山东现代学院的思想政治教育怎么样(山现院思政如何)

一、顶层设计与体制机制保障

山东现代学院将思想政治教育视为确保办学方向和质量的生命线，从顶层设计入手，构建了较为清晰的工作格局。学院坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，将立德树人作为根本任务，写入学院的发展规划与年度工作要点，明确了思想政治教育在人才培养体系中的核心地位。

在领导体制上，学院实行董事会领导下的院长负责制，同时充分发挥党委的政治核心作用。学院党委切实履行主体责任，对思想政治教育工作进行整体谋划、部署和督查。建立了由党委牵头，宣传部、学工部、教务处、马克思主义学院（或基础部）、团委等多部门协同联动的工作机制，定期召开思想政治工作会议或专题会议，研究解决重点难点问题，形成了“党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全校上下共同参与”的领导体制和工作机制。

在制度保障方面，学院制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生管理、校园文化建设等方面的规章制度，使各项工作有章可循。
例如，在师资配备、经费投入、课程建设、实践教学等方面给予政策性倾斜，确保思想政治教育工作所需的资源得到基本满足。学院还将思想政治教育工作的成效纳入相关部门和干部的考核评价体系，强化了责任落实。

二、主渠道建设：思想政治理论课的改革与创新

思想政治理论课是对学生进行系统马克思主义理论教育和思想道德教育的主渠道。山东现代学院高度重视思想政治理论课的建设，致力于提升其教学质量和育人效果。

在课程体系方面，学院严格按照国家要求，全面开设了《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德与法治》、《形势与政策》等必修课程，确保规定的学分和学时落实到位。
于此同时呢，结合自身特点和人才培养目标，可能开设一些具有校本特色的选修课或专题讲座，作为必修课程的有益补充。

在教学改革方面，学院积极推动思想政治理论课教学方法的创新。鼓励教师探索采用案例式、研讨式、专题式、情景模拟等多种教学方法，改变传统的“满堂灌”模式，增强课堂的互动性和学生的参与度。
例如，结合社会热点事件、学生关心的现实问题开展课堂讨论，引导学生运用所学理论分析问题、明辨是非。
除了这些以外呢，学院积极推进信息技术与课堂教学的深度融合，利用网络教学平台、多媒体资源库等现代化教学手段，丰富教学内容和形式，拓展教学时空。

在实践教学环节，学院认识到理论与实践相结合的重要性，努力探索将实践教学纳入思想政治理论课考核体系。通过组织学生参加社会调查、参观爱国主义教育基地、聆听先进事迹报告会、开展志愿服务等活动，使学生在亲身体验中深化对理论知识的理解，提升社会责任感和实践能力。

三、日常思想政治教育体系的构建与实践

除了课堂教学这一主渠道，山东现代学院同样注重将思想政治教育融入学生日常学习、生活的方方面面，构建了多维度、立体化的日常思想政治教育体系。

辅导员与班主任队伍建设是关键一环。学院按照要求配备了一定数量的专职辅导员和班主任，他们是开展日常思想政治教育的骨干力量。通过主题班会、个别谈心、宿舍走访、学业指导、生涯规划等多种形式，辅导员和班主任密切关注学生的思想动态、心理状况和实际困难，及时进行引导和帮助，将思想教育做深、做细、做实。

校园文化建设是重要载体。学院努力营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围。

• 精神文化引领：通过校训、校风、教风、学风的宣传弘扬，培育具有现代学院特色的大学精神。
• 活动文化熏陶：常态化举办科技文化节、艺术节、运动会、辩论赛、演讲比赛等丰富多彩的校园文化活动，寓教于乐，培养学生的综合素质和团队协作精神。
• 社团文化拓展：支持和引导学生社团健康发展，鼓励学生根据兴趣组建理论学习型、志愿服务型、文艺体育型等各类社团，为学生展示自我、锻炼能力提供平台。
• 网络思政阵地建设：加强校园网站、微信公众号、微博等新媒体平台的建设与管理，主动发声，传播正能量，净化网络环境，开展网络思想政治教育，抢占网络育人新高地。

社会实践与志愿服务是有效途径。学院鼓励并组织学生利用寒暑假和课余时间参与社会实践和志愿服务活动，如“三下乡”社会实践活动、社区服务、支教助残、环保宣传等。这些活动使学生深入了解国情、社情、民情，在实践中增长才干、磨练意志、奉献社会，强化了家国情怀和担当意识。

心理健康教育与咨询服务工作不可或缺。学院建立了心理健康教育与咨询中心，配备专兼职教师，开设心理健康教育课程和讲座，提供个体与团体心理咨询服务，帮助学生疏导情绪、缓解压力、健全人格，为思想政治教育的有效开展奠定了良好的心理基础。

四、特色探索与应用型人才培养的融合

作为一所应用型本科高校，山东现代学院在思想政治教育方面也进行了一些特色探索，力求与人才培养定位相契合。

注重职业素养和工匠精神的培育。学院将思想政治教育与专业教育相结合，在专业课程教学中渗透职业道德、职业规范和工匠精神教育。通过邀请行业精英、优秀校友进校园举办讲座，组织学生到企业参观实习，让学生提前感受职场环境，理解爱岗敬业、精益求精、追求卓越的职业精神内涵。

强化诚信教育。针对大学生中可能出现的学术不端、考试作弊、网络失信等现象，学院通过开展诚信主题教育活动、签订诚信承诺书、建立诚信档案等方式，大力加强诚信教育，引导学生树立守信为荣、失信可耻的观念，营造诚实守信的校园风尚。

融入齐鲁文化精髓。山东是儒家文化的发源地，具有深厚的文化底蕴。学院可能尝试将仁爱、重义、守信、自强等齐鲁文化的优秀元素融入思想政治教育中，利用地域文化优势，增强教育的亲和力和感染力，培养学生的文化自信和人文素养。

五、师资队伍建设与支撑保障

思想政治教育工作的成效，最终依赖于一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高素质师资队伍。

山东现代学院重视思想政治教育工作队伍的建设，特别是思想政治理论课教师和辅导员队伍。

• 在思想政治理论课教师方面，学院致力于加强专任教师的配备和培养，通过引进高层次人才、鼓励在职进修、组织集体备课、开展教学竞赛、支持科研立项等方式，提升教师的教学水平和科研能力。
  于此同时呢，严格落实政治要求，确保教师坚持正确的政治方向。
• 在辅导员队伍方面，学院注重其专业化职业化发展，建立健全培训、考核、晋升机制，落实待遇保障，畅通发展渠道，稳定辅导员队伍，激发其工作积极性和创造性。
• 在师德师风建设方面，学院坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，常态化开展师德教育，完善师德考核与奖惩机制，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，争做“四有”好老师，当好学生健康成长的指导者和引路人。

在条件保障上，学院在经费预算中安排专项经费用于思想政治理论课建设、社会实践、校园文化活动、师资培训等，并努力改善相关场所和设施条件，如图书馆、活动中心、网络环境等，为思想政治教育工作的顺利开展提供必要的物质支持。

六、面临的挑战与未来展望

在肯定成绩的同时，也应看到山东现代学院的思想政治教育工作仍面临一些挑战。作为民办高校，其在办学资源、生源结构、师资队伍稳定性等方面可能存在一定的局限性，这在一定程度上会影响思想政治教育工作的深度和广度。
例如，如何吸引和留住高水平的思政课教师和优秀辅导员，如何针对民办高校学生特点（如可能更关注职业技能、实践能力等）进一步提高思想政治教育的精准性和实效性，如何更好地实现思想政治理论课教学与日常思想政治教育的深度融合等，都是需要持续探索和改进的课题。

展望未来，山东现代学院的思想政治教育工作需要在巩固现有成果的基础上，进一步强化问题导向和目标导向。持续加大投入，优化资源配置；深入推进思想政治理论课教学改革，提升课程的“抬头率”和“获得感”；进一步加强师资队伍建设，打造一支更加专业化、高水平的思政工作队伍；不断创新日常思想政治教育的形式和载体，增强时代感和吸引力；更深层次地将思想政治教育融入应用型人才培养全过程，促进学生知识、能力、素质的协调发展。通过不懈努力，不断提升思想政治教育工作的科学化水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。山东现代学院的思想政治教育工作正是在这样的实践与探索中不断前行，其成效最终体现在一届届毕业生良好的精神风貌、扎实的专业技能和积极服务社会的行动之中。