新疆医科大学建校时间是哪一年，什么历史背景(新疆医科大学何时建校)

新疆医科大学的创建：时代召唤与战略布局

二十世纪五十年代的新中国，正处于社会主义建设的起步阶段。第一个五年计划（1953-1957）的实施，将大力发展工业基础和改善民生置于核心位置。广袤的西部地区，尤其是新疆维吾尔自治区，由于历史、地理等多方面原因，社会经济发展相对滞后，医疗卫生事业更是面临严峻挑战。当时的新疆，专业医疗机构稀少，高级卫生技术人才极度匮乏，各种传染病、地方病严重威胁着各族人民的生命健康。这种状况不仅影响了群众的生活质量，也对边疆的稳定与发展构成了潜在威胁。
因此，尽快在新疆建立一所能够规模化、系统化培养高级医学人才的高等学府，成为一项紧迫而重大的政治任务和民生工程。

这一决策上升到了国家战略层面。党中央和国务院深刻认识到，发展民族地区的教育和卫生事业，是增强民族团结、巩固国防、促进经济社会全面发展的关键环节。在新疆创办医学院校，直接为当地培养“留得住、用得上、干得好”的医疗骨干，对于改变当地医疗落后面貌、增进各民族健康福祉、维护国家统一和边疆稳定具有不可替代的重要意义。正是在这样的时代强音下，创建新疆医学院的计划被提上日程，并得到了国家在政策、资金和人才上的全力保障。

筹备与建立：八方支援与艰苦创业

新疆医学院的筹建工作体现了全国一盘棋的社会主义协作精神。学校的创建并非新疆一地之力所能完成，它汇聚了来自祖国四面八方的支持，特别是国内一批顶尖医学院校的无私援助。根据国家统一部署，上海医学院（今复旦大学上海医学院）、中国医科大学、山东医学院等院校承担了主要的对口支援任务。这些院校不仅派出了经验丰富的管理干部、学术造诣深厚的教授和专家，还直接调拨了宝贵的图书资料、实验仪器甚至教学标本，为新疆医学院的初期建设提供了坚实的软硬件基础。

一批怀着崇高理想和奉献精神的医学教育工作者，告别了条件优越的内地城市，毅然踏上西行的列车，投身于这片热土的医学教育事业。他们与本地各族干部职工一起，在相对艰苦的环境中，开始了艰难的创业历程。从校园的规划建设到教学大纲的制定，从师资队伍的组建到招生工作的开展，每一个环节都凝聚着创业者的心血和汗水。1956年，经过紧张的筹备，新疆医学院正式宣告成立并迎来首批学生，开启了新疆高等医学教育的新纪元。当时的校址选定在乌鲁木齐市新医路，这片土地见证了新疆医学教育从无到有、从小到大的光辉起点。

早期发展与学科奠基（1956-1960年代）

建校之初，新疆医学院面临着诸多困难，但发展的步伐坚定而有力。学校初期以医疗本科专业为主，学制五年，旨在培养能够从事临床医疗工作的通用型高级医学人才。师资队伍由支援院校的教师和陆续招聘的优秀人才共同构成，虽然规模不大，但结构合理，教学严谨。

• 教学体系构建： 学校借鉴了苏联医学教育模式以及国内先进医学院校的经验，建立了基础医学、临床医学、预防医学相结合的教学体系。高度重视理论与实践的结合，附属医院的建设同步推进，为学生提供了宝贵的临床实习机会。
• 附属医院建设： 附属医院（后发展为新疆医科大学第一附属医院）作为学校的临床教学基地，其建设与发展与学校本身息息相关。它不仅承担着繁重的医疗任务，更是医学生将理论知识转化为实践能力的关键场所。附属医院的快速成长，有力地支撑了学校的教学质量。
• 面向本地需求： 在教学和科研中，学校开始注重新疆地区常见病、多发病的研究，如地方性甲状腺肿、包虫病、结核病等，试图将学术研究与解决本地的实际卫生问题相结合，初步展现了立足新疆、服务边疆的办学特色。

这一时期，虽然受到了后续政治运动的一定干扰，但学校人才培养的基本框架已经确立，为新疆输送了第一批自己培养的高等医学人才，极大地缓解了医疗人才短缺的压力。

曲折前行与恢复发展（1960年代中后期-1970年代末）

与全国许多高等院校一样，新疆医学院在“文化大革命”期间经历了严重的冲击和挫折。正常的教学秩序被打乱，招生工作一度中断，师资队伍和科研活动受到严重影响，学校发展陷入了停滞甚至倒退。即使在这种困难的条件下，许多教职员工仍然坚守岗位，力所能及地开展医疗服务和基层卫生人员的培训工作，为维护各族群众的健康做出了贡献。

“文革”结束后，特别是1978年中国共产党十一届三中全会的召开，迎来了科学的春天和教育的复兴。新疆医学院也进入了拨乱反正、恢复发展的新阶段。学校迅速恢复了全国统一招生考试制度，重新整顿教学秩序，落实知识分子政策，激发教职工的教学科研积极性。招生规模逐步扩大，专业设置开始拓展，除了传统的医疗专业外，药学、公共卫生等专业也开始筹建或恢复，学校的办学活力得到显著增强。

改革开放与稳步提升（1980年代-1990年代）

改革开放为中国的高等教育注入了强大动力，新疆医学院也迎来了快速发展的重要时期。学校积极适应社会主义现代化建设的新要求，在学科建设、人才培养、科学研究、医疗服务等方面都取得了长足进步。

• 学科建设与研究生教育： 学校陆续增设了多个本科专业，涵盖了医学的主要领域。更为重要的是，研究生教育开始起步并迅速发展，多个学科获得了硕士学位授予权，标志着学校办学层次实现了重大飞跃，具备了培养高级专门医学人才的能力。
• 师资队伍建设： 通过引进人才、在职培养、派出留学等多种方式，师资队伍的整体素质和学术水平得到显著提升，形成了一批在区内乃至国内有一定影响的学科带头人和学术骨干。
• 科研工作与学术交流： 科研工作日益受到重视，围绕新疆特高发疾病（如心血管病、肿瘤、地方病等）的研究取得了一系列成果。与国内外医学院校的学术交流与合作日趋频繁，开阔了师生的视野，提升了学校的学术声誉。
• 医疗服务的拓展： 附属医院的规模和技术水平不断提升，成为新疆乃至西北地区的医疗中心之一，在疑难重症诊治、应急救援等方面发挥着重要作用，充分体现了大学附属医院的社会责任。

资源整合与跨越发展：新疆医科大学的诞生（1998年）

随着国家高等教育管理体制改革的深化，为了优化资源配置，提高办学效益和综合实力，实现医学教育的更大发展，1998年，经国家教育部批准，新疆医学院与新疆中医学院合并组建成为新疆医科大学。这一重大调整是新疆高等医学教育发展史上的又一个重要里程碑。

两校的合并实现了强强联合或优势互补。新疆医学院在现代医学（西医）教育、临床医疗和科研方面实力雄厚，而新疆中医学院则在中医药、民族医药（如维医药）的教学、科研和临床应用方面独具特色。合并后的新疆医科大学，学科体系更加完整，涵盖了西医、中医、维医、公共卫生、药学、护理学、管理学等多个领域，形成了综合性的医学高等教育格局。这有利于培养知识结构更为合理的复合型医学人才，也有利于促进中西医结合、现代医学与传统民族医药的结合，更好地服务于新疆各族人民的健康需求。

组建为大学后，学校进入了跨越式发展的新阶段。办学空间得到拓展，基础设施建设加快，师资力量进一步整合壮大，学科建设水平持续提升，先后获得了博士学位授予权，建立了博士后科研流动站，学校的综合实力和社会影响力显著增强。

进入新世纪以来的全面发展

进入二十一世纪，随着国家“西部大开发”战略的实施和对高等教育投入的持续加大，新疆医科大学迎来了前所未有的发展机遇。学校紧紧围绕立德树人的根本任务，以提高教育教学质量为核心，以学科建设为龙头，以服务新疆经济社会发展为导向，各项事业取得了辉煌成就。

办学规模与条件的巨大改善

学校建成了设施先进、环境优美的雪莲山校区，极大地改善了办学条件。校园占地面积、校舍建筑面积、教学科研仪器设备值等硬件指标大幅增长。图书馆馆藏资源日益丰富数字化。招生规模稳步扩大，形成了从本科生到硕士、博士研究生以及博士后在内的完整人才培养体系，在校生人数达到数万人规模。

学科专业体系的优化与特色凝练

学校持续优化学科专业结构，目前拥有医学、理学、管理学、法学等多个学科门类。临床医学、药学、预防医学等一批专业成为国家级或自治区级一流本科专业建设点。特别是在地方病、特高发疾病研究领域，如包虫病、心血管疾病、维吾尔医药等研究方面形成了显著特色和优势，部分研究成果达到国内领先或国际先进水平，为保障各族人民健康提供了重要的科技支撑。

人才培养质量的持续提升

学校坚持“以本为本”，深化教育教学改革，推进课程思政建设，致力于培养具有高尚医德、扎实基础、创新精神和实践能力的高级医学人才。加强临床教学基地建设，拥有多家实力雄厚的附属医院和实践教学基地。毕业生以扎实的专业基础和吃苦耐劳的精神广受用人单位好评，大多数人选择扎根新疆、服务基层，成为维护新疆医疗卫生事业发展的中坚力量。

科学研究与社会服务能力的显著增强

学校承担了大量国家级、省部级科研项目，取得了一批有价值的科研成果，并积极推动科技成果转化。在重大公共卫生事件、突发事件医疗救援中，新疆医科大学及其附属医院始终冲锋在前，发挥了不可替代的作用。
于此同时呢，学校积极开展对口帮扶、巡回医疗、健康宣教等活动，将优质的医疗资源延伸到基层和农牧区，直接服务百姓健康，彰显了大学的社会担当。

国际交流与合作的拓展

学校积极融入国家“一带一路”倡议，不断拓展与中亚、西亚等周边国家医学院校和科研机构的交流与合作，在人才培养、科学研究、医疗服务等方面开展务实合作，提升了学校的国际影响力和竞争力。

回望历史，新疆医科大学从1956年建校之初的筚路蓝缕，到1998年合并组建后的融合发展，再到新时代的奋进跨越，其成长轨迹始终与国家命运和新疆发展紧密相连。近七十年的风雨历程，铸就了“艰苦奋斗、扎根边疆、自强不息、甘于奉献”的优良传统。今天的新疆医科大学，已经发展成为一所办学特色鲜明、学科优势突出、在国内外具有一定影响力的高等医学学府。它不仅是新疆医学教育的最高殿堂和医疗卫生领域的重要力量，更是维护边疆稳定、促进民族团结、推动社会进步的重要基石。展望未来，新疆医科大学将继续秉承初心，勇担使命，为“健康中国”、“健康新疆”建设，为培养更多卓越医学人才，保障各族人民健康福祉作出新的更大贡献。