大连大学是双一流大学吗?(大连大学是双一流吗)

“双一流”建设战略的内涵与遴选标准

“双一流”建设是中国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一重大国家战略，其全称为“世界一流大学和世界一流学科建设”。该战略旨在推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，提升中国高等教育的综合实力和国际竞争力。与过去的重点建设工程相比，“双一流”建设更强调绩效导向、动态竞争和特色发展。其遴选并非终身制，而是建立一个有进有出的动态调整机制，每五年一个建设周期，结束后重新进行评估遴选，以此激发高校的改革活力与发展动力。

遴选过程极其严格，主要依据一系列权威、客观的评价指标。这些标准通常涵盖以下几个方面：学科评估水平，尤其是在教育部学位与研究生教育发展中心组织的全国学科评估中的表现；科研成果的质量与影响力，包括高水平论文（如Nature、Science期刊发表）、国家级科技奖励、重大基础研究和应用研究突破；师资队伍力量，如拥有两院院士、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者等国家级高层次人才的数量；人才培养质量，包括毕业生就业率、社会评价、优秀博士论文产出等；以及国际交流与合作的深度与广度。最终入选名单由教育部、财政部、国家发展改革委等部委联合论证、批准并公布，具有极高的权威性。
因此，一所高校是否属于“双一流”，其唯一依据就是其名称或旗下学科是否出现在这份官方公布的名单之中。

大连大学的历史沿革与发展现状

大连大学的历史可追溯至1949年成立的大连大学（早期），后经多次分立与合并。现今的大连大学是1987年由大连大学、大连师范专科学校、大连市卫生学校三校合并组建而成的新大学。学校位于中国经济发达、环境优美的沿海城市大连，享有得天独厚的地理区位优势。经过数十年的建设，学校已发展成为一所拥有经济学、法学、教育学、文学、艺术学、历史学、理学、工学、医学、管理学10大学科门类的综合性大学。

学校在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了长足进步。它拥有多个省级重点学科和研究基地，建立了一支不断优化的师资队伍，并持续加大基础设施和校园环境建设的投入。其临床医学、软件工程、小学教育等专业在区域内享有较高声誉，附属中山医院、新华医院也在地方医疗服务和医学教育中扮演着重要角色。近年来，学校明确了“地方大学服务地方”的办学定位，积极融入大连市乃至辽宁省的经济社会建设，在推动产业升级、提供智库支持、培养应用型人才方面做出了积极贡献。从一所地方院校的视角看，大连大学的发展成就是显著且值得肯定的。

大连大学未能入选“双一流”的原因分析

尽管大连大学取得了不俗的发展，但将其现状与严苛的“双一流”遴选标准相对照，便能理解其目前未能入选的深层原因。这主要体现在以下几个维度：

• 国家级顶尖学科的缺失： “双一流”建设的核心在于“学科”，尤其看重是否拥有在全国乃至全球范围内具有顶尖竞争力和影响力的优势学科。大连大学虽然拥有多个省级重点学科和特色专业，但在教育部最新的学科评估中，尚未有学科获得A类（尤其是A+）评级。缺乏这种在全国范围内具有绝对领先地位和学术号召力的“王牌”学科，是其冲击“双一流”的最大短板。
• 重大原创性科研成果不足： 世界一流大学普遍是重大科学发现和技术创新的策源地。衡量标准包括在《自然》《科学》等顶级期刊的论文发表数量、获得国家自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖等高等级别科技奖励的情况。大连大学在这些标志性、颠覆性的科研成果产出方面，与国内顶尖研究型大学相比还存在明显差距。
• 国家级高层次人才队伍的规模限制： 一流的大学离不开一流的大师。院士、长江学者、国家杰青等领军人才的数量是衡量高校师资核心竞争力的关键指标。大连大学在此类顶尖学术大师的拥有量上尚显薄弱，具有国际影响力的学术带头人队伍有待进一步壮大，这在一定程度上制约了学科向顶尖水平冲刺的能力。
• 国际学术影响力有待提升： “世界一流”必然要求具备广泛的国际认可度。这体现在与世界顶尖大学的实质性合作、高水平国际学生的吸引力、教师在重要国际学术组织中的任职以及科研成果的国际引用率等方面。大连大学的国际化办学水平虽在不断提升，但其整体国际声誉和影响力仍需经历一个长期的积累和飞跃过程。

这些因素共同构成了大连大学与当前“双一流”高校群体之间的客观差距。认清这些差距，并非贬低其价值，而是为了更清晰地找准其未来的发展方向和发力点。

大连大学的优势与未来发展的可能性

未能入选“双一流”并不意味着大连大学停滞不前或缺乏价值。恰恰相反，作为一所锐意进取的地方综合性大学，它拥有其独特的优势和巨大的发展潜力。

其综合性学科布局为学科交叉和创新提供了肥沃的土壤。医学、工学、人文社科等多学科的并存，有利于培育新的学科增长点，特别是在医工结合、数字人文等前沿交叉领域，有望实现突破。

深厚的地方根基是其最显著的优势。学校与大连市的产业发展、文化建设和社会需求紧密结合，这种紧密的联系为科研成果转化、应用型人才培养提供了广阔舞台和现实需求牵引，使其能够走出一条特色鲜明的应用驱动型发展道路。

学校近年来展现出强烈的发展进取心。通过大力引进博士和青年人才、优化内部治理结构、增加科研投入等措施，学校正处于一个快速的上升通道中。其整体办学水平和科研实力正在稳步提升，一些指标已经接近或达到省内先进水平。

对于未来的发展，大连大学的路径可能是聚焦“特色一流”而非“全面一流”。它不必追求在所有学科领域与顶尖研究型大学全面竞争，而是可以集中有限资源，优先发展那些与地方产业需求高度契合、已有较好基础且具备差异化竞争优势的学科领域，例如：

• 围绕大连市的软件和信息服务、装备制造、生命安全等产业集群，强化相关工科学科的建设。
• 依托其医学教育和医疗资源，大力发展精准医学、智慧医疗、新药研发等方向。
• 结合大连作为国际旅游城市和历史文化名城的定位，打造在国内外有影响力的文旅、创意产业相关学科。

通过这种“有所为、有所不为”的聚焦战略，大连大学完全有可能在未来建成若干个在国内有重要影响、特色鲜明的一流学科，从而为在后续的“双一流”动态调整中赢得机会奠定坚实的基础。高等教育的发展是一场马拉松而非短跑，持续的特色化建设和内涵式发展，是任何一所大学迈向卓越的必经之路。