青海民族大学学校简介，校史概述(青海民大概览)

青海民族大学是青藏高原上建立最早的高等院校，始建于1949年12月，与新中国几乎同龄。学校坐落于青海省西宁市，是一所涵盖了文、理、法、经、管、医、教育、艺术等多学科协调发展的综合性大学，具有学士、硕士、博士三级学位授予权。作为国家民委与青海省人民政府共建高校，青海民族大学在长期的办学实践中，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针和民族政策，以服务国家战略和区域经济社会发展为己任，形成了“立足青海、面向全国、服务地方、突出特色”的办学定位。

学校现有三个校区，分别是位于西宁市城东区的校本部（东序校区）、位于城西区的西校区以及位于城南新区的南校区。校园总占地面积近千亩，建筑面积超过50万平方米。校园环境优美，设施齐全，为师生提供了良好的学习、工作和生活条件。学校拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆以及学生公寓等基础设施。图书馆藏书丰富，纸质图书和电子资源总量庞大，特别是收藏有大量珍贵的少数民族文字文献和地方文献，是青海省重要的文献信息中心之一。

在学科建设方面，青海民族大学已经构建起较为完善的学科体系。学校拥有民族学、中国语言文学、化学、药学、法学、管理学等多个优势特色学科。其中，民族学作为核心优势学科，在藏学、蒙古学、民族理论与政策、民族历史与文化等领域的研究处于国内先进水平。学校是博士学位授予单位，拥有民族学一级学科博士学位授权点，并建有博士后科研流动站。
于此同时呢，学校还拥有多个一级学科硕士学位授权点和专业硕士学位授权类别，覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等学科门类。这种多学科交叉融合的格局，为培养复合型、创新型人才奠定了坚实基础。

师资队伍是大学发展的核心竞争力。青海民族大学高度重视师资队伍建设，大力实施人才强校战略。学校汇聚了一支结构合理、素质优良、富有创新精神的教师队伍。现有专任教师中，具有高级专业技术职务的比例较高，拥有博士学位教师人数持续增长。教师队伍中不乏享受国务院特殊津贴专家、国家级教学名师、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者、青海省优秀专家、青海省“昆仑英才”计划入选者等各类高层次人才。学校还积极聘请国内外知名学者、行业专家担任兼职教授或客座教授，为教学科研注入新的活力。

人才培养是大学的根本任务。青海民族大学始终坚持立德树人，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。学校不断深化教育教学改革，优化人才培养模式，加强专业建设和课程建设。目前开设的本科专业覆盖了多个学科门类，其中不乏国家级特色专业、国家级一流本科专业建设点和省级一流本科专业建设点。学校注重理论与实践相结合，强化实践教学环节，建有多个国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心和校外实践教学基地。学校积极推动创新创业教育，鼓励学生参与科研活动和学科竞赛，取得了显著成效。建校以来，已为国家和地方培养了十余万名各类专门人才，他们大多扎根高原，奉献边疆，成为各行各业，特别是民族地区经济社会发展中的骨干力量。

科学研究与社会服务是大学的重要职能。青海民族大学紧密结合青藏高原的资源禀赋、生态地位和经济社会发展需求，大力开展科学研究和技术攻关。学校在以下领域形成了显著的研究特色和优势：

• 民族学研究：聚焦藏族、蒙古族、回族、土族、撒拉族等世居民族的历史、语言、宗教、社会、文化、艺术等，致力于中华民族共同体意识的研究与培育，为民族团结进步事业提供理论支撑。
• 藏学研究：在藏语言文学、藏传佛教、藏族历史、藏族艺术、藏医药文化等方面研究深厚，是国内藏学研究的重要基地之一。
• 高原科学与技术：围绕青藏高原独特的生态环境、矿产资源、动植物资源、气候变化等开展研究，特别是在盐湖化工、高原医学、生态保护、新能源材料等领域取得了一系列重要成果。
• 地方经济社会发展研究：聚焦青海省及周边区域的经济社会发展战略、法治建设、基层治理、文化旅游产业发展等现实问题，为政府决策提供咨询服务。

学校建有一批高水平的科研平台，包括国家级重点实验室、国家民委人文社会科学重点研究基地、教育部重点实验室、省级重点实验室和工程技术研究中心等。学校积极推动科研成果转化，服务地方经济建设主战场。

作为一所民族院校，青海民族大学高度重视民族团结进步教育。学校将铸牢中华民族共同体意识贯穿于教育教学全过程，深入开展爱国主义教育和民族团结教育，促进各民族师生交往交流交融，营造了各民族师生和睦相处、和衷共济、和谐发展的良好氛围。校园文化丰富多彩，融汇了多民族文化元素，形成了独具特色的大学文化。

在国际交流与合作方面，青海民族大学坚持开放办学，积极拓展国际视野。学校与多个国家和地区的高校、科研机构建立了合作关系，开展师生互访、学术交流、合作科研等活动。特别是围绕“一带一路”倡议，学校加强了与沿线国家，尤其是中亚、南亚国家在教育文化领域的交流与合作，提升了学校的国际影响力和竞争力。

青海民族大学的发展历程，波澜壮阔，与共和国同频共振，大致可以分为以下几个重要历史阶段：

一、初创奠基时期（1949年—1955年）

1949年12月，伴随着新中国的诞生，青海省青年干部训练班成立，这被视为青海民族大学的雏形和起点。当时，百废待兴的青海急需大量民族干部来开展建政、土改、统战等工作。1950年，在干训班的基础上，正式成立了青海省人民公学，其主要任务是为青海乃至西北地区培养少数民族政治干部和专业技术人才。学校的创建得到了党中央和青海省委的高度重视，从全国各地抽调干部和教师支援建设。初创时期，条件极为艰苦，师生们发扬艰苦奋斗的精神，边学习、边劳动、边建设。这一时期，学校虽然规模不大，学科单一，但为青海乃至西北的民族工作培养输送了第一批急需的骨干力量，为学校的后续发展奠定了初步基础，也确立了服务民族地区、培养民族人才的办学方向。

二、曲折发展时期（1956年—1977年）

1956年，经国务院批准，学校正式定名为青海民族学院，标志着学校进入了正规高等教育的序列。此后至1966年“文化大革命”前，是学校第一个相对稳定的发展期。学校逐步增设了师范、藏文等系科，办学层次和规模有所提升。随后到来的“文化大革命”给学校带来了严重冲击，正常的教学秩序被打乱，师资队伍受到摧残，学校发展陷入停滞甚至倒退。尽管面临巨大困难，许多教职工仍坚守岗位，在极其特殊的环境下尽力维持着学校的运转。这一时期，学校的发展虽然充满曲折，但也磨练了师生意志，为改革开放后的恢复重建积累了正反两方面的经验。

三、恢复振兴时期（1978年—1999年）

1978年，党的十一届三中全会召开，中国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期，青海民族学院也迎来了恢复和发展的春天。学校迅速拨乱反正，恢复并建立了正常的教学秩序，平反冤假错案，落实知识分子政策，极大地调动了教职工的积极性。
随着国家高等教育事业的复苏和发展，学校的学科专业建设步伐加快，相继增设了法律、经济、管理等一批适应社会需求的新专业。1979年，学校成为全国首批硕士学位授予单位，开始在民族学、中国少数民族语言文学等学科招收硕士研究生，办学层次实现了历史性跨越。这一时期，学校的基础设施建设得到加强，师资队伍不断壮大，科研工作开始起步并取得初步成果，为青海省改革开放和现代化建设培养了大批合格人才，学校的社会声誉和影响力显著提升。

四、跨越提升时期（2000年—2017年）

进入新世纪，随着国家实施西部大开发战略和科教兴国战略，青海民族学院迎来了快速发展的黄金时期。学校积极适应高等教育大众化、国际化的发展趋势，深化改革，扩大规模，提升质量。2000年前后，通过合并青海师范高等专科学校等院校，学校的学科结构和教育资源得到优化整合，综合办学实力进一步增强。2005年，学校获得学士学位授予权。2009年，在建校60周年之际，经教育部批准，青海民族学院正式更名为青海民族大学，这标志着学校的发展进入了一个崭新的阶段，由单一的文理学院向多科性大学转型。更名后，学校进一步优化学科布局，加强内涵建设，在师资引进、科学研究和基础设施建设等方面投入巨大。2011年，学校成为培养博士服务国家特殊需求人才项目单位。2013年，获批为博士学位授予单位，民族学获得一级学科博士学位授予权，实现了办学层次的又一次重大飞跃。这一时期，学校校园面积不断扩大，新建了南校区，办学条件得到根本性改善，整体实力和社会影响力迈上了一个大台阶。

五、内涵发展与新时代征程（2018年至今）

党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，国家对高等教育提出了内涵式发展的新要求。青海民族大学的发展重点从规模扩张转向质量提升和特色强化。学校紧紧围绕立德树人根本任务，全面加强党的建设和思想政治工作，深入贯彻全国教育大会精神，扎实推进“双一流”建设和内涵发展。学校更加注重学科特色的凝练和优势的发挥，强化与国家和区域发展战略的对接，特别是在服务生态文明建设、乡村振兴、民族团结进步创建等方面主动作为。2018年，学校成为国家民委与青海省人民政府共建高校，获得了更高层面的支持。学校持续深化教育教学改革，加强一流专业和一流课程建设，提升人才培养质量。科研创新能力和服务社会水平不断提高，承担了一批国家级、省部级重大重点科研项目，产出了一批有影响力的研究成果。当前，青海民族大学正以昂扬的姿态，立足新的历史起点，朝着建设有特色、高水平现代民族大学的目标奋勇前进，努力为促进民族团结、服务区域发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

回顾青海民族大学七十余年的办学历程，是一部与时代同呼吸、与民族共命运的奋斗史。从最初培养民族干部的摇篮，到今天拥有完整人才培养体系的综合性大学，其每一步成长都凝聚着几代民大人的心血和智慧，也深深烙刻着国家发展、民族复兴的时代印记。学校始终坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持为少数民族和民族地区服务的宗旨，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和鲜明的办学特色。面向未来，青海民族大学将继续传承红色基因，弘扬优良传统，扎根中国大地，扎根青藏高原，书写新时代民族高等教育事业更加辉煌的篇章。