广西中远职业学院奖学金评定细则是怎样的(广西中职奖学金细则)

广西中远职业学院高度重视学生激励机制的建立与完善，其奖学金评定工作是一项系统化、规范化的年度重点工作。学院通过设立多层次、多类别的奖学金项目，旨在全面考察和奖励在德、智、体、美、劳等方面表现优异的学生。下面将从奖学金的设立宗旨与原则、评定机构与职责、奖项类别与标准、评定程序与流程、监督机制与申诉渠道等多个方面，对评定细则进行详尽阐述。

广西中远职业学院设立奖学金的根本宗旨在于全面贯彻国家的教育方针，落实立德树人的根本任务，激励学生刻苦学习、奋发向上，促进其知识、能力、素质的协调发展，成为适应社会需要的高素质技术技能人才。奖学金的评定工作严格遵循以下基本原则：

• 公平、公正、公开原则： 这是评定工作的核心原则。所有评定标准、程序、过程及结果都必须向全体师生公开，接受监督，确保每位符合条件的学生都有平等参与竞争的机会，杜绝任何形式的不正之风。
• 导向性与激励性相结合原则： 奖学金的设置和评定标准不仅要奖励过去一学年的优秀表现，更要发挥“指挥棒”作用，引导学生明确努力方向，注重全面发展，特别是在专业技能、创新精神和实践能力方面有所侧重，体现职业教育的特色。
• 定量与定性评价相结合原则： 评定并非唯分数论，而是将课程考试成绩、技能等级证书等可量化的硬性指标，与思想品德、社会实践、志愿服务、文体活动等定性评价相结合，进行综合考量，力求评价结果全面、客观。
• 民主集中制原则： 在评定过程中，充分尊重班级、二级学院（系）基层组织的民主评议意见，同时由学院级评定机构进行最终审核与集中决定，保证评定的权威性和公信力。

为确保奖学金评定工作的顺利开展，学院建立了层级分明、权责清晰的评定组织机构体系。

• 学院学生奖助学金评审领导小组： 这是学院层面的最高决策机构。通常由学院主要领导担任组长，成员包括学生工作处、教务处、财务处、纪检监察室等职能部门负责人以及教师代表。其主要职责是：审定全院奖学金评定的总体方案、实施细则和名额分配；审批全院奖学金拟获奖学生名单；研究和处理评定工作中的重大事项和争议问题。
• 学生工作处（或学生资助管理中心）： 作为常设办事机构，负责奖学金评定的日常组织、协调与管理。具体职责包括：制定和发布年度评定通知；汇总各二级学院（系）上报的推荐材料；组织初审和复核；协调各职能部门数据核对；公示评定结果；组织颁奖典礼及奖金发放等。
• 二级学院（系）奖助学金评审工作小组： 各二级学院（系）成立由党总支（支部）书记、院长（主任）、辅导员、教师代表和学生代表组成的评审工作小组。其职责是：根据学院总体安排，具体组织实施本单位的评定工作；审核学生申请材料的真实性和完整性；组织班级民主评议或专业评审推荐；确定本单位的推荐名单并公示后上报学生工作处。
• 班级评议小组： 在辅导员指导下，由班委会、团支部成员及普通学生代表组成。负责对本班申请者的日常表现进行民主评议，提供初步的评议意见，作为上级评审机构的重要参考。

广西中远职业学院的奖学金体系通常涵盖国家级、学院级以及企业或个人设立的专项奖学金等多个层次。此处重点阐述覆盖面最广、学生最为关注的学院级奖学金。

综合奖学金是学院奖学金体系的主体，旨在奖励在学年内全面发展、综合表现突出的学生。通常分为三个等级：

• 一等奖学金： 评定标准最为严格。要求申请人学年内所有课程平均成绩排名位于同年级同专业前5%以内，且单科成绩原则上不低于85分（或良好等级）。德育综合测评成绩为优秀，无任何违纪违规记录。在专业技能竞赛、科技创新、社会实践、文体活动等方面有突出表现者优先。
• 二等奖学金： 要求学年平均成绩排名位于同年级同专业前15%以内，单科成绩合格。德育综合测评成绩为良好及以上，无违纪记录。鼓励在某一领域有较好表现的学生申请。
• 三等奖学金： 要求学年平均成绩排名位于同年级同专业前30%以内。德育综合测评合格，无严重违纪记录。旨在鼓励学习态度端正、积极进步的学生。

综合奖学金的评定核心是学业成绩和德育测评的双重考核，两者权重各占一定比例（例如学业成绩占70%，德育测评占30%），最终按综合得分进行排序。

单项奖学金用于奖励在特定方面有特殊才华或突出贡献的学生，体现评价的多元性。常见类别包括：

• 专业技能竞赛奖： 奖励在市级及以上政府机构或权威行业组织举办的职业技能大赛、创新创业大赛中获得名次的学生。根据获奖级别（国家、省部、地市）和等次（
  一、
  二、三等奖）设定不同奖励标准。
• 精神文明奖： 奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、志愿服务等方面事迹突出，产生良好社会影响的学生。通常需要附有相关证明材料或事迹报道。
• 文体活动优秀奖： 奖励在省级及以上文化艺术、体育竞赛中取得优异成绩，为学院赢得荣誉的学生。
• 社会实践优秀奖： 奖励在寒暑期社会实践活动、专业实习实训中表现优异，调查报告或实践成果获得认可的学生。

为吸引优质生源，学院通常会设立新生奖学金，针对入学成绩优异或具备特殊才能的新生。评定依据主要为高考成绩（或中职对口升学成绩），达到一定分数标准即可获得。

奖学金评定遵循严格的程序，确保环环相扣，公正透明。一个完整的评定周期通常包括以下步骤：

• 启动发布阶段： 每学年开学初，学生工作处根据学院总体安排，正式发布本学年奖学金评定工作通知。通知会明确评定的奖项、名额、标准、时间安排和具体要求，并通过校园官网、公告栏、班会等多种途径传达至每一位学生。
• 个人申请阶段： 符合条件的学生在规定时间内，向所在班级辅导员提交书面申请。申请材料一般包括：《奖学金申请表》、上学年成绩单（需教务处盖章确认）、德育综合测评结果、各类获奖证书复印件、社会实践证明、技能等级证书等支撑材料。申请人需对材料的真实性负完全责任。
• 班级评议与二级学院（系）初审阶段： 班级评议小组对申请人的日常表现进行评议，给出初步意见。随后，二级学院（系）评审工作小组召开评审会议，根据评定标准，结合申请材料、班级评议意见和辅导员推荐意见，对申请者进行综合评审，确定本单位的推荐名单及等级。评审结果须在本单位范围内进行不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。公示无异议后，将推荐名单及相关材料报送学生工作处。
• 学院复审与审批阶段： 学生工作处汇总各二级学院（系）上报的材料后，会同教务处、学生管理等部门对成绩、纪律等情况进行复核。复核无误后，将全院拟获奖学生名单提交学院学生奖助学金评审领导小组进行最终审批。
• 全院公示与异议处理阶段： 学院评审领导小组审批通过的拟获奖名单，在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。公示期间，如有异议，任何单位和个人均可向学生工作处或纪检监察室实名反映。相关机构将对异议进行调查核实，并及时做出处理答复。
• 表彰奖励阶段： 公示期满且无有效异议后，学院正式行文公布获奖学生名单，并通常结合开学典礼、表彰大会等场合举行颁奖仪式，向获奖学生颁发荣誉证书和奖金。奖学金金额直接发放至学生个人银行账户。

为确保评定工作的严肃性和公正性，学院建立了完善的监督与约束机制。

• 严格的纪律要求： 明确规定在评定过程中，各级评审人员必须秉公办事，严守纪律，不得有徇私舞弊、弄虚作假等行为。对于申请人，如发现提供虚假材料、夸大事实等不诚信行为，一经查实，将立即取消其参评资格或撤销已获奖项，追回奖金，并视情节轻重给予纪律处分，记入个人诚信档案。
• 多层级的监督机制： 评定工作全程接受学院纪检监察部门的监督。
  于此同时呢，通过公示制度，接受广大师生的社会监督。鼓励学生之间相互监督，共同维护评定的公平环境。
• 畅通的申诉渠道： 学生若对评定过程或结果有异议，有权在公示期内提出申诉。申诉应遵循逐级申诉原则，首先向所在二级学院（系）评审工作小组提出书面申诉，如对答复不满意，可进一步向学生工作处或学院评审领导小组申诉。学院保障学生的申诉权，并对申诉进行认真调查和回复。

广西中远职业学院科学规范的奖学金评定细则，其意义远超出物质奖励本身。它极大地激发了学生的学习主动性和内在潜力，形成了“比、学、赶、帮、超”的积极氛围。它引导学生不仅关注学业成绩，更注重自身思想品德修养、专业技能提升和社会实践能力的锻炼，促进了学生的个性化发展与综合素质提高。再次，公正的评定过程本身就是一堂生动的诚信教育课和规则意识教育课，有助于培养学生公平竞争、诚实守信的品格。通过表彰先进，树立榜样，发挥了强大的示范引领作用，优化了校风学风，提升了学院的整体人才培养质量和社会声誉。

广西中远职业学院的奖学金评定细则是一个设计周密、操作规范、导向明确的系统性工程。它紧密结合职业教育的特点，将物质奖励与精神激励相结合，将阶段性评价与长远发展引导相结合，是学院学生管理和人才培养工作中不可或缺的重要组成部分。
随着教育改革的深入和学院的发展，该细则也将在实践中不断优化和完善，更好地服务于学生的成长成才。