南京师范大学泰州学院有哪几个校区，何时创办(南师泰院校区及创办时间)

南京师范大学泰州学院的创办背景与历史沿革

南京师范大学泰州学院的成立是中国高等教育大众化进程中的一个典型缩影，也是优质教育资源扩展与地方发展需求相结合的产物。世纪之交，中国高等教育经历了快速扩张，独立学院作为一种新型办学模式应运而生生。它们依托母体高校的声誉、师资和管理经验，采用民办机制运行，旨在满足社会对高等教育日益增长的需求。在此宏观背景下，经江苏省人民政府批准，并报国家教育部备案，南京师范大学与泰州市人民政府于2004年共同合作创办了南京师范大学泰州学院。

学院的创办是多方合力推动的结果。南京师范大学作为国家“双一流”建设高校和江苏高等师范教育的排头兵，拥有深厚的学术积淀和丰富的办学资源，其为学院提供了坚实的品牌支持、师资援助和质量监控。而泰州市作为长三角地区的重要城市，正处于经济腾飞和城市化加速期，对高层次应用型人才有着迫切需求。地方政府通过政策扶持、土地划拨和资金投入等方式，为学院的落地与发展提供了关键保障。这种高校与地方政府合作的模式，有效地实现了优势互补，使得学院能够高起点起步，快速融入地方经济社会发展体系。

自2004年建校至今，学院的发展历程可大致划分为两个阶段。第一阶段是2004年至2010年前后的规模建设与初步发展期。在此期间，学院完成了位于泰州高教园区核心地带的主校区的基础设施建设，包括教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓和体育场馆等，初步形成了功能齐全、环境优美的现代化校园。招生规模逐年扩大，专业设置从以师范类为主逐步向多学科门类拓展。第二阶段是2010年至今的内涵提升与特色发展期。学院在稳定办学规模的基础上，开始将工作重心转向提高教学质量、凝练办学特色和深化产教融合。通过强化实践教学环节、建设高水平师资队伍、培育优势专业集群，学院的综合实力和社会声誉得到了显著提升。

学院校区概况：唯一主校区的确立与建设

南京师范大学泰州学院自创办之初便明确了单一校区的布局规划，其所有办学活动均集中于位于江苏省泰州市海陵区的泰州高教园区校区。学院并未设立其他分校或异地校区，这种集中化的布局有利于资源的优化配置、管理效率的提升以及校园文化的凝聚。

校区地理位置与规模

该主校区坐落于泰州市高教园区（又称“泰州大学城”）内，具体地址为江苏省泰州市海陵区济川东路96号。高教园区是泰州市为集聚高等教育资源、推动科教兴市而重点规划建设的区域，周边学术氛围浓厚，基础设施完善。校区占地面积经过多年建设与发展，已达到相当规模，总占地面积超过数百亩，能够充分满足万余在校生的学习、生活和活动需求。

校区功能分区与基础设施

校园规划科学合理，功能分区明确，主要可分为以下区域：

• 教学科研区： 这是校园的核心区域，汇集了多栋现代化的教学楼和实验楼。楼内配备了各类多媒体教室、智慧教室、计算机房以及覆盖各个专业的实验室（如物理、化学、生物、心理学实验室、艺术工作坊、琴房、金融仿真实验室等），为理论与实践教学提供了坚实基础。
• 图书信息区： 学院图书馆建筑宏伟，馆藏资源丰富，不仅拥有大量纸质图书和期刊，还接入了南京师范大学本部及国内外各类电子数据库，是师生进行学术研究和自主学习的重要场所。
• 学生生活区： 包括多栋学生公寓、食堂、商业街、银行、快递服务中心等，生活设施一应俱全，为学生提供了便捷、舒适的生活环境。
• 体育运动区： 建有标准田径场、体育馆、篮球场、排球场、网球场及各类室内外体育设施，满足了学生日常体育锻炼和举办体育赛事的需要。
• 行政办公区： 学院各职能部门集中于此，负责全校的教学管理、学生工作、后勤保障等日常运行。

整个校园环境优美，绿化率高，景观设计融合了现代气息与人文底蕴，为师生创造了宜人的治学和成长环境。

学院的学科专业建设与发展特色

作为一所教学型本科院校，南京师范大学泰州学院的学科专业设置紧密结合地方产业结构和未来发展需求，同时充分发挥南京师范大学的传统优势，形成了自身的发展特色。

学科专业布局

学院逐步构建了以文、理、教育、艺术学科为基础，经、管、工、法等学科协调发展的专业体系。专业设置涵盖了文学、理学、教育学、艺术学、经济学、管理学、工学、法学等多个学科门类。其中，师范类专业无疑是学院的传统优势和特色所在，继承并发扬了南京师范大学在教师教育领域的卓越声誉，为江苏省乃至长三角地区输送了大量优秀的基础教育师资。

特色与优势专业

在长期办学过程中，学院培育了一批在省内具有一定影响力和认可度的特色专业。
例如，小学教育、学前教育、汉语言文学、英语、音乐学、美术学等师范类专业，其培养方案与南京师范大学保持紧密衔接，教学质量有可靠保障。
于此同时呢，学院也积极发展应用型专业，如计算机科学与技术、电子信息工程、财务管理、法学等，注重培养学生的实践能力和创新创业精神，以适应社会对多元化人才的需求。

师资队伍建设

学院的师资由三部分构成：一是由南京师范大学选派的部分优秀教师；二是学院自主招聘的专职教师；三是聘请的行业企业专家兼任教师。这支队伍结构合理，富有活力，其中高级职称教师占有一定比例。学院高度重视师资培养，通过各类培训、学术交流和产学研合作项目，不断提升教师的教学水平和科研能力。

人才培养模式与学生发展

学院秉承南京师范大学“正德厚生、笃学敏行”的校训，致力于培养具有社会责任感和创新精神的高素质应用型人才。

教学与人才培养

学院坚持“以生为本”的教育理念，实行学分制管理。人才培养方案强调“厚基础、宽口径、重实践、强能力”。在教学中，不仅注重专业知识的传授，更加强调实践教学环节，通过实验、实训、实习、毕业论文（设计）、社会实践等多种形式，锻炼学生的动手能力和解决实际问题的能力。学院还与众多地方中小学、企事业单位建立了稳定的实习实践基地，为学生提供了广阔的实践平台。

学生活动与成长支持

校园文化生活丰富多彩。学生会、社团联合会等学生组织活跃，成立了学术科技、文化艺术、体育健身、志愿服务等各类学生社团数十个，定期举办“校园科技文化节”、“社团巡礼”、“迎新晚会”、“十佳歌手大赛”等品牌活动，为学生展示才华、锻炼组织协调能力提供了舞台。学院还构建了完善的“奖、助、勤、贷、补”多元资助体系，确保家庭经济困难学生能够顺利完成学业。就业指导服务中心为学生提供职业生涯规划、就业咨询、招聘信息等服务，毕业生就业率持续保持较高水平。

学院的社会服务与文化传承

作为扎根于泰州的地方高校，南京师范大学泰州学院始终将服务地方经济社会发展视为自己的重要使命。

产学研合作

学院主动对接泰州市及周边地区的产业升级和技术创新需求，鼓励教师开展应用性科学研究，并与地方政府、企业开展横向课题合作。一些科研成果已经实现了转化，为地方企业解决了技术难题。
于此同时呢，学院利用自身智力资源，为地方政府和企事业单位提供决策咨询、员工培训、技术支撑等服务。

文化传承与引领

学院充分发挥文化高地的辐射作用。其艺术类专业师生经常参与地方大型文化活动的策划与演出，美术作品展览面向市民开放，丰富了泰州市民的精神文化生活。学院举办的各类高水平学术讲座和“名家讲坛”，也吸引了众多校外人士参与，提升了城市的文化品位。
除了这些以外呢，学院师生积极开展法律援助、环保宣传、支教助学等志愿服务活动，赢得了良好的社会声誉。

南京师范大学泰州学院的十九年发展史，是一部白手起家、砥砺前行的创业史，也是一部凝心聚力、追求卓越的奋斗史。从2004年创办时依托母体资源起步，到如今成为一所拥有万余名师生、办学特色鲜明、深受地方信赖的独立学院，其成就来之不易。纵观其发展，清晰的单一校区布局保障了办学资源的集中与高效利用；与南京师范大学和泰州市政府的紧密合作构成了其发展的双引擎；而坚定不移地走应用型人才培养之路，深度融入并服务地方发展，则使其获得了持续的生命力。面向未来，高等教育领域正经历深刻变革，独立学院的发展路径也面临新的挑战与机遇。南京师范大学泰州学院仍需在不断变化的形势中找准定位，进一步强化内涵建设，突出特色优势，深化产教融合，提升人才培养质量，才能在激烈的高等教育竞争中保持优势，为区域经济社会发展做出更大更持续的贡献。