鹤壁汽车工程职业学院的思想政治教育怎么样(鹤职院思政教育评价)

鹤壁汽车工程职业学院思想政治教育体系构建与实践

思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节，关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。鹤壁汽车工程职业学院立足于职业教育类型定位，紧密结合区域经济发展需求与汽车行业特色，系统化推进思想政治教育工作，旨在培养德技并修、全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、 顶层设计与体制机制保障

学院党委切实履行管党治党、办学治校主体责任，将思想政治教育工作摆在学院发展的突出位置，从顶层设计入手，建立健全了领导体制和工作机制。

• 强化组织领导：学院成立了由党委书记和院长担任组长的思想政治工作领导小组，定期研究部署思想政治教育工作，统筹协调各方力量。明确了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的工作格局，确保了思想政治教育工作的系统性和连贯性。
• 完善制度体系：学院制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生日常思想政治教育、校园文化建设等方面的规章制度，使各项工作有章可循、有据可依。将思想政治教育成效纳入各部门和教职工的考核评价体系，形成了有效的激励和约束机制。
• 保障资源投入：学院在经费预算、人员配备、场地设施等方面向思想政治教育工作倾斜，确保思想政治理论课教学、社会实践、文化活动等有充足的资源保障。加强思想政治教育工作队伍的建设，为其专业发展和能力提升创造条件。

二、 主渠道建设：思想政治理论课的守正与创新

思想政治理论课是对学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道。学院高度重视思想政治理论课的建设，不断推进教学改革，提升教学质量和效果。

• 规范课程设置与教学管理：严格按照国家要求开设《思想道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等必修课程，确保学时学分落实到位。加强集体备课制度，深化教学内容研究，推动党的创新理论进教材、进课堂、进学生头脑。
• 创新教学方法与手段：针对高职学生思维活跃、实践导向强的特点，积极探索案例式、研讨式、体验式等教学方法。充分利用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，增强课堂的互动性和吸引力。将地方红色文化资源、汽车行业发展成就等鲜活素材融入教学，使理论讲授更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。
• 强化实践教学环节：将实践教学作为思想政治理论课的重要组成部分，组织学生前往革命纪念地、博物馆、现代化企业（特别是汽车制造相关企业）等进行参观考察、社会调研，引导学生在实践中深化对理论的理解，增强社会责任感。

三、 课程思政：专业教育与价值引领的深度融合

学院深刻认识到，思想政治教育不能仅仅依赖于思想政治理论课，必须与专业教育同向同行，形成协同效应。
因此，大力推动“课程思政”建设，挖掘各类课程蕴含的思想政治教育元素。

• 挖掘专业课程育人资源：在汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、智能制造装备技术等专业课程中，有机融入工匠精神、劳模精神、工程伦理、质量意识、创新思维、国家安全观（特别是产业安全、科技安全）等内容。
  例如，在讲解汽车构造原理时，强调精益求精的制造标准；在分析新能源汽车技术时，阐述国家绿色发展理念和科技自立自强的重要性。
• 提升教师课程思政能力：通过开展专题培训、教学竞赛、优秀案例分享等活动，提升专业教师对“课程思政”的认识和教学设计能力。引导教师自觉将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，争做“经师”与“人师”的统一者。
• 打造特色课程思政案例：结合汽车行业特色，鼓励教师开发具有专业特点的课程思政教学案例库，形成一批可复制、可推广的典型经验和做法，使专业课程教学不仅传授技术技能，更成为传递价值、涵养品格的过程。

四、 实践育人：在体验与奉献中锤炼品格

实践是思想政治教育的重要途径。学院积极拓展实践育人平台，丰富实践内容，引导学生在亲身参与中认识国情、了解社会、受教育、长才干。

• 深化社会实践：利用寒暑假组织学生开展“三下乡”社会实践活动，围绕乡村振兴、科技支农、环保宣传、汽车知识普及等主题，让学生深入基层、服务群众。建立稳定的社会实践基地，使社会实践活动常态化、制度化。
• 弘扬志愿精神：广泛开展志愿服务活动，组织学生参与社区服务、大型赛会服务、文明城市建设、关爱留守儿童和空巢老人等。在奉献社会中培养学生的服务意识、互助精神和担当品格。
• 强化劳动教育：将劳动教育纳入人才培养方案，通过组织校园环境卫生保洁、参与实训车间管理、开展生产性实训等形式，培养学生热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的品质，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。

五、 文化育人：营造积极向上的校园氛围

校园文化对学生的思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的深远影响。学院注重以文化人、以文育人，建设具有汽车职业教育特色的校园文化。

• 强化精神文化引领：加强校风、教风、学风建设，培育和弘扬学院精神。通过开学典礼、毕业典礼、颁奖典礼等重要仪式，以及评选表彰优秀学生、技能标兵等活动，传递积极向上的价值追求。
• 丰富校园文化活动：组织开展科技文化节、技能大赛、汽车文化展、名家讲座、文艺汇演、主题征文演讲比赛等丰富多彩的校园文化活动，满足学生多样化的精神文化需求，营造格调高雅、充满活力的校园文化氛围。
• 建设网络育人阵地：加强校园网站、微信公众号、微博等新媒体平台的建设与管理，打造思想性强、吸引力大的网络文化产品，传播主流价值观，净化网络空间，牢牢掌握网络思想政治教育主动权。

六、 队伍建设：打造高素质思想政治工作骨干力量

做好思想政治教育工作，关键在队伍。学院着力建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思想政治工作队伍。

• 配齐建强思想政治理论课教师队伍：严格按照要求配备足额合格的思想政治理论课教师，加强其马克思主义理论素养和教学能力培训，鼓励教师开展科学研究，提升学术水平和教学水平。
• 提升辅导员专业化水平：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。学院重视辅导员队伍的选聘、培养和管理，畅通其职业发展通道，支持其参加各类培训研修，提升其开展思想引导、学业辅导、心理疏导、就业指导等工作的能力。
• 发挥专业课教师和管理服务人员的育人作用：强化全体教职工的育人职责，要求专业课教师在传授知识的同时关注学生思想动态，管理服务人员要以优质的服务和管理影响感染学生，形成育人合力。

七、 成效与展望

通过上述系统性的努力，鹤壁汽车工程职业学院的思想政治教育工作取得了较为显著的成效。学生的思想政治素质总体向好，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强；社会责任感、创新精神和实践能力得到提升；遵纪守法、明礼诚信、团结友善的风气在校园内逐渐形成。毕业生以其扎实的技能和良好的职业素养受到用人单位的欢迎。

面向未来，学院将继续坚持立德树人根本任务，紧跟时代发展步伐和职业教育改革要求，不断深化思想政治教育工作创新。
例如，进一步探索信息技术与思想政治教育的深度融合，增强时代感和吸引力；持续深化“课程思政”建设，形成更具专业特色的育人模式；加强对学生心理健康和生涯规划的指导，促进学生全面发展；进一步凝练和打造具有汽车职教特色的思想政治教育品牌项目，提升工作的影响力和实效性，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠作出新的更大贡献。