上海现代化工职业学院有哪几个校区，何时创办(上海工职院校区与创办)

上海现代化工职业学院作为一所聚焦现代化工领域高素质技术技能人才培养的专科层次高等职业院校，其发展历程与校区布局紧密关联，深刻反映了上海区域经济转型升级对专门人才的迫切需求。学院正式创办于二十一世纪初，其前身可追溯至拥有更悠久历史的化工类中专学校，于2018年经上海市人民政府批准、国家教育部备案，完成了从中职到高职的升格转型，开启了高等职业教育的新篇章。在校区规划上，学院目前主要拥有一个核心主校区，即位于上海市金山区龙胜路1097号的金山本部校区，该校区是学院教学、科研与行政管理的中枢。
除了这些以外呢，为深化产教融合、服务区域重点产业发展，学院积极与上海化学工业区等国家级产业基地开展深度合作，共建“校区+园区”的协同育人模式，这种模式在实践中常被视为一个功能延伸的“虚拟校区”或实践教学基地，形成了“一主多辅”的开放式办学空间格局。学院的创办与发展，有效填补了上海乃至长三角地区在现代化工、节能环保、生物医药等新兴产业领域高技术技能人才的培养缺口，其校区布局也鲜明体现了职业教育紧贴产业、服务地方的办学特色。

上海现代化工职业学院的创办背景与历史沿革

上海现代化工职业学院的诞生并非一蹴而就，而是深深植根于上海作为中国现代工业重镇，特别是化学工业摇篮的深厚土壤之中。上海是中国近代化学工业的发源地之一，拥有雄厚的产业基础和完善的产业链条。进入新世纪后，随着全球化工产业向绿色化、精细化、高端化方向飞速发展，以及上海国际化工新材料创新中心、上海国际节能环保园等重大产业平台的规划建设，对掌握新技术、新工艺、新设备的复合型技术技能人才产生了井喷式的需求。

为积极响应这一时代召唤，优化区域高等教育资源布局，服务上海“五个中心”建设和金山地区“二工区”转型升级的战略部署，在整合原有优质中等职业教育资源的基础上，2018年，上海现代化工职业学院应运而生，正式升格为全日制高等职业院校。这一创办理念，旨在打通从中职到高职的技术技能人才培养通道，构建与现代化工产业体系相匹配的职业教育体系，为产业升级提供坚实的人力资源支撑。其历史沿革清晰地展现了一条从基础技能培训到高端技术应用人才培养的演进路径，标志着上海在化工职业教育领域进入了一个全新的发展阶段。

学院核心校区：金山本部校区详述

金山本部校区是上海现代化工职业学院办学的主体和核心，其选址与建设充分考虑了与产业区的联动效应。

地理位置与规模

该校区坐落于上海市西南部的金山区龙胜路1097号。金山区是上海石化产业的集聚区，以上海石化、上海化学工业区（SCIP）为核心，形成了国内领先的化工产业集群。学院选址于此，实现了与产业一线的“零距离”对接，为学生实习、实训、就业以及教师实践、校企合作提供了无与伦比的地缘优势。校区占地面积广阔，总建筑面积达数万平方米，规划设计科学合理，充分满足了现代化职业教育的功能需求。

基础设施与教学资源

校区内基础设施完备，教学条件优越：

• 教学实训楼群：建有集理论教学与实验实训于一体的现代化教学楼。楼内配备了充足的多媒体教室、智慧教室及专业计算机房，保障了基础理论教学的需求。
• 专业化实训中心：这是校区建设的重中之重。学院投入巨资建有覆盖现代化工全产业链的校内实训基地，包括化学工艺实训中心、化工设备维修实训中心、工业分析与检验实训中心、智能制造与安全应急演练中心等。这些实训中心引进了与企业生产现场同步的装置和设备，如DCS集散控制系统、半实物仿真工厂、精馏操作单元、管路拆装系统等，为学生提供了高度仿真的实践环境。
• 图书馆与信息中心：校区图书馆藏书丰富，尤其侧重化学化工、机械电子、环境保护等专业领域，并购买了大量的中外文电子数据库资源。信息中心保障了整个校园的高速无线网络覆盖，构建了数字化校园管理平台。
• 生活与体育设施：校区的学生公寓、食堂、超市等生活设施一应俱全，为学生提供了舒适便捷的生活环境。
  于此同时呢，标准田径场、体育馆、篮球场、网球场等体育设施也保障了师生的体育锻炼需求，促进了学生的全面发展。

功能定位

金山本部校区承担着学院绝大部分的教学、科研、管理和生活功能。它是学院行政中枢所在地，是各专业开展基础理论教学和核心技能实训的主阵地，也是校园文化建设和学生活动开展的主要舞台。所有高职层次的学生主要学习生涯均在此校区完成。

产教融合模式下的功能延伸：上海化学工业区实践教学基地

除了实体性的金山主校区，上海现代化工职业学院最具特色的办学亮点在于其深度融合的产教融合模式，其与上海化学工业区的合作堪称典范，形成了一个功能强大的“虚拟校区”或“校外第二课堂”。

合作背景与模式

上海化学工业区（SCIP）是国家级经济技术开发区，集聚了巴斯夫、科思创、亨斯迈、三井化学等众多全球顶尖的化工企业，代表了当今中国化工产业的最高发展水平。学院自创办之初，就与SCIP建立了战略合作关系，探索出了“政府引导、园区支持、企业参与、学校主体”的协同育人机制。

这种合作并非简单的实习对接，而是深层次的“引企入教”。学院与园区管委会及区内多家知名企业共同成立了校企合作理事会，共同制定人才培养方案、共同开发课程与教材、共同组建教学团队、共同建设实训基地、共同评价培养质量。

基地功能与运作

设于SCIP内的实践教学基地虽非传统意义上的独立校区，但其承担的教学功能至关重要：

• 认知实习与生产性实训：学生定期进入园区，在世界一流的化工企业现场进行认知实习和跟岗实习，直观了解现代化工企业的生产流程、管理体系、安全环保标准和企业文化。部分实训课程直接在企业工程师的指导下，利用企业的生产装置或中试生产线进行，实现了学习内容与工作内容的无缝对接。
• 订单班与现代学徒制培养：学院与园区内特定企业开设“订单班”或开展现代学徒制试点。学生兼具企业“准员工”和学校学生的双重身份，学习内容更具针对性，毕业后直接进入合作企业就业，有效解决了学生的就业出口和企业的人才进口问题。
• 师资队伍建设：学院的专业教师定期到园区企业进行实践锻炼，参与企业的技术研发和攻关项目，提升自身的工程实践能力。
  于此同时呢，企业选派大批技术专家和能工巧匠担任学院的兼职教师，将最新的技术、标准和案例带入课堂。
• 技术研发与协同创新：依托基地，学院与企业共建技术技能创新平台，面向园区内中小微企业开展技术咨询、员工培训和联合技术攻关，将职业教育的服务功能延伸至产业链深处。

这个没有围墙的“园区校区”，是上海现代化工职业学院办学空间的核心延伸，是其实现“专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接”的关键载体。

学院的办学特色与未来发展展望

基于“一主一辅”（实体金山校区+虚拟园区基地）的校区格局，上海现代化工职业学院形成了鲜明的办学特色。

办学特色

• 区位优势突出，产教深度融合：主校区地处化工产业腹地，与上海化学工业区的无缝合作，使学院拥有了得天独厚的办学环境，人才培养的针对性和适应性极强。
• 专业聚焦精准，对接产业前沿：学院专业设置紧密围绕现代化工产业链，重点发展化工技术、环保安全、智能制造等相关专业群，并动态调整，始终瞄准产业发展的最新方向。
• 实践教学主导，强化技能培养：构建了“校内实训-园区实践-企业实习”层层递进的实践教学体系，强调“做中学、学中做”，学生的动手能力和职业素养得到全面锤炼。
• 安全环保先行，培育责任文化：将安全生产和绿色环保理念贯穿人才培养全过程，开设专门课程，开展应急演练，培养学生强烈的社会责任感和安全意识。

未来发展

面向未来，上海现代化工职业学院将继续深化现有校区格局的功能内涵。金山主校区将进一步升级改造实训设施，建设更高水平的智能化实训平台，提升校园信息化和智慧化水平。
于此同时呢，学院将不断拓宽与上海化学工业区及其他产业集聚区的合作广度与深度，探索共建更具实体功能的产业学院或区域性公共实训基地，进一步巩固和扩大其“园区校区”的辐射力和影响力。学院的目标是建设成为一所全国一流、特色鲜明的现代化工类高职院校，为上海及长三角地区的经济社会发展输送更多能工巧匠、大国工匠。