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安福技术学校(安福职业技术学校)

安福技术学校(安福职业技术学校)是一所立足区域经济发展、深耕职业教育的综合性职业技术学校。自建校以来,该校以“技能立校、产教融合”为核心理念,构建了涵盖机械制造、电子信息、现代服务等领域的专业体系,形成“学历教育+技能培训+就业创业”三位一体的办学模式。学校通过深化校企合作、推进实训基地建设、强化师资队伍培养,逐步成为区域职业教育的重要标杆。其毕业生以扎实的技术能力、较高的职业素养获得用人单位广泛认可,就业率长期保持在95%以上,为地方产业升级输送了大量技术技能人才。

一、历史沿革与办学定位

安福技术学校前身为1985年成立的安福县职业培训班,2008年经省教育厅批准升格为全日制普通中等专业学校,2016年更名为现名。学校占地面积120亩,建筑面积8.6万平方米,现有在校生4200余人,教职工280人。办学定位聚焦“服务地方产业、培育工匠人才”,围绕江西省“2+6+N”产业规划,重点建设装备制造、电子信息、新能源三大专业群,形成“工科为主、多类专业协调发展”的格局。

年份重大事件办学规模
1985-2007职业培训班阶段,开设基础技能培训年培训量500-800人
2008-2015升格为中专学校,增设机械制造、计算机应用专业在校生突破2000人
2016-至今更名为职业技术学校,建成省级实训基地3个在校生稳定在4000人以上

二、专业设置与课程体系

学校现开设12个中职专业,其中省级重点建设专业4个,形成“传统优势专业+新兴战略专业”的布局。课程体系采用“公共基础课+专业核心课+岗位方向课”三级架构,实践课程占比达60%,推行“1+X”证书制度(1个学历证书+多个职业技能等级证书)。

专业类别代表专业核心课程合作企业
装备制造类数控技术应用、模具设计与制造机械制图、CAD/CAM、数控编程比亚迪、三一重工
电子信息类电子技术应用、物联网技术电路分析、单片机应用、传感器技术华为技术、京东方
现代服务类电子商务、会计事务网络营销、财务实务、物流管理阿里巴巴、顺丰速运

三、师资力量与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划,要求专业教师每五年累计企业实践时间不少于6个月。现有专任教师中,高级职称占比35%,“双师型”教师占比68%,聘请企业技术骨干担任兼职教师45人。教学资源方面,建有省级精品课程8门,校本教材12部,虚拟仿真实训室覆盖率达70%。

师资类型人数占比企业实践时长要求
专任教师220人78.6%每年≥1个月
兼职教师60人21.4%
高级职称教师98人35%
双师型教师190人68%

四、学生发展与就业质量

学校构建“岗课赛证”融通培养机制,近三年学生获省级以上技能竞赛奖项127项。毕业生就业率连续8年超过95%,本地就业占比62%,长三角地区占比28%。薪资水平方面,初次就业岗位平均月薪达4500元,对口就业率76%。升学渠道畅通,高职单招录取率稳定在82%以上。

  • 核心数据对比:2023年毕业生中,机械制造类专业对口就业率89%,电子商务专业自主创业率15%,物联网技术专业升学率92%
  • 典型合作案例:与比亚迪共建“订单班”,年输送实习生200人;与华为联合开发“ICT人才培养项目”

学校累计为区域输送技术人才2.3万人,参与企业技术改造项目47项,开展社会培训年均超5000人次。未来三年计划投入1.2亿元建设智能制造实训中心、数字经济产业学院,新增人工智能技术应用、新能源汽车维修等专业,力争跻身全国职业院校百强行列。

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