榆林职业技术学院的专业设置概况介绍(榆林职院专业概览)

一、学院专业设置的总体框架与指导思想

榆林职业技术学院的专业设置并非盲目扩张，而是在深入调研区域产业规划、行业发展趋势及人才市场需求的基础上，经过科学论证而系统构建的。其核心指导思想是“服务区域经济，促进就业创业，强化内涵建设，突出办学特色”。学院致力于培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，实践能力强、具有良好职业道德的高素质技术技能人才。这一指导思想贯穿于专业规划、申报、建设和调整的全过程，确保了专业发展的方向性与生命力。

在结构上，学院的专业体系呈现出“骨干引领、集群发展、多点支撑”的鲜明特征。即以能源化工类专业为龙头和核心，带动与之相关的装备制造、自动化、安全技术等专业集群共同发展；同时，大力发展与现代服务业、社会民生息息相关的专业群，形成多学科、多领域相互支撑、协调发展的良性态势。这种布局既巩固了学院在传统优势领域的地位，也增强了其适应经济社会动态变化的综合能力。

二、聚焦区域支柱产业的核心专业群

榆林市因其丰富的煤炭、石油、天然气、岩盐等矿产资源，被誉为“中国的科威特”，是国家重要的能源化工基地。学院的专业设置高度聚焦于此，形成了实力雄厚、特色鲜明的核心专业群。

能源化工类专业群是学院的王牌和名片。该专业群紧密对接榆林能源化工基地的建设与升级，涵盖了从资源勘探开发、加工转化到综合利用的完整产业链环节。

• 煤矿智能开采技术：面向现代化矿井，培养掌握智能化采煤工艺、矿井通风与安全、矿山机电设备操作与维护等技能的人才。
• 油气储运技术：针对石油天然气工业，培养从事长输管道、城市燃气管网、油库气站等设施的运行、维护与管理工作的技术人员。
• 应用化工技术：聚焦煤化工、盐化工方向，培养具备化工生产操作、工艺控制、产品质量分析、设备调试与维护等能力的高素质劳动者。
• 化工装备技术：培养能够从事化工机械设备安装、调试、检修、管理与故障诊断的专门人才，是保障化工企业稳定运行的关键支撑。
• 煤化工技术：深度专注于煤制甲醇、煤制烯烃、煤制油等现代煤化工领域的技术工艺，培养高端技能型人才。

这些专业普遍建有设备先进、仿真度高的校内实训基地，并与陕煤集团、延长石油、中煤集团等众多本地大型能源化工企业建立了深度的校企合作关系，开展订单培养、顶岗实习、技术研发等合作，确保了教学内容的先进性与就业渠道的稳定性。

三、支撑产业升级与制造能力的相关专业群

围绕能源化工核心产业，衍生出了对装备制造、自动化技术、电力技术等领域的巨大人才需求。学院据此布局了相应的支撑专业群。

装备制造与自动化类专业群是保障各类工业企业高效、自动化运行的基础。该专业群注重学生机电一体化技术、智能制造技术的应用能力培养。

• 机电一体化技术：培养掌握机械技术、电工电子技术、自动控制技术等综合知识的复合型人才，就业面极广。
• 电气自动化技术：面向工业企业电气控制系统、供配电系统的安装、调试、运行与维护岗位。
• 工业过程自动化技术： specifically针对化工、电力等流程工业，培养从事过程仪表检测、自动控制系统集成与维护的技术人员。
• 智能制造装备技术：顺应制造业升级趋势，培养掌握数控加工、工业机器人编程与维护、智能产线管理等技术的现代工匠。

资源环境与安全类专业群体现了学院在可持续发展方面的责任担当。
随着国家对安全生产和环境保护要求的日益提高，相关人才需求旺盛。

• 工程测量技术：服务于矿山、城市建设、交通等领域的测绘工作。
• 环境工程技术：培养从事环保设施运营、环境监测、污染治理等工作的技术人才。
• 安全技术与管理： particularly针对煤矿、化工等高危行业，培养安全管理、风险评估、事故应急救援方面的专业人员。

四、服务现代服务业与社会民生的多元专业群

在强化工科特色的同时，学院也十分注重专业设置的均衡性与社会适应性，大力发展服务于第三产业和社会公共事业的专业，满足区域多元化的人才需求。

电子信息类专业群是数字化时代的基础。学院开设了大数据技术、计算机应用技术、物联网应用技术等专业，培养软件开发、数据分析、网络管理、智能设备应用等领域的技能人才，为本地政府、企业数字化转型提供支持。

财经商贸类专业群为区域商业活动提供人才保障。包括大数据与会计、电子商务、物流管理、市场营销等专业。这些专业注重理论与实践结合，培养学生利用现代信息技术处理财务、开展网络营销、规划物流方案的能力。

文化旅游与教育类专业群服务于榆林丰富的文化旅游资源（如陕北民歌、陕北民俗、红色文化、古城遗址等）和基础教育事业。

• 旅游管理：培养熟悉陕北文化旅游资源，能从事旅行社经营、景区管理、导游服务的高素质人才。
• 学前教育：培养具备扎实保教知识与技能的幼儿园教师，是学院重点建设的民生类专业之一。
• 视觉传达设计等专业也在一定程度上为本地文化创意产业注入活力。

五、专业建设的特色与质量保障体系

榆林职业技术学院的专业建设不仅体现在布局上，更深度融入于人才培养的全过程，形成了一系列特色和保障机制。

深化产教融合、校企合作是最突出的特色。学院与上百家知名企业建立了合作关系，共同制定人才培养方案、开发课程与教材、共建实训基地。广泛开展的“订单班”、“现代学徒制”试点，实现了招生即招工、入学即入职，极大地提升了学生的岗位适应性和就业竞争力。

强化实践教学环节。学院投入大量资源建设校内实验实训室和实训基地，模拟真实生产环境。
于此同时呢，要求学生必须完成一定学时的顶岗实习，将所学知识应用于真实工作场景，实现“做中学、学中做”。

第三，推行“1+X”证书制度。鼓励学生在获得学历证书的同时，积极考取多种职业技能等级证书，如化工总控工、电工、电子商务数据分析师等，拓展就业创业本领。

建立动态调整机制。学院定期开展专业评估，根据就业率、就业质量、社会评价等指标，对传统专业进行优化升级，对市场需求萎缩的专业实行预警或淘汰，同时积极申报契合新兴产业发展的新专业，保持专业体系的活力与先进性。

榆林职业技术学院的专业设置是一个动态发展、不断优化的系统工程。它深刻反映了职业教育与区域经济同频共振的发展规律。未来，学院将继续坚持其特色发展道路，进一步优化专业结构，深化教育教学改革，提升内涵建设水平，为榆林及周边地区的经济社会发展培养更多、更优秀的技术技能人才，在服务国家能源战略和区域协调发展的进程中发挥更加重要的作用。其专业建设的经验与模式，也为同类地方性高职院校提供了有益的借鉴。