贵州财经大学的创始人是谁，前身是什么(贵财创始人与前身)

贵州财经大学的诞生与发展，是新中国高等教育布局与贵州省地方经济社会需求紧密结合的产物。关于其创始人，严格来说，它并非由某一位特定的历史人物单独创立，而是由贵州省人民政府根据国家高等教育发展规划，在特定历史时期集中决策和集体领导的成果。其创建过程凝聚了当时贵州省党政领导机构、教育主管部门以及首批筹建工作者共同的智慧与心血。而学校的前身，则可清晰地追溯至1958年创建的贵州财经学院，这一初创阶段为其奠定了作为贵州省财经类专门人才培养摇篮的基石。尽管在后续的发展中经历了合并、停办、恢复重建的曲折历程，但这一源头始终是其历史脉络的起点。理解贵财的创办与沿革，必须将其置于国家经济建设与教育发展的宏阔背景之下，它从最初培养紧缺财经干部的专门学院，一路演进成为如今学科多元、特色鲜明的省属重点大学，其历程本身就是中国西部地区高等教育奋斗与崛起的一个缩影。

贵州财经大学的历史溯源与时代背景

贵州财经大学的起源深深植根于新中国成立后社会主义经济建设与高等教育体系重构的双重浪潮之中。上世纪五十年代，百废待兴的新中国开始了大规模的经济建设，第一个五年计划的实施对各类专业人才，尤其是财经管理人才产生了巨大而迫切的需求。当时中国的高等教育体系尚不完善，地区分布极不均衡，财经类院校更是凤毛麟角，广大的西部地区在此领域几近空白。

为改变这一局面，适应国家经济建设布局的需要，中央政府号召在有条件的省份兴办适合地方发展需求的专门院校。贵州省作为西南地区的重要省份，虽然经济基础相对薄弱，但其丰富的自然资源和亟待开发的潜力，使得培养本土化的经济管理人才成为当务之急。正是在这样的时代召唤下，贵州省人民政府作出战略性决策，决定创办一所以培养财经干部为核心的本科院校，以此服务地方，辐射西南。这一决策并非偶然，它是国家意志、地方需求与历史机遇共同作用的结果，为贵州财经学院的应运而生铺平了道路。

筹建历程与“创始人”的集体贡献

谈及贵州财经大学的“创始人”，更准确的理解应是一个代表着集体智慧的筹建群体。1958年，在中共贵州省委和省人民委员会的直接领导下，贵州财经学院的筹建工作正式启动。这一过程涉及党政决策、校址选定、师资调配、专业设置、招生计划等多个复杂环节，绝非一人之力所能及。

贵州省当时的党政主要领导在这一决策和推动过程中发挥了至关重要的作用。他们高瞻远瞩，深刻认识到财经人才对于贵州长远发展的战略意义，从而在政策、资金和物资上给予了关键性的支持，为学院的诞生提供了最根本的保障。他们是学校创建的最高决策者和护航者。

贵州省教育厅（或当时的主管教育机构）作为具体执行部门，承担了规划、协调和组织实施的重任。从拟定建校方案到从全省乃至全国范围内遴选和调派首批教师和行政管理干部，他们的工作是学校从蓝图变为现实的核心环节。

我们不能忘记以首任院长、党委书记为核心的首批筹建工作团队。他们是政策的直接执行者和创业的先锋。在条件艰苦的初创时期，他们带领教职工白手起家，克服了无数困难，确立了学校的初步框架、教学管理制度和学风传统。他们的名字或许未被广泛传颂，但他们的贡献已融入学校的历史基因之中。

因此，贵州财经大学的创始人是一个集体概念，它涵盖了从决策层到执行层的众多贡献者。这段波澜壮阔的创业史，是那一代人响应国家号召、服务地方建设的集体奋斗史诗。

前身：贵州财经学院的创立与早期发展（1958年）

1958年，经上级批准，贵州财经学院正式成立。这标志着贵州省拥有了第一所独立的、以经济学和管理学为主干学科的本科层次高等学府，翻开了贵州高等财经教育的新篇章。

学院创立之初，使命明确：即为贵州省的经济建设和社会发展培养急需的、高级的财经管理专门人才。其早期的专业设置紧密结合计划经济的实际需求，主要集中在：

• 财政学
• 金融学（货币银行学）
• 贸易经济
• 会计学
• 统计学

生源主要来自贵州省内，同时也面向西南地区招生。师资队伍则由以下几部分构成：一是从省内其他高校和相关业务部门（如银行、财政厅、商业厅等）抽调的业务骨干和教师；二是由国家从东部发达地区或重点高校支援分配的毕业生和教师；三是从社会上招聘的学有专长的学者。这种多元化的师资构成，保证了初创时期的教学质量，也为学校注入了实践的活力。

早期的贵州财经学院虽然规模不大，条件简陋，但却充满了创业的激情和探索的活力。它迅速成为贵州省财经干部的核心培养基地，为贵州的财经战线输送了最早一批科班出身的专业人才，许多人后来成长为各级财政、金融、商业领域的领导和中坚力量，为贵州经济的发展奠定了重要的人才基础。

曲折演进：合并、停办与恢复重建

贵州财经学院的发展并非一帆风顺，它与共和国同期许多高校一样，经历了曲折的演变过程。由于国家政治经济形势的变化和高等教育政策的调整，学院在其后的岁月里遭遇了重大变动。

在上世纪六十年代初的国民经济调整时期，全国范围内进行了高校院系调整。1961年，贵州财经学院为响应“调整、巩固、充实、提高”的方针，完成了其阶段性历史使命，在校生并入贵州大学等省内其他高校，学院建制暂时撤销。这一次调整是特定历史条件下的产物，但财经教育的火种并未在贵州熄灭。

历史的车轮驶入1978年，改革开放的春雷响彻神州大地。党和国家的工作重心转移到经济建设上来，社会对经济、管理类人才的渴求达到了前所未有的程度。面对新的历史机遇，贵州省审时度势，于1978年决定恢复重建贵州财经学院。这一决策充分体现了贵州省对财经教育战略地位的重新认识和高度重视。

复建之初，百业待兴。在原校址或新划拨的场地上，各项工作艰难起步。重建不仅是校舍和设施的物理重建，更是师资队伍、学科专业、管理制度和校园文化的全面重建。得益于改革开放带来的春风，复建后的贵州财经学院迅速焕发出新的生机，招生规模逐步扩大，专业设置不断拓宽，教学质量稳步提升，为后续的跨越式发展积蓄了力量。

迈向新世纪：更名为大学与全面发展

经过恢复重建后二十余年的扎实积累，进入新世纪，贵州财经学院迎来了又一次飞跃。1992年，贵州财经学院成为贵州省首批获准招收留学生的院校之一，开启了教育国际化的初步探索。1999年，学院通过教育部本科教学工作合格评价，办学质量获得国家认可。

伴随着中国高等教育大众化、现代化进程的加速，学院的综合实力不断增强。在学科建设上，已从单一的经管学科扩展至法、文、理、工、教育学等多学科协调发展的格局。在办学层次上，硕士点的设立标志着人才培养体系的完善。校园基础设施建设也日新月异，特别是花溪新校区的规划与建设，为学校的长远发展开辟了广阔空间。

2012年，经教育部批准，贵州财经学院正式更名为贵州财经大学。
这不仅仅是名称的改变，更是学校办学水平、综合实力和社会声誉提升到一个新高度的标志。它意味着学校完成了从单科性学院向多科性大学的华丽转身，站上了更为广阔的发展平台。

今日贵财：特色与成就

如今的贵州财经大学，早已不再是初创时的单一财经学院，它已发展成为一所办学特色鲜明、在区域内有重要影响的省属重点大学。

学校紧密结合贵州省作为国家大数据综合试验区、生态文明试验区、内陆开放型经济试验区的战略定位，形成了自身的办学特色：

• 致力于培养具有坚实经济学、管理学理论基础，又熟悉西部省情、民族地区情况的复合型、应用型人才。
• 学科建设上，在保持传统经管学科优势的同时，大力发展与大数据、生态旅游、山地经济、反贫困等相关的特色学科和交叉学科。
• 科研工作上，聚焦贵州及西部地区经济社会发展中的重大现实问题，如精准扶贫、乡村振兴、数字经济、绿色发展等，产出了一批有影响力的智库成果，积极服务于地方决策。
• 国际合作与交流日益频繁，与海外多所高校建立了合作关系，师生海外访学、来华留学规模持续扩大。

学校拥有从本科、硕士到博士的完整人才培养体系，师资力量雄厚，校园环境优美，学术氛围浓厚。它持续为贵州省乃至全国输送着大批高素质的经济管理人才，为区域经济社会发展提供了强有力的智力支持和人才保障。回顾贵州财经大学从1958年一路走来的历程，正是一代代贵财人秉承着艰苦奋斗、开拓创新的精神，将一所服务于地方经济的财经专科学校，建设成为今天这样一所立足贵州、面向全国、辐射东南亚的现代化财经大学。它的历史，是中国西部地区高等教育发展的一个生动案例，它的未来，必将在服务国家与地方的新征程中书写更加辉煌的篇章。其创建和发展的历史，充分体现了教育为国家建设服务、与地方发展同频共振的根本宗旨。