甘肃建筑职业技术学院的思想政治教育怎么样(甘肃建院思政教育评价)

一、 顶层设计与体制机制建设

甘肃建筑职业技术学院将思想政治教育摆在学院工作的突出位置，将其视为实现人才培养目标的灵魂工程。学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，牢牢把握社会主义办学方向，确保了思想政治教育工作的正确政治导向和有力组织领导。

在体制机制层面，学院建立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全院上下共同参与的思想政治教育工作领导体制和工作机制。定期召开思想政治工作会议，研究部署重大事项，协调解决重点难点问题，形成了较为完善的工作闭环。学院将思想政治教育成效纳入各部门和领导干部的考核评价体系，强化了责任落实，保障了各项工作的有效推进。
于此同时呢，学院注重制度建设，制定和完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生思想政治考评、校园文化建设等方面的规章制度，使工作有章可循、有据可依，为思想政治教育的规范化、科学化运行提供了坚实的制度保障。

二、 思想政治理论课主渠道建设

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，甘肃建筑职业技术学院对此给予了高度重视。学院严格按照国家要求开设足额、达标的思想政治理论必修课程，并保障相应的学时学分。

在教学改革方面，学院致力于提升思政课的针对性和亲和力。针对高职学生思维活跃、实践导向强的特点，思政课教师积极探索案例式、研讨式、情景模拟式等教学方法，将理论讲授与鲜活的社会实践、行业案例紧密结合。
例如，在讲授“职业道德与法律”相关内容时，会引入建筑行业的典型事例和规范要求，使学生在专业语境中理解并认同社会主义核心价值观和职业操守。学院鼓励教师运用现代信息技术手段，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，丰富了教学形式，激发了学生的学习兴趣。
除了这些以外呢，学院还注重实践教学环节，将思政小课堂同社会大课堂结合起来，组织学生参观爱国主义教育基地、开展社会调查等，使学生在实践中深化对理论的理解。

在师资队伍建设上，学院按标准配齐建强思政课教师队伍，严把政治关、师德关、业务关。通过定期组织培训、开展集体备课、教学竞赛等方式，不断提升思政课教师的教学能力和理论水平，努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化思政课教师队伍。

三、 课程思政与专业教育的融合

甘肃建筑职业技术学院深刻认识到，思想政治教育并非思政课的“独角戏”，而是所有课程的“大合唱”。学院大力推动“课程思政”建设，要求各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

学院引导各专业教师深入挖掘专业课教学中蕴含的思想政治教育元素和资源，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。在建筑工程技术、工程造价、建筑设计等专业课程中，教师注重融入以下内容：

• 工匠精神：强调精益求精、追求卓越的质量意识，培养学生对建筑品质的责任感。
• 职业道德：讲授诚信守法、爱岗敬业、团结协作的重要性，特别是在工程安全、成本控制等方面的职业操守。
• 家国情怀：通过介绍我国重大工程建设成就（如港珠澳大桥、北京大兴国际机场等）和建筑行业发展，激发学生的民族自豪感和为国家建设贡献力量的使命感。
• 环保理念：结合绿色建筑、可持续发展等专业内容，培养学生的生态文明意识和社会责任感。

学院通过组织课程思政教学案例评选、示范课观摩等活动，推广优秀经验，促进了专业课教师对课程思政的理解和实施能力，使思想政治教育如盐化水般融入专业教育的全过程。

四、 日常思想政治教育体系的构建

学院构建了内容丰富、形式多样的日常思想政治教育体系，将育人工作落实落细到学生学习和生活的方方面面。

辅导员和班主任队伍是开展日常思想政治教育的骨干力量。他们深入班级、宿舍，密切关注学生的思想动态和心理状况，通过主题班会、个别谈心、学业指导、困难帮扶等方式，对学生进行思想引导、学业辅导、生活指导和心理疏导，成为学生的良师益友。学院高度重视党团组织建设，充分发挥学生党支部、共青团组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用。通过开展主题团日活动、青年马克思主义者培养工程、推优入党等工作，加强对优秀学生的培养和引领，带动广大学生积极向上。再次，学院将教育管理服务相结合，在奖助贷补、就业指导、心理健康教育、公寓管理等工作中，渗透人文关怀和价值引导，解决学生的实际困难，在服务中实现教育目标。
除了这些以外呢，学院还注重利用重要节庆日、纪念日等契机，开展形式多样的主题教育实践活动，如升旗仪式、征文比赛、演讲比赛、文艺演出等，营造积极向上的校园文化氛围，陶冶学生情操。

五、 校园文化与育人环境营造

校园文化是思想政治教育的重要载体和土壤。甘肃建筑职业技术学院着力建设具有建筑特色和时代气息的校园文化，营造良好的育人环境。

在物质文化层面，学院注重校园规划与景观建设，通过校史馆、建筑文化长廊、优秀校友事迹展示、具有专业特色的雕塑景观等，使校园的一草一木、一砖一瓦都体现教育意义，发挥环境育人功能。在精神文化层面，学院大力弘扬校训精神，培育优良的校风、教风和学风。通过评选表彰优秀教师、先进学生集体和个人，树立榜样，传播正能量。学院支持各类学生社团健康发展，特别是与专业相关的社团（如BIM技术协会、测量协会等），以及文化体育类社团，为学生发展兴趣、锻炼能力、展示才华提供平台，在丰富的社团活动中培养学生的集体观念、协作精神和综合素质。学院还定期举办科技文化节、职业技能大赛、人文素养讲座等品牌活动，营造崇尚技能、热爱学习、健康活泼的校园文化氛围，使学生在潜移默化中受到教育和熏陶。

六、 网络思想政治教育创新

面对互联网时代的新形势，甘肃建筑职业技术学院主动适应，积极开拓网络思想政治教育新阵地。学院加强校园网络文化建设与管理，确保网络空间清朗。

学院建设和运营好官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台，使其成为发布权威信息、展示学院形象、开展思想引导的重要窗口。通过这些平台，及时宣传党的路线方针政策、学院改革发展动态、师生先进事迹、校园文化活动等，弘扬主旋律，传播正能量。学院鼓励思政课教师、辅导员、优秀学生代表等利用网络平台开设专栏、进行互动答疑，与学生开展线上交流，增强思想政治教育的时效性和覆盖面。
于此同时呢，学院也注重网络素养教育，引导学生文明上网、理性发声，自觉抵制不良信息，提升网络空间的自我管理能力。通过线上线下相结合，学院努力构建起立体化的思想政治教育网络，使思想政治工作活起来、动起来，更好地融入学生的网络生活。

七、 实践育人与社会服务拓展

实践是检验真理的唯一标准，也是深化思想政治教育效果的重要途径。甘肃建筑职业技术学院高度重视实践育人环节，将社会实践、专业实习、志愿服务等纳入人才培养方案。

学院组织学生广泛开展社会调查、政策宣讲、科技支农、文化下乡等社会实践活动，引导学生深入基层、了解国情、增长才干。在专业实习和实训中，不仅锻炼学生的专业技能，更强调在实践中培养吃苦耐劳、严谨认真的职业精神和遵纪守法、安全第一的责任意识。学院鼓励和支持学生积极参与志愿服务活动，如社区服务、大型赛会服务、扶贫助学等，培养学生的奉献精神和社会责任感。特别是结合建筑专业优势，学院可能组织学生参与乡村建设规划、古建筑保护调研等具有专业特色的社会服务项目，使学生学以致用，在服务社会中实现自我价值，深化对专业知识和社会责任的理解。这些实践经历，使学生将内在的思想认知转化为外在的实际行动，实现了知、信、行的统一，极大地增强了思想政治教育的实效性。

八、 面临的挑战与未来展望

尽管甘肃建筑职业技术学院的思想政治教育取得了显著成绩，但也面临一些挑战。
例如，如何进一步创新话语体系和传播方式，以更贴近“00后”高职学生特点的形式增强吸引力和感染力；如何更精准地把脉学生思想动态，提高工作的针对性和精细化水平；如何进一步深化“课程思政”建设，实现专业教育与价值引领的有机深度融合；如何有效应对网络多元思潮的影响，巩固壮大主流思想舆论阵地等。

展望未来，甘肃建筑职业技术学院的思想政治教育工作将继续坚持立德树人根本任务，守正创新，提质增效。预计将在以下几个方面持续发力：一是持续深化思想政治理论课教学改革，打造更多学生真心喜爱、终身受益的思政“金课”。二是进一步健全“三全育人”工作机制，强化协同联动，形成更强大的育人合力。三是大力推动信息技术与思想政治教育深度融合，提升工作的智能化、精准化水平。四是更加注重人文关怀和心理疏导，促进学生身心健康和谐发展。五是不断强化特色培育，将建筑行业的优良传统、工匠精神等更深刻地融入育人体系，打造具有鲜明建筑类高职特色的思想政治教育品牌，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人，为区域经济社会发展和建筑行业进步提供坚实的人才支撑和智力支持。