郑州财经学院的创始人是谁，前身是什么(郑州财经学院前身)

郑州财经学院的发展史，是一部中国民办高等教育在时代浪潮中砥砺前行的生动篇章。它的诞生并非偶然，而是深深植根于国家改革开放深入推进、市场经济体制逐步建立对财经类人才的巨大需求，以及社会力量兴办教育政策环境日益宽松的宏观背景之下。探寻其起源，焦点自然会落在两个核心问题上：谁是学校的奠基者，以及学校从何处起步。这两个问题相互关联，共同构成了学院的历史根基。

二十世纪九十年代的中国，正处于一个关键的历史转折点。社会主义市场经济体制的目标得以确立，改革开放的步伐进一步加快，特别是中原地区作为连接东西、贯通南北的重要枢纽，经济发展活力显著增强。伴随着经济结构的调整和产业升级，社会对具备实际操作技能、熟悉市场经济规则的应用型人才，尤其是财经、管理类人才的需求呈现出爆炸式增长。当时以公办高校为主体的高等教育体系，在培养规模、专业设置和培养模式上尚难以完全满足这种多样化、紧迫性的社会需求。这种供需之间的落差，为民办高等教育的复兴与发展提供了广阔的空间。

在此背景下，具有悠久历史和深厚职教情怀的河南省中华职业教育社敏锐地捕捉到了这一时代机遇。中华职业教育社由著名教育家、爱国民主人士黄炎培先生联合社会各界力量于1917年创立，始终以倡导、研究和推行职业教育，推动国家现代化建设为宗旨。河南省中华职业教育社作为其地方组织，继承了这一优良传统，致力于在河南地区推广和实践职业教育理念。面对河南作为人口大省、教育需求旺盛但高等教育资源相对不足的现实，该社的成员们深感有责任为社会培养急需的实用人才。他们认识到，创办一所专注于经济、管理领域的高等教育机构，不仅是响应国家发展职业教育的号召，更是服务地方经济社会发展的直接行动。
因此，河南省中华职业教育社作为一个集体，成为了创办学校的核心力量和最初的“孵化器”。其教育理想、社会资源以及对职业教育规律的把握，为学校的创办提供了理念指引和组织保障。

经过充分的酝酿和筹备，1997年，一个标志性的时刻到来。经河南省教育委员会正式批准，郑州经济管理专修学院宣告成立。这所学院的诞生，标志着郑州财经学院办学实体的最初形态得以确立。

需要明确的是，当时的郑州经济管理专修学院属于民办非学历高等教育机构。其主要办学形式是提供高等教育自学考试的助学服务。在那个高等教育毛入学率相对较低的年代，自学考试为广大有志青年提供了接受高等教育、获取学历文凭的重要途径。专修学院的角色，就是为这些参加自学考试的学生提供系统的课程辅导、学习管理和生活服务，帮助他们顺利完成学业，通过国家统一的考试。

郑州经济管理专修学院在创办初期，展现出民办教育机构特有的灵活性和适应性：

• 专业设置紧贴市场： 开设的专业主要集中在会计、企业管理、市场营销、金融等当时社会急需的热门领域，直接对接就业市场。
• 教学模式注重实效： 强调理论与实践相结合，聘请既有学术背景又有实践经验的教师授课，注重培养学生的实际操作能力。
• 管理机制灵活高效： 作为民办机构，在内部管理、师资聘用、市场响应等方面相比许多公办院校更具灵活性，能够快速适应社会需求的变化。

尽管办学层次属于非学历助学性质，但郑州经济管理专修学院的成功运作，为学校积累了宝贵的办学经验、初步的师资队伍、管理团队以及一定的社会声誉。它就像一粒种子，孕育着未来学历教育的基因，为后续的跨越式发展打下了不可或缺的基础。这一时期，可以视为郑州财经学院的“初创探索期”。

郑州经济管理专修学院的稳步发展，为学校赢得了良好的社会口碑，也使其具备了向更高层次迈进的实力。进入新世纪，国家对于民办教育的支持政策更加明确，2002年《中华人民共和国民办教育促进法》的颁布，极大地鼓舞了社会力量办学的信心。顺应这一趋势，在河南省中华职业教育社及学校管理团队的共同努力下，学校迎来了发展史上的第一个重大转折点。

2003年，经河南省人民政府批准、报教育部备案，学校成功升格为具有独立颁发学历文凭资格的普通高等职业院校，并更名为郑州经贸职业学院。这一转变具有里程碑式的意义：

• 办学性质的质变： 从非学历助学机构转变为纳入国家普通高等教育招生计划的全日制高等职业院校，学校颁发的毕业证书获得国家承认。
• 社会认可度提升： 学历教育资格使得学校的社会地位和吸引力显著增强，能够通过全国统一高考招收学生，生源质量得到保障。
• 办学定位的清晰： “经贸”二字明确了学校以经济学、管理学为主要学科方向，突出职业教育特色的办学定位。
• 内涵建设的加速： 升格后，学校在硬件设施、师资队伍建设、专业课程开发、校企合作等方面投入更大力度，办学规模和水平快速提升。

在这一阶段，虽然河南省中华职业教育社仍然是学校重要的依托力量，但学校的治理结构和管理团队也日趋专业化、规范化。以时任理事长、院长为代表的学校领导集体，在把握职业教育规律、拓展办学资源、推动学校日常运营和发展方面发挥了至关重要的作用。他们是河南省中华职业教育社办学理念的具体执行者和学校发展的直接推动者。郑州经贸职业学院时期的迅猛发展，充分证明了学校办学模式的成功，也为其向本科层次进军积蓄了能量。

经过近十年高职教育的扎实积累，郑州经贸职业学院的综合办学实力不断增强，校园环境、实验实训条件、师资水平、教学质量等都达到了较高水平。与此同时，国家经济社会发展对高层次应用型人才的需求日益迫切，推动部分办学条件优越的高职院校向应用技术型本科院校转型发展成为国家教育战略的重要组成部分。

面对新的历史机遇，学校董事会和领导班子审时度势，做出了申报本科层次的战略决策。经过严格的评估和审核，2014年，学校再次实现历史性跨越。经教育部批准，在郑州经贸职业学院的基础上建立本科层次的郑州财经学院，并开始招收首批本科生。这标志着学校正式跻身本科院校行列，开启了办学层次的新篇章。

更名为“郑州财经学院”，不仅是对学校多年来在财经类专业领域办学特色和优势的肯定，也进一步明确了其未来发展的方向：

• 学科专业体系的拓展与深化： 在保持原有高职教育优势的同时，大力发展本科专业，构建更加完善的以经济学、管理学为主体，多学科协调发展的学科专业体系。
• 人才培养目标的提升： 从主要培养技术技能型人才，转向培养具有扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质应用型本科人才。
• 服务面向的扩大： 立足郑州，服务河南，辐射全国，为区域经济社会发展培养更多高层次财经类人才。

成功升本是对学校过去近二十年办学成果的集中检验，是几代办学人辛勤耕耘、不懈奋斗的结果。从郑州经济管理专修学院到郑州经贸职业学院，再到郑州财经学院，名称的更迭背后，是办学层次的一次次提升，是办学内涵的一次次升华，更是对社会经济发展需求的一次次精准回应。

回望郑州财经学院的发展历程，我们可以清晰地看到一条从无到有、从小到大、从弱到强的奋斗轨迹。其“创始人”的角色，由秉持教育理想的河南省中华职业教育社这一集体扮演，并在后续发展中由一批批富有献身精神的教育工作者和管理团队接续传承。而其“前身”，则明确无误地指向了1997年成立的郑州经济管理专修学院。这段历史深刻地揭示了中国民办高等教育发展的典型路径：响应社会需求而生，依托灵活机制起步，通过夯实内涵提升，最终实现层次跨越。

今天的郑州财经学院，已经发展成为一所以本科教育为主，具有一定规模和影响力的应用型本科高校。它拥有现代化的校园、结构合理的师资队伍、日益完善的实验实训条件以及独具特色的人才培养模式。学校始终坚持以育人为根本，以服务社会为宗旨，不断深化教育教学改革，强化学科专业建设，推进产教融合、校企合作，努力提升应用型人才培养质量。

历史是过去的现实，现实是未来的历史。郑州财经学院的创办与发展史，是其宝贵的精神财富和文化基因。理解这段由集体智慧开创、历经艰辛创业、实现数次飞跃的历史，不仅有助于我们客观认识学校的过去，更能激励全体师生员工铭记办学初心，传承奋斗精神，在新时代的教育征程中，不断开拓进取，朝着建设特色鲜明、优势突出的高水平应用型民办本科大学的目标稳步迈进，为中原崛起和国家发展贡献更大的力量。其故事，是中国民办教育波澜壮阔发展史诗中的一个生动音符，仍将继续谱写新的篇章。