浙江广厦建设职业技术大学是哪里的学校，在哪个城市(浙江广厦建设职业技术大学位置)

浙江广厦建设职业技术大学作为一所聚焦工程技术应用型人才培养的高等学府，其地理位置与地方经济发展和产业特色紧密相连。学校地处浙江省中部的重要县级市——东阳市，这一位置选择并非偶然，而是基于深厚的历史渊源、产业需求以及教育资源的集中优势。东阳素以“百工之乡”、“建筑之乡”和“教育之乡”闻名遐迩，这里不仅是木雕、竹编等传统工艺的发源地，更是现代建筑产业的重要基地，拥有多家特级建筑资质企业。这样的区域背景为浙江广厦建设职业技术大学提供了得天独厚的办学环境，使其能够深度融合行业实践，实现教育与产业的协同发展。

从更宏观的视角看，浙江省作为中国东南沿海的经济强省，一直高度重视职业教育的改革与创新。浙江广厦建设职业技术大学正是在这样的政策与时代背景下成长起来的典型代表。学校坚持以服务区域经济社会发展为导向，以培养高素质技术技能人才为使命，通过不断深化产教融合、校企合作，逐步形成了具有自身特色的办学模式。其在专业设置、课程开发、实训基地建设等方面均体现出强烈的实践性和应用性，为学生提供了广阔的职业发展空间和就业机会。

学校的历史沿革与发展历程

浙江广厦建设职业技术大学的前身可以追溯到上世纪80年代创建的广厦建设职业技术学院。经过数十年的发展，学校经历了从中职到高职、再到本科层次的跨越式发展。2019年，经教育部批准，学校正式升格为本科层次职业学校，并更名为浙江广厦建设职业技术大学，成为浙江省首批本科层次职业教育试点院校之一。这一转变标志着学校办学层次的重大提升，也体现了国家对于职业教育发展的高度重视。

在长期的发展过程中，学校始终坚持以质量求生存、以特色谋发展。早期，学校主要依托广厦控股集团的企业资源，专注于建筑类技能型人才的培养。
随着办学规模的扩大和教育理念的更新，学校逐步拓宽了专业领域，形成了以土木建筑为核心，兼顾机械设计制造、电子信息、财经商贸、文化艺术等多学科协调发展的专业体系。
于此同时呢，学校不断加强师资队伍建设，改善办学条件，提升科研与社会服务能力，为区域经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持。

近年来，学校积极响应国家关于推动现代职业教育高质量发展的号召，深入推进育人方式、办学模式、管理体制保障机制改革。通过实施“双师型”教师培养计划、建设高水平实训基地、开展订单式人才培养等措施，学校进一步巩固了在职业教育领域的地位，赢得了良好的社会声誉。

学校所在城市——东阳市的地理与经济环境

浙江广厦建设职业技术大学所在的东阳市，是浙江省金华市下辖的一个县级市，位于浙江省中部，金衢盆地东缘。东阳地理位置优越，交通便利，距义乌机场约30公里，距杭州、宁波等大城市均在两小时车程内，属于长三角经济圈的重要辐射范围。这样的区位优势为学校吸引师资、开展校企合作、促进学生就业创造了良好条件。

东阳市的经济以工业为主导，建筑、木雕、磁性材料等产业尤为发达。这里是全国著名的“建筑之乡”，拥有多家特级资质建筑企业，建筑业的年产值长期位居全国县级市前列。
于此同时呢，东阳也是“世界木雕之都”，木雕竹编工艺历史悠久，被誉为“中国工艺美术之乡”。
除了这些以外呢，东阳的磁性材料产业在全国占有重要份额，涌现了一批高新技术企业。这些特色产业为浙江广厦建设职业技术大学的专业设置和人才培养提供了坚实的产业依托。

除了经济产业优势外，东阳还具有深厚的文化底蕴和教育传统。这里自古崇文重教，人才辈出，素有“勤耕苦读”之风。历史上曾涌现出多位院士、学者和名人，现代教育体系也十分完善。东阳还是浙江省首批教育强市之一，拥有从基础教育到高等教育的完整体系。这样的文化教育环境为浙江广厦建设职业技术大学的发展提供了丰富的人文资源和学术氛围。

学校的办学特色与专业优势

浙江广厦建设职业技术大学在长期办学过程中形成了鲜明的特色，尤其在建筑类专业领域具有显著优势。学校紧密对接浙江省和长三角地区的产业发展需求，构建了以土木建筑类专业为龙头，多学科协调发展的专业布局。主要专业方向包括：

• 建筑工程技术
• 建筑设计
• 工程造价
• 建筑装饰工程技术
• 机械设计与制造
• 电气自动化技术
• 计算机应用技术
• 电子商务
• 艺术设计

学校特别注重实践教学环节，建设了一批高水平的校内实训基地和实验室，如BIM技术中心、装配式建筑实训基地、智能建造实训中心等。
于此同时呢，学校与广厦控股集团、中天建设集团、浙江省建工集团等多家知名企业建立了深度校企合作关系，共建校外实习基地，开展订单式培养，实现了人才培养与产业需求的无缝对接。

在教育教学改革方面，学校积极探索“岗课赛证”综合育人模式，将岗位要求、课程内容、技能竞赛和职业资格证书有机融合，有效提升了学生的职业能力和就业竞争力。近年来，学校学生在各类职业技能大赛中屡获佳绩，毕业生就业率持续保持在较高水平，受到用人单位的好评。

校园基础设施与学习环境

浙江广厦建设职业技术大学校园占地面积近1000亩，建筑面积30余万平方米，环境优美，设施齐全。校园规划合理，功能分区明确，主要包括教学区、实训区、生活区和运动区。学校投入大量资金建设现代化教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等设施，为师生提供了良好的学习和工作环境。

学校图书馆馆藏丰富，拥有纸质图书和电子图书百余万册，订购了大量中外文期刊和数据库，为师生的教学科研提供了有力的文献资源保障。实训设施方面，学校建有建筑技术实训基地、智能制造实训中心、信息技术实训中心等一批高水平的实践教学场所，设备总值超过亿元。这些实训设施不仅用于日常教学，还承担了社会培训、技能鉴定和技术研发等功能。

生活设施方面，学校建有标准的学生公寓、食堂、超市、银行网点、医疗点等，满足学生的日常生活需求。学生公寓一般为4-6人间，配有空调、热水器、独立卫生间和阳台，网络全覆盖。校园内还建有多个体育场馆和活动场所，如标准田径场、篮球场、排球场、网球场、健身房等，为学生提供了丰富的课外活动空间。

师资力量与教学质量保障

浙江广厦建设职业技术大学高度重视师资队伍建设，通过引进和培养相结合的方式，打造了一支结构合理、素质优良的教师队伍。学校现有专任教师500余人，其中具有高级职称的教师占比超过30%，具有硕士以上学位的教师占比超过60%，“双师型”教师占比超过50%。学校还聘请了一批行业企业专家和技术骨干担任兼职教师，参与专业建设和教学工作。

在教学质量保障方面，学校建立了完善的教学质量监控体系，包括教学督导制度、学生评教制度、教师听课评课制度等。学校定期开展教学检查和质量评估，及时发现和解决教学中存在的问题。
于此同时呢，学校积极推进教学改革，鼓励教师采用项目化教学、案例教学、翻转课堂等现代教学方法，提高课堂教学效果。

学校还高度重视教师的专业发展，定期组织教师参加各类培训和学术交流活动，支持教师到企业实践锻炼，提升教师的专业实践能力和教育教学水平。近年来，学校教师主持参与了多项省部级教研科研项目，获得了多项教学成果奖和科技进步奖。

学生发展与就业前景

浙江广厦建设职业技术大学坚持“以生为本”的育人理念，注重学生的全面发展。学校构建了“思想政治引领、专业技能培养、综合素质提升”三位一体的人才培养体系，通过课堂教学、实践训练、社团活动、社会实践等多种途径，培养学生的职业能力、创新精神和人文素养。

学校设有学生工作部、团委等职能部门，负责学生的日常管理和服务工作。学校建立了完善的奖助学金体系，包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校奖学金和企业奖学金等，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。学校还为学生提供心理健康教育、职业规划指导、就业创业服务等全方位的支持。

在就业方面，学校毕业生深受用人单位欢迎，就业率连续多年保持在较高水平。学校与众多知名企业建立了长期合作关系，定期举办校园招聘会，为学生提供丰富的就业机会。毕业生主要就业领域包括建筑施工、建筑设计、工程管理、房地产开发、制造业、信息技术等行业，就业区域主要集中在长三角地区，尤其是浙江省内。

对于有志于继续深造的学生，学校也提供了多种途径。学生可以通过“专升本”考试进入本科院校学习，也可以参加自学考试、成人高考等获得本科学历。学校还与部分本科院校合作，开展“3+2”分段培养等合作项目，为学生搭建了学历提升的立交桥。

浙江广厦建设职业技术大学作为浙江省职业教育的重要力量，其发展历程和办学成就体现了中国职业教育改革的方向和成果。学校依托东阳市的区域产业优势，聚焦建筑类专业特色，通过深化产教融合、校企合作，培养了大批高素质技术技能人才，为区域经济社会发展做出了积极贡献。
随着职业教育的地位不断提升和发展环境的持续优化，浙江广厦建设职业技术大学将继续坚持特色发展道路，不断提升办学水平和人才培养质量，为建设技能型社会提供更有力的人才支撑。