福建信息职业技术学院校训是什么，详细阐述(福建信息学院校训)

“厚德强能”这一校训，由两个核心概念构成，每一个都承载着深厚的文化底蕴和明确的时代要求。

“厚德”一词，源远流长，其思想根基可追溯至中华优秀传统文化，特别是儒家思想。“厚德”概念直接源自《周易》中的卦辞：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”这里的“厚德载物”，意指大地气势厚实和顺，君子应效法大地，增厚美德，容载万物。它强调的是一种宽广的胸怀、包容的态度和崇高的道德修养。将其置于现代职业教育的语境中，“厚德”的内涵得到了极大的丰富和拓展：

• 个人品德修养： 要求学生具备诚实守信、正直善良、谦虚谨慎、严于律己的基本道德品质。这是立身处世之本，也是未来职业发展的基石。
• 职业道德规范： 针对职业教育的特点，特别强调爱岗敬业、精益求精、遵纪守法、服务群众、奉献社会的职业道德。尤其在信息技术领域，涉及数据安全、网络安全、知识产权等，职业道德显得尤为重要。
• 社会责任感： 培养学生心系国家、服务社会的情怀，将个人发展融入国家发展和民族复兴的伟大征程中，意识到自身所学技能最终要服务于人民福祉和社会进步。
• 人文素养与科学精神： “厚德”也包含了对学生人文情怀、审美情趣和追求真理、勇于探索的科学精神的培养，使其成为全面发展的人，而非仅仅掌握技术的“工具人”。

“强能”则更具现代色彩，直接体现了职业教育的核心特征和目标取向。“强能”即强化能力、增强本领。在福建信息职业技术学院这样的高职院校中，“能”具有非常具体和多元的指向：

• 专业技术技能： 这是“强能”最核心的部分，指学生通过系统学习和严格训练，熟练掌握本专业领域所需的过硬技术技能，能够解决生产、建设、管理、服务一线遇到的实际问题。
• 实践动手能力： 强调理论与实践的紧密结合，突出实验、实训、实习等环节，培养学生动手操作、设备使用、工艺实施的能力。
• 创新创业能力： 鼓励学生敢于创新、善于创造，具备一定的技术革新意识和创业基本素质，能够适应创新型国家建设对人才的要求。
• 终身学习能力： 在知识和技术快速迭代的信息时代，培养学生自主学习、持续学习的习惯和能力，使其能够不断更新知识结构，适应职业变迁和社会发展。
• 团队协作与沟通能力： 现代工作岗位大多需要团队合作，因此培养学生有效沟通、协同合作的能力也是“强能”的重要组成部分。

“厚德”与“强能”二者并非割裂，而是辩证统一的关系。“厚德”是“强能”的价值导向和精神动力，确保“能”用在正途，服务于善的目的；“强能”是“厚德”的实践载体和物质基础，使良好的品德能够通过卓越的才能得以展现和实现。无德之能，犹如无舵之舟，可能危害社会；无能之德，则似空中楼阁，难以真正贡献价值。福建信息职业技术学院将“厚德强能”确立为校训，正是深刻把握了人才培养的这一基本规律，体现了其致力于培养德才兼备、以德为先的高素质技术技能人才的坚定决心。

进入新时代，我国经济社会发展对职业教育提出了新的更高要求。福建信息职业技术学院所处的福建省，是数字中国建设的思想源头和实践起点，数字经济、海洋经济、绿色经济、文旅经济发展迅猛，对信息技术类高素质技术技能人才的需求极为迫切。在此背景下，“厚德强能”校训被赋予了鲜明的时代内涵。

它回应了国家战略对人才培养的根本要求。 制造强国、网络强国、数字中国等重大战略的实施，需要大批坚守工匠精神、技艺精湛、富于创新精神的劳动者大军。“强能”直接对应了国家对技术技能人才能力素质的期待。
于此同时呢，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，要求教育必须坚持正确政治方向，将“厚德”放在首位，培养拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

它契合了产业转型升级对人才素质的核心需求。 随着人工智能、大数据、物联网等新一代信息技术的快速发展，传统产业智能化、数字化改造步伐加快。
这不仅要求劳动者具备更高的专业技术水平，更要求其具备跨学科知识整合能力、系统思维能力和解决复杂问题的能力。
于此同时呢，自动化、智能化取代了大量重复性体力劳动，使得那些需要人类情感、伦理判断、创造力和社会责任感的“德性”层面素质变得愈发重要。“厚德强能”的校训，正是引导学校教育教学内容与方法改革，主动适应这一变化，培养能够胜任未来智能时代工作岗位的复合型人才。

再次，它体现了职业教育类型定位的自我认知与价值追求。 职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。职业教育的特色就在于其强烈的实践性和职业导向性。“强能”凸显了这一类型特征，明确了职业教育必须以服务发展、促进就业为导向，紧密对接产业链、创新链，强化学生技术技能积累。而“厚德”则确保了职业教育作为一种教育形态，其育人本质不会偏离，避免陷入单纯“技能培训”的误区，始终坚持育人为本、德育为先，培养全面发展的人。这有助于提升职业教育的社会认同感和吸引力。

因此，福建信息职业技术学院的“厚德强能”校训，不仅仅是对师生的行为规范，更是学校在新时代主动对接国家需求、服务区域发展、彰显类型特色的战略宣言和行动指南。它驱动着学校在专业设置、课程开发、教学模式、师资建设、校园文化等各个方面进行系统性改革与创新。

校训的生命力在于践行。福建信息职业技术学院将“厚德强能”的理念全面融入办学治校、教育教学的全过程和各环节，形成了鲜明的育人特色。

在“厚德”培育方面，学校构建了多层次、全方位的德育工作体系：

• 思政课程与课程思政同向同行： 充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，同时深入挖掘各类课程蕴含的思政元素和德育功能，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
  例如，在信息技术类专业课程中，融入网络安全法、信息伦理、知识产权保护等内容，培养学生的法治意识和社会责任感。
• 校园文化建设浸润： 通过校史馆、文化长廊、主题教育活动、榜样评选等，营造崇尚品德、见贤思齐的校园文化氛围。开展丰富多彩的社团活动、志愿服务、社会实践，引导学生在实践中砥砺品格、奉献社会。
• 日常管理与服务育人： 将德育要求细化为学生日常行为规范，通过辅导员、班主任、学业导师的悉心指导，以及心理健康教育、资助育人等工作的开展，在关心人、帮助人、服务人中教育人、引导人。
• 劳模精神、工匠精神培育： 邀请行业企业劳模、技术能手、优秀校友进校园，讲述奋斗故事，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，引导学生树立正确的职业观、成才观。

在“强能”锻造方面，学校深化产教融合、校企合作，创新人才培养模式：

• 对接产业需求优化专业结构： 紧密围绕福建省主导产业和战略新兴产业发展，动态调整专业设置，重点建设云计算、大数据、人工智能、物联网、智能制造等信息技术相关专业群，确保人才培养的前瞻性和适应性。
• 深化教学模式改革： 广泛推行项目化教学、案例教学、工作过程导向教学等模式，突出学生主体地位，激发学习主动性。加大实践教学比重，建设高水平实训基地，模拟真实工作场景，强化技能训练。
• 强化校企协同育人： 与国内外知名信息技术企业建立深度合作关系，共同制定人才培养方案、开发课程教材、组建教学团队、共建实习实训基地。通过订单培养、现代学徒制等形式，将企业最新技术、标准和需求引入教学全过程，实现学习与工作的无缝对接。
• 以赛促学、以赛促教： 积极组织学生参加各级各类职业技能竞赛，“以赛促学”检验和提升学生的专业技能、创新能力和心理素质，“以赛促教”推动教师更新教学理念、改进教学方法。在竞赛中取得优异成绩，也成为“强能”成效的重要体现。
• 推进“1+X”证书制度试点： 鼓励学生在获得学历证书的同时，积极获取多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，提升职业竞争力。

通过这些扎实有效的举措，“厚德强能”从抽象的校训文字，转化为生动的教育实践，内化为学生的综合素质，外显为学生的职业能力，确保了学校人才培养的高质量。

“厚德强能”的校训，对于福建信息职业技术学院的每一位师生而言，都具有极其重要的指导意义。

对于学生， 校训是他们成长成才的导航仪和座右铭。它告诫学生，求学期间不仅要刻苦钻研技术，练就过硬本领，成为未来的能工巧匠、大国工匠；更要注重修身立德，明辨是非，恪守正道，成为一个品德高尚、受人尊敬的人。要深刻理解技术本身是中性的，但其应用却有着显著的伦理向度。只有将技术能力建筑在深厚的道德根基之上，才能确保技术向善，用所学知识技能造福社会。校训激励着广大学子树立远大理想，将个人职业规划与国家发展需要相结合，在不懈奋斗中实现人生价值。

对于教师， 校训是教书育人的基本遵循和职业操守。它要求教师不仅要做学识渊博、技能高超的“经师”，更要做涵养德行、润己泽人的“人师”。要在传授专业知识、培养实践能力的同时，自觉承担起立德树人的责任，以身作则，言传身教，成为学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。教师自身也要持续学习，不断提升专业能力和师德水平，才能更好地践行校训要求，培养出符合时代需要的优秀人才。

展望未来，随着技术的加速演进和社会的深刻变革，职业教育面临的机遇与挑战并存。福建信息职业技术学院将继续高举“厚德强能”的旗帜，不断丰富其时代内涵，将其精神实质更深层次地融入学校治理和人才培养的方方面面。学校将坚持：

• 持续深化立德树人： 不断创新德育工作的途径与方法，增强时代感和吸引力，引导学生坚定理想信念，厚植家国情怀。
• 聚力提升关键能力： 紧跟技术发展前沿，动态更新教学内容和标准，更加注重培养学生的创新能力、数字化能力、批判性思维和复杂问题解决能力。
• 拓展产教融合广度与深度： 构建更加紧密的校企命运共同体，探索中国特色学徒制，提升校企合作育人效能。
• 强化师资队伍建设： 打造一支兼具高尚师德、精湛技艺和深厚理论功底的双师型教师队伍。
• 培育特色校园文化： 使“厚德强能”成为全校师生共同的价值认同和行为自觉，形成推动学校发展的强大内生动力。

“厚德强能”这四个字，凝聚了福建信息职业技术学院的历史传承、现实担当与未来憧憬。它如同一盏明灯，照耀着学校前行的道路，指引着一代代信息学院人砥砺奋进，为区域经济社会发展乃至国家现代化建设输送一批又一批德能兼备、担当重任的优秀技术技能人才，在职业教育的新征程上书写更加辉煌的篇章。这所扎根于八闽大地的职业院校，必将在“厚德强能”校训的引领下，继续彰显其独特的价值与魅力，为新时代职业教育的改革与发展做出应有的贡献。