天津体育学院的思想政治教育怎么样(天津体育学院思政教育评价)

天津体育学院将思想政治教育工作置于学院发展的核心战略位置，着力构建系统完备、运行高效的体制机制，为各项教育活动的有效开展提供了坚实的组织保障和制度支撑。

党委领导的全面性。学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，将思想政治教育工作纳入整体发展规划和年度工作要点，定期专题研究部署，确保思想政治教育方向正确、目标明确。党委统一领导下的思想政治工作体系贯通教学、科研、管理、服务各个环节，实现了思想政治教育工作与中心工作的同频共振、深度融合。

工作格局的协同性。学院积极构建“大思政”格局，打破部门壁垒，推动思想政治理论课教师、专业课教师、辅导员、班主任、党政管理干部、后勤服务人员等各方力量协同育人。例如：

• 建立思政课教师与专业课教师集体备课机制，挖掘专业课程中的思政元素。
• 强化辅导员、班主任队伍建设，使其成为学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。
• 要求管理服务岗位人员在工作中体现育人导向，形成全员育人的良好氛围。

制度建设的系统性。学院制定和完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生思想政治教育、校园文化建设等方面的规章制度，使各项工作有章可循、有据可依。通过建立健全考核评价机制，将思想政治教育工作成效作为各部门、各二级学院（系）及领导干部、教师年度考核和评优评先的重要依据，激发了各方参与思想政治教育的积极性和主动性。

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，天津体育学院高度重视思政课的建设与改革，不断提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

教学内容的重构与深化。在确保教材体系完整性的基础上，思政课教师紧密结合体育院校学生特点和国家体育事业发展需求，对教学内容进行创造性转化。
例如，在讲授爱国主义时，会引入中国体育代表团在奥运会等国际大赛中为国争光的生动案例；在讲解集体主义时，会分析团队项目比赛中协作配合的重要性；在探讨理想信念时，会讲述优秀运动员刻苦训练、追逐梦想的感人事迹。这种贴近专业、贴近实际的教学内容，使学生更容易产生共鸣，加深对理论的理解。

教学方法的改革与探索。学院积极推动思政课教学方法改革，摒弃单一灌输模式，广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法。利用现代信息技术建设智慧课堂，开展线上线下混合式教学。鼓励教师将课堂延伸到体育场馆、博物馆、爱国主义教育基地等，让学生在真实情境中感受理论的魅力。
例如，组织学生讨论“中华体育精神”的时代价值，或围绕某一体育热点事件进行辩论，有效激发了学生的学习兴趣和参与度。

师资队伍的优化与提升。学院着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。通过引进高层次人才、加强在职教师培训、开展教学竞赛、支持科学研究和教学改革项目等方式，不断提升思政课教师的专业素养和教学能力。
于此同时呢，邀请知名运动员、教练员、体育产业管理者等走进思政课堂，分享他们的奋斗故事和人生感悟，丰富了教学视角，增强了课堂的吸引力。

天津体育学院大力推进“课程思政”建设，要求所有课程都承担起育人责任，挖掘各门专业课程蕴含的思想政治教育资源和内在教育功能，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

挖掘体育专业课程的思政元素。体育学科本身富含丰富的思想政治教育素材。学院引导专业课教师深入梳理和提炼不同专业方向课程中的思政元素，并将其自然融入教学大纲、教案设计和课堂教学全过程。例如：

• 在运动训练学课程中，强调科学训练、顽强拼搏、超越自我的意志品质。
• 在体育社会学课程中，探讨体育与社会公平、体育伦理、体育与国家认同等议题。
• 在运动解剖学、生理学课程中，渗透生命教育、健康第一的理念和严谨求实的科学精神。
• 在体育竞赛规则与裁判法课程中，强化规则意识、公平意识和诚信教育。

建立协同工作机制。学院通过组织思政课教师与专业课教师交流研讨、开展课程思政专项培训和教学比赛、建设课程思政示范课程和教学案例库等措施，为专业课教师实施课程思政提供支持和指导。这种协同确保了课程思政建设的系统性和规范性，避免了“硬融入”“贴标签”的现象，使价值引导如盐在水，润物无声。

突出体育精神的涵养作用。“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神，是天津体育学院课程思政建设的核心内容之一。学院将弘扬中华体育精神贯穿于专业教学、训练和竞赛中，引导学生深刻理解体育在振奋民族精神、推动社会进步方面的独特价值，增强作为体育人的使命感与荣誉感。

天津体育学院充分发挥实践育人的重要作用，将思想政治教育融入丰富多彩的社会实践、专业实习、志愿服务和校园文化活动中，引导学生在实践中认识国情、了解社会、受教育、长才干。

社会实践与志愿服务。学院积极组织学生利用寒暑假和课余时间，开展形式多样的社会实践活动，如体育支教、全民健身推广、社区体育服务、乡村振兴调研等。学生通过深入基层，运用所学专业知识服务社会，增强了社会责任感，加深了对国情民情的理解。特别是在大型体育赛事（如全国运动会、残运会等）中承担志愿服务工作，更是对学生组织纪律性、团队协作精神和奉献精神的集中锤炼。

专业实习与实训。在专业实习和教学实训环节，学院不仅关注学生专业技能的提高，更注重对其职业道德、职业规范和职业精神的培养。学生在运动队、体育俱乐部、学校、健身机构等实习单位，亲身体验体育工作的实际要求，感受体育行业的职业操守，从而将外在的道德规范内化为自身的职业信念和行为准则。

校园文化与品牌活动。学院精心打造具有体育特色的校园文化，通过举办开学典礼、毕业典礼、表彰大会等仪式教育活动，以及“体育文化节”、“名家讲坛”、“榜样力量”评选、优秀运动员报告会等品牌活动，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围。这些活动寓教于乐，于无形中传播主流价值观，陶冶学生情操，塑造健全人格。

面对互联网时代的新挑战与新机遇，天津体育学院主动进军网络思想政治教育阵地，建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的网络平台，增强时代感和吸引力。

建设网络思政平台。学院利用官方网站、微信公众号、微博、校园APP等新媒体平台，开设思想政治教育专栏，推送理论文章、政策解读、时事评论、校园动态、榜样故事等内容。制作生动活泼的网络文化产品，如微视频、动漫、H5等，以青年学生喜闻乐见的方式传播正能量，弘扬主旋律。

加强网络互动引导。学院密切关注网络舆情，及时回应学生关切，疏导学生情绪。鼓励思政课教师、辅导员、优秀学生骨干等在网上发声，与学生进行平等互动交流，解答思想困惑，引导正确认识。建立网络文明志愿者队伍，倡导文明上网，营造清朗的网络空间。

线上线下融合育人。学院注重线上教育与线下实践的有机结合，将网络平台作为组织动员、活动宣传、成果展示的重要渠道，引导线上关注转化为线下参与，形成线上线下同心圆，扩大了思想政治教育的覆盖面和影响力。

高素质的工作队伍是做好思想政治教育工作的关键。天津体育学院高度重视思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理，着力打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的工作力量。

思想政治理论课教师队伍。作为主渠道教学的主力军，学院持续加强思政课教师队伍建设，严把政治关、师德关、业务关，通过培训研修、学术交流、实践锻炼等途径，提升其马克思主义理论素养和教育教学水平。

辅导员队伍。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。学院严格落实辅导员配备要求，加强专业化、职业化建设，完善培训、考核和激励机制，支持辅导员攻读相关学位、开展课题研究，提升其职业能力和工作水平，使其成为学生成长成才的知心朋友和人生导师。

心理健康教育队伍。学院建立健全心理健康教育与咨询中心，配备专兼职心理咨询教师，开展心理健康普查、咨询、讲座和危机干预工作，将心理健康教育与思想政治教育紧密结合，培养学生理性平和、积极向上的健康心态。

天津体育学院的思想政治教育是一个多层次、全方位、立体化的系统工程。它立足于体育院校的实际，将普遍性的思想政治教育要求与特殊的体育人才培养规律相结合，通过坚实的顶层设计、创新的主渠道教学、深入的课程思政、丰富的实践活动、活跃的网络阵地和专业的工作队伍，有效地将立德树人的根本任务落到了实处，为培养担当民族复兴大任的时代体育新人提供了坚实的思想保障和精神动力。其探索与实践，对于同类院校乃至其他类型高校的思想政治教育工作，都具有一定的借鉴意义。