广西科技大学学校简介，校史概述(广西科大校史简介)

学校坐落于广西重要的工业城市和交通枢纽——柳州市，拥有东环、柳石、柳东（规划建设中）等多个校区，总占地面积近4000亩。校园环境优美，教学科研设施齐全，为学生提供了良好的学习与研究条件。学校现有全日制在校生3万余人，其中本科生2.8万余人，研究生2000余人，国际学生200余人。教职工队伍规模约1800人，其中具有高级职称的教师占比超过50%，拥有博士学位的教师比例持续增长，形成了一支结构合理、业务精湛的师资团队。

在学科建设方面，学校着力打造优势特色学科群。机械工程、化学工程与技术、土木工程等学科为广西一流学科，其中机械工程作为传统强势学科，紧密对接柳州汽车、机械制造等支柱产业，在车辆工程、智能制造方向形成显著优势。
除了这些以外呢，生物与化学工程、计算机科学与技术、经济学等学科也迅速发展，构建了较为完整的应用型学科生态。

科研创新体系上，学校坚持“立足柳州、服务广西、面向全国”的定位，建有包括广西汽车零部件与整车技术重点实验室、广西糖资源绿色加工重点实验室等多个省级科研平台。近年来，学校在新能源汽车技术、生物质能源开发、机械振动控制等领域取得一系列重要成果，承担了国家自然科学基金、科技部重点研发计划项目等高水平课题，年均科研经费超过1亿元，并获得多项省部级科技奖励。

人才培养模式凸显应用型特色，学校通过“卓越工程师班”、“产业学院”等载体深化产教融合，与上汽通用五菱、柳工集团、东风柳汽等知名企业建立长期合作关系，共建实习实训基地，推行订单式培养、双导师制等机制，有效提升了学生的工程实践与创新能力。毕业生就业率稳定在90%以上，多数进入制造业、信息技术、医疗卫生等行业，成为支撑区域经济社会发展的重要力量。

国际交流与合作方面，学校积极拓展与国外高校及机构的合作，与德国、英国、美国、澳大利亚等多个国家的高校开展学生交换、教师互访及联合科研项目，并招收来自东盟国家的留学生，助力广西打造面向东盟的教育合作枢纽。

广西科技大学的办学源头可追溯至1958年创建的广西柳州工业学院，其初衷是为广西工业建设培养技术人才。1961年，因国家政策调整，学校更名为广西柳州机械工业学校，隶属广西机械工业厅管理，重点开设机械制造、汽车维修等专业。这一时期，学校规模较小，但坚持面向生产一线办学，为广西机械行业输送了大量中级技术人才，奠定了工业教育的基因。

与此同时，另一重要组成部分——柳州医学高等专科学校的前身也在发展中。其最早源于1951年成立的柳州医士学校，后历经柳州卫生学校、柳州医学专科学校等阶段，逐步成为桂中地区重要的医疗卫生人才培养基地。这两条主线各自独立发展，为后来的合并奠定了基础。

1982年，广西柳州机械工业学校升格为广西工学院，开始举办本科教育，标志着学校办学层次的重大提升。此后，广西工学院相继并入广西轻工业学院、广西机械工业学院等院校资源，学科范围扩展至轻工、纺织、电子等领域。至20世纪90年代，学校已发展成为一所以工为主，兼有管理、经济的多科性工科院校，在校生规模突破5000人。

2003年，广西工学院与柳州师范高等专科学校合并，进一步丰富了教育学、文学等学科门类。这一时期，学校抓住高等教育大众化的机遇，扩大招生规模，加强基础设施建设和师资引进，为后续发展积蓄了力量。

2013年，经教育部批准，广西工学院与柳州医学高等专科学校合并组建广西科技大学，开启了学校发展的新篇章。这次合并整合了工科与医科教育资源，使学校成为广西少数拥有医学学科的工科院校，学科生态更趋完善。合并后，学校制定了“建设国内先进有特色高水平应用型大学”的目标，大力推进学科优化与内涵建设。

近年来，学校聚焦区域产业发展需求，优化学科布局：

• 强化机械、汽车、土木等传统工科优势，增设智能制造工程、新能源汽车工程等新兴专业；
• 大力发展医学相关学科，建设附属医院和临床医学院，促进医工交叉创新；
• 拓展经济管理、信息技术、艺术设计等学科，构建多学科支撑体系。

同时，学校积极融入粤港澳大湾区建设和中国—东盟自贸区发展，与地方政府、企业共建产业技术研究院、大学科技园等平台，推动科技成果转化与创新创业教育，服务地方经济发展的能力显著增强。2021年，学校获批为博士学位授予立项建设单位，标志着办学层次即将实现新的突破。

纵观广西科技大学的校史，从最初的中专院校到如今的应用型大学，其发展历程深刻体现了中国地方高校与区域产业互动共生的特点。学校始终以服务地方为己任，通过持续的资源整合与改革创新，不断拓展办学功能与影响力，为广西高等教育和经济社会发展作出了重要贡献。未来，学校将继续坚持“育人为本、立足应用、开放合作”的办学理念，朝着特色鲜明的高水平应用型大学目标稳步迈进。