赣东学院有哪几个校区，何时创办(赣东学院校区与创办时间)

赣东学院的渊源、转设与崭新启航

要深入理解赣东学院的创办，就必须追溯其前身——东华理工大学长江学院的历史轨迹。东华理工大学长江学院是经教育部批准，于2002年成立的，由东华理工大学与江西惠通实业有限公司合作举办的独立学院。在近二十年的办学实践中，长江学院依托东华理工大学的优质教育资源与学科优势，尤其是在理工科领域的深厚积淀，逐步发展成为一所以工为主，经、管、文、法、教、艺等多学科协调发展的应用型本科院校。它为地方培养了大批高素质应用型人才，积累了丰富的办学经验，形成了自身的办学特色，为后续的顺利转设奠定了坚实的基础。

进入新时代，国家对独立学院的发展提出了新的要求。为推动高等教育内涵式发展，优化高等教育布局结构，教育部明确了独立学院转设的路径。在此大背景下，东华理工大学长江学院的转设工作被提上日程。经过严谨的论证、周密的筹备和积极的申报，2021年1月，教育部正式下发函件，同意东华理工大学长江学院转设为赣东学院。赣东学院由此成为一所由江西省负责管理、抚州市政府主办的公办普通本科高校。这一转变是学校发展史上的一座重要里程碑。

转设不仅仅是举办者的变更和性质的转换，更意味着办学定位的重塑与发展能级的提升。转为公办院校后，赣东学院获得了更稳定的财政支持和发展平台，更加紧密地融入到抚州市乃至江西省的经济社会发展战略中。学校以此为契机，进一步明确了“地方性、应用型、有特色”的办学定位，致力于建设成为一所在省内有优势、域内有特色的高水平应用型本科院校。从2002年长江学院的创办到2021年赣东学院的新生，近二十年的积淀与一瞬间的蜕变，共同铸就了这所年轻高校厚重的底蕴与蓬勃的活力。

赣东学院的校区布局：集中与集约化发展

如前所述，赣东学院目前实行的是单一校区办学模式，其主校区坐落于抚州市临川区学府新区。这种集中化的校区布局模式，对于正处于转设后初期快速发展阶段的赣东学院而言，具有多方面的战略意义和现实优势。

校区地理位置与环境

赣东学院主校区地处抚州市重点规划建设的学府新区，该区域是抚州着力打造的高教园区和文化高地。校区周边环境优美，交通便利，学术文化氛围日益浓厚。与多家院校和科研机构为邻，有利于形成集聚效应，促进学术交流和资源共享。校区内部规划科学，布局合理，教学区、实验区、运动区、生活区等功能分区明确，相互联系又互不干扰，为师生提供了高效、便捷、舒适的工作、学习和生活环境。

集约化发展的优势

• 资源集中高效利用： 所有教学仪器设备、实验室、图书馆藏书、体育场馆等硬件资源均集中于一地，避免了多校区办学可能带来的资源重复建设或利用率不高的问题。这有利于学校将有限的经费投入到刀刃上，快速提升核心办学条件的质量与水平。
• 管理效能提升： 单一校区使得学校的行政指令可以迅速传达和执行，各职能部门、教学院系之间的沟通协调更为顺畅，减少了因地理分隔导致的管理成本增加和效率损耗。这对于学校在转设初期统一思想、凝聚共识、快速建立新的运行机制至关重要。
• 校园文化凝聚与认同： 全体师生在同一片校园内学习生活，有助于快速形成共同的校园文化和身份认同感。浓郁的学术氛围、丰富的社团活动、密切的师生互动能够在单一空间内得到充分孕育和展现，增强学校的向心力和凝聚力。
• 促进学生全面发展： 学生可以便捷地参与各类讲座、竞赛、文体活动，使用所有校园设施，无需在不同校区之间奔波。这种一体化体验更有利于学生的综合素质培养和个性化成长。

未来发展规划考量

虽然当前是单一校区，但学校在制定中长期发展规划时，必然会考虑到未来办学规模扩大、学科拓展的需求。目前集中精力建设好主校区，打造一个高标准、现代化的核心基地，是为未来可能的拓展打下最坚实的基础。任何关于校区增设的决策，都将基于严谨的科学论证和现实的发展需要，确保学校的可持续发展。

赣东学院的学科专业体系建设

转设后的赣东学院，在继承原有学科优势的基础上，紧密结合区域经济社会发展需求，正在积极构建符合自身定位的学科专业体系。

学科布局的特色与方向

学校坚持“立足赣东、服务江西、辐射全国”的服务面向，学科专业设置紧密对接江西省“2+6+N”产业高质量跨越式发展行动计划和抚州市的产业发展战略，如新能源、新材料、现代农业、文化旅游、现代服务业等。目前，已初步形成以工学、理学为主干，经济学、管理学、文学、法学、教育学、艺术学等多学科交叉融合、协调发展的格局。特别是在资源环境、测绘地理、电子信息、机械工程、经济管理等领域具有一定的优势和特色。

应用型人才培养定位

作为应用型本科高校，赣东学院的人才培养目标清晰定位于培养基础理论扎实、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的高素质应用型人才。这一定位贯穿于专业设置、课程体系、教学内容、教学方法、实践教学等人才培养的全过程。

• 课程体系改革： 强调理论教学与实践教学相结合，加大实践教学学分比重，构建了与理论教学体系相辅相成的、循序渐进的实践教学体系。
• 教学内容更新： 紧跟产业发展前沿和技术进步，及时将新知识、新技术、新工艺、新规范纳入教学内容，增强课程的先进性和适应性。
• 教学方法创新： 积极推行案例教学、项目式学习、翻转课堂等以学生为中心的教学方法，激发学生的学习主动性和创造性。

实践教学与产教融合

学校高度重视实践教学环节，将其作为应用型人才培养的关键。一方面，持续加大投入，建设了一批设备先进、功能完善的校内实验实训中心。另一方面，大力拓展校外实践教学基地，与地方政府、行业企业建立了深度合作关系，共同建设现代产业学院、共建专业、合作开发课程、聘请产业教师等，推动产教深度融合，协同育人。目标是让学生在校期间就能接触到真实的生产环境和技术流程，提升解决实际问题的能力。

师资队伍建设的路径与策略

高素质的师资队伍是高校发展的第一资源。转设公办后，赣东学院面临着师资队伍结构优化和能力提升的双重任务，正在采取多种措施加强师资队伍建设。

师资队伍的现状与结构

学校在转设过程中，顺利完成了原有教师队伍的平移和接纳，保留了一批教学经验丰富、专业能力扎实的骨干教师。
于此同时呢，作为一所新晋公办本科院校，它也面临着引进高层次人才、优化师资队伍年龄、学历、职称结构的挑战。当前师资队伍呈现出以中青年教师为主力、兼具原有积淀与新生力量的特点。

人才引进与培养机制

• 大力引进高层次人才： 学校制定了更具吸引力的人才引进政策，面向海内外诚聘学科带头人、学术骨干、优秀博士毕业生等，旨在快速提升师资队伍的总体水平和核心竞争力。
• 加强现有教师培养： 建立健全教师培养培训体系，通过学历提升、访学进修、企业实践、教学竞赛等多种方式，促进教师教学科研能力和工程实践能力的全面提升。尤其注重“双师双能型”教师的培养，鼓励教师取得行业资格证书，参与企业技术研发。
• 优化考核与激励机制： 完善教师考核评价标准，实行分类评价，突出教学中心地位和应用型科研导向，建立以能力和贡献为导向的分配激励机制，激发教师队伍的积极性和创造性。

教学与科研的平衡与促进

学校鼓励教师在进行高质量教学的同时，积极开展科学研究和社会服务。引导教师围绕地方产业发展中的关键技术问题和应用需求开展应用型科研，将科研成果反哺教学，促进教学内容的更新和教学水平的提升，形成教学与科研相互促进的良性循环。

校园文化建设与学生成长成才

校园文化是一所大学的灵魂，是育人工作的重要载体。赣东学院在加强硬件建设的同时，十分注重软环境的营造，致力于构建具有自身特色的校园文化体系。

精神文化的凝练与传承

学校正在总结凝练转设后的大学精神、校训、校风、教风、学风等核心价值理念。这些理念将汲取原有办学历史的精华，同时融入新时代的精神和要求，引导师生形成共同的价值追求和行为规范。通过开学典礼、毕业典礼、校庆活动、表彰大会等重要仪式，以及校史馆、校园景观等载体，加强对学校历史和新身份的认同教育。

学术科技活动的繁荣

通过举办“赣东讲坛”等系列学术讲座，邀请国内外知名学者、行业专家来校讲学，开阔师生学术视野。鼓励和支持学生参与“挑战杯”、“互联网+”等各类学科竞赛和科技创新活动，培养学生的创新思维和实践能力。支持学生社团开展丰富多彩的科技、文化、艺术、体育活动，营造活泼向上的校园氛围。

学生管理与服务体系的完善

构建“三全育人”工作格局，完善学生学业指导、心理辅导、就业服务、困难资助、生活服务等体系。加强辅导员和班主任队伍建设，提升学生工作精细化水平。注重学生创新创业教育，提供创业孵化和指导服务。通过完善的服务体系，为学生健康成长成才提供坚实保障。

服务区域经济社会发展的使命与作为

作为抚州市主办的唯一一所本科院校，服务地方发展是赣东学院与生俱来的使命和责任。学校将自身发展深深融入赣东大地，积极寻求与区域发展的同频共振。

人才培养与智力支撑

学校根据地方产业需求动态调整专业设置和招生计划，为地方培养“用得上、留得住、干得好”的应用型人才。
于此同时呢，发挥人才高地优势，鼓励教师担任企业科技顾问、参与政府决策咨询，为地方提供智力支持。

科技创新与成果转化

围绕抚州特色优势产业和战略性新兴产业发展需求，整合校内科研力量，搭建产学研合作平台，与企业联合开展技术攻关，推动科技成果在本地转化应用，助力产业转型升级。

文化传承与引领

依托抚州深厚的“才子之乡”文化底蕴，加强对地方历史文化的研究、挖掘与传承。通过开放校园资源、举办文化活动等方式，服务地方文化建设，提升城市文化品位。

赣东学院，这所诞生于高等教育改革浪潮中的年轻高校，正以其单一的、现代化的主校区为基地，承载着2021年转设创办的新生使命，昂首阔步走在建设特色鲜明的高水平应用型本科院校的征程上。它既珍视过往的积淀，更着眼于未来的创造。在服务区域经济社会发展、为国家培养优秀人才的伟大事业中，赣东学院必将书写出属于自己的辉煌篇章。其发展历程充分体现了我国高等教育优化布局、提质增效的战略决心，也展现了地方高校在新时代背景下焕发出的蓬勃生机与无限潜力。
随着各项事业的深入推进，赣东学院在赣东大地上的影响力必将日益彰显。