养学生的家国情怀、科学精神、实践能力和创新意识，立志培养能够解决能源领域“卡脖子”技术难题的拔尖创新人才和行业领军人才。
• 创新驱动，提升科研能级：大力推动科研组织模式创新，鼓励跨学科交叉融合，围绕重大科学问题和关键核心技术组织协同攻关。加强国家级科研平台和高水平创新团队建设，力争产出一批具有重大影响力的标志性成果，提升学校在国家科技创新体系中的地位。
• 深化改革，优化治理体系：致力于推进现代大学制度建设，完善内部治理结构，提升管理效能和资源配置效率。营造鼓励创新、宽容失败、潜心治学的学术环境，激发广大教职员工的积极性和创造性。
• 开放合作，拓展发展空间：积极拓展与国内外知名高校、科研机构及大型能源企业的深度合作，推动产学研用深度融合。加强国际交流与合作，提升学校的国际影响力和竞争力。

吴小林校长以其扎实的学术功底、丰富的管理经验和清晰的发展思路，领导着中国石油大学（北京）师生员工，沿着“强优、拓新、创一流”的路径稳步前进。她的领导工作，是对校训精神在新时代的生动实践和有力诠释，旨在推动学校在服务国家能源事业和实现自身高质量发展的征程中不断取得新的成就。

中国石油大学（北京）的校训与校长的领导是驱动学校发展的两个核心要素。校训提供了永恒的精神指引和价值尺度，而校长则通过其卓有成效的治理，将这种精神转化为具体的办学行动和发展成果。二者相辅相成，共同书写着这所著名学府的现在与未来。在“厚积薄发，开物成务”校训的照耀下，在以吴小林校长为代表的学校领导班子的带领下，中国石油大学（北京）正朝着建设石油石化学科领域世界一流研究型大学的目标坚定迈进，将继续为保障国家能源安全、推动科技进步和经济社会发展做出不可替代的贡献。