蚌埠的幼师专业学校(蚌埠幼师专业学校)

• 更新时间：2025-01-03 18:50:20 •

蚌埠幼师专业学校作为安徽省内重要的学前教育人才培养基地，其发展历程与区域教育需求紧密相连。该校以师范教育为根基，依托蚌埠市职业教育资源整合优势，构建了以学前教育为核心，涵盖艺术教育、儿童发展等多个维度的专业体系。近年来，学校通过产教融合、校企合作模式，显著提升实践教学比重，毕业生在皖北地区幼儿园教师岗位中占据重要比例。据公开信息显示，其全日制在校生规模已突破2000人，专任教师团队中双师型教师占比超过65%，形成"理论+技能+实习"三位一体的培养特色。

历史沿革与办学定位

蚌埠幼师专业学校前身可追溯至1985年设立的蚌埠市职业中学幼师班，2002年经省教育厅批准升格为独立建制的普通中专，2018年整体迁入新校区后开启高职办学新篇章。学校始终坚持"立足蚌埠、服务安徽、辐射长三角"的办学定位，累计培养输送幼儿教师及早教人才超1.2万人。

发展阶段	关键事件	办学层次
初创期（1985-2001）	依托普通中学开设幼师班	中等职业教育
规范期（2002-2017）	独立建制中专获批	普通中专
拓展期（2018至今）	新校区启用+高职专业申报	中高职一体化

专业布局与课程体系

学校构建"1+N"专业集群，以学前教育为主干，延伸发展早期教育、美术教育、舞蹈教育等支撑专业。核心课程采用模块化设计，包含保教知识、艺术素养、教育实践三大课程包，其中教育见习时长占总课时30%以上。

专业名称	培养方向	核心课程
学前教育	幼儿园教师	学前心理学、幼儿园活动设计、幼儿行为观察
早期教育	0-3岁早教机构	婴幼儿保育、亲子活动方案、感统训练
音乐教育	幼儿园艺术教师	幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、钢琴伴奏

师资结构与教学资源

学校实施"双师双能"提升计划，通过高校进修、园所挂职等方式优化师资结构。现有省级教坛新秀2人，市级学科带头人4人，行业兼职教师占比达40%。教学设施方面，建有模拟幼儿园实训中心、儿童行为观察室等12个专项实训场所。

类别	数量	功能说明
校内实训基地	3处	含标准化幼儿园模拟教室、游戏活动室
校外实习园所	28家	包括省级示范园及普惠性民办园
数字教学资源	500GB+	覆盖精品课程、教学案例库、虚拟仿真资源