中国政法大学校训是什么，详细阐述(中国政法大学校训)

关于中国政法大学校训的详细阐述：综合评述中国政法大学的校训“厚德、明法、格物、致公”，凝练而深刻地概括了这所中国法学教育最高学府的核心价值追求与育人理念。这八个字并非简单的口号堆砌，而是源于中华优秀传统文化的深厚底蕴，紧密结合现代法治精神与国家需求，构成了一个有机统
一、逻辑严谨的价值体系。它不仅是中国政法大学立校育人的精神基石，更是无数法大学子砥砺前行、服务社会的精神坐标。“厚德”是根基，强调道德修养与人格塑造的优先性，确立了法律人必备的伦理底线；“明法”是核心，彰显了对法律知识、法治精神透彻领悟与执着追求的专业本色；“格物”是方法，倡导实事求是、探求真理的科学态度与治学路径；“致公”是目标，标定了心系天下、奉献社会、维护公平正义的终极理想。四者环环相扣，层层递进，共同塑造了法大人独特的身份认同与精神气质。深入解读这一校训，不仅有助于理解中国政法大学的办学特色与文化传统，更能洞见中国法治人才培养的价值导向与时代要求。它超越了校园围墙，成为激励法律人群体修身立业、担当使命的重要精神力量。
下面呢将对其内涵、渊源、实践意义及时代价值进行详尽阐述。

中国政法大学校训的完整表述与基本定位

中国政法大学的校训是“厚德、明法、格物、致公”。这八个字，言简意赅，意蕴深远，集中体现了学校的办学传统、精神风貌和育人目标。作为一所以法学为特色和优势的多科性大学，中国政法大学肩负着为国家培养高素质法治人才的重任，其校训自然紧密围绕“法”这一核心展开，同时又超越了单纯的专业技能范畴，将个人的道德修养、求知精神与社会理想融为一体，构建了一个全面的人才培养价值框架。

“厚德”的内涵解读：立身之本与伦理基石

“厚德”一词，源自《周易》中的“地势坤，君子以厚德载物”，意指大地气势厚实和顺，君子应效法大地，积累深厚的德行，方能承载万物。在中国政法大学的校训中，“厚德”被置于首位，具有奠基性的意义。它强调道德品质是立身之本、成才之基，尤其对于未来将从事法律职业的学生而言，崇高的道德情操和健全的人格修养更是不可或缺。

• 道德修养的优先性：“厚德”首先要求法大学子将道德修养放在个人成长的首位。法律是公平与正义的艺术，法律的执行者和阐释者如果自身道德缺失，则难以真正理解和维护法律的精髓。一个合格的法律人，不仅需要精通法律条文，更需要具备正直、诚实、守信、仁爱等基本美德。将“厚德”置于校训开端，表明学校将德育置于教育的核心地位，致力于培养德才兼备、以德为先的优秀人才。
• 职业伦理的底线要求：对于法律职业共同体而言，“厚德”具体化为严格的职业伦理。法官需要刚正不阿、清正廉洁；检察官需要客观公正、不枉不纵；律师需要维护当事人合法权益、捍卫法律尊严。所有这些职业行为，都建立在深厚的个人品德基础之上。校训强调“厚德”，正是为了筑牢未来法律人的职业道德底线，确保其能够在复杂的执业环境中坚守原则。
• 兼容并蓄的宽广胸怀：“厚德载物”本身也蕴含着宽广的胸怀与包容的精神。法大学子未来将面对多元的社会和复杂的矛盾，需要具备理解不同立场、包容多样文化的能力。这种宽广的胸怀，有助于他们在处理法律事务时保持客观、理性，寻求最合乎情理法的解决方案。

“明法”的内涵解读：专业核心与精神追求

“明法”，即通晓法律、彰显法治。这是中国政法大学作为法学重镇最直接、最核心的价值体现。“明”字既有“明白”、“通晓”之意，也有“彰明”、“弘扬”之意。
因此，“明法”不仅是对知识掌握的要求，更是对法治精神内化与践行的号召。

• 对法律知识的精深掌握：“明法”首先要求法大学子系统、深入地学习和掌握法学理论知识、法律制度体系以及法律实务技能。这意味着要在浩瀚的法律知识海洋中刻苦钻研，力求精准理解法律概念、原理和规则，具备严密的法律逻辑思维能力和熟练的法律应用能力。这是成为一名合格法律专业人士的基本功。
• 对法治精神的深刻领悟：“明法”更深层次的含义在于对法治精神的认同与尊崇。法治不仅仅是一套规则体系，更是一种强调法律至上、权利保障、权力制约、程序公正的价值理念。法大学子需要深刻理解法治对于国家治理、社会发展和人权保障的极端重要性，树立起对宪法的忠诚、对法律的信仰，成为社会主义法治的坚定拥护者和积极建设者。
• 对公平正义的执着追求：法律的终极目标是实现公平正义。“明法”意味着要将对公平正义的追求作为学习和未来职业的最高目标。它要求法大学子不仅能够运用法律解决纠纷，更要有勇气和智慧去发现和纠正不公，通过自身的专业实践去推动法律的完善和正义的实现。

“格物”的内涵解读：求知方法与科学态度

“格物”源于《礼记·大学》中的“致知在格物”，意为探究事物的原理。在中国政法大学的校训中，“格物”代表着一种严谨求实的治学态度和科学理性的研究方法。它强调面对知识和真理，必须秉持实事求是的精神，深入探究，精益求精。

• 实事求是的治学精神：法学是一门实践性很强的社会科学，其发展离不开对现实社会关系的深刻洞察和对法律实践经验的总结提炼。“格物”要求法大学子在学习和研究中，坚持理论联系实际，注重调查研究，反对主观臆断和教条主义。无论是进行法学理论研究，还是分析具体案例，都要从客观事实出发，探寻其内在的规律和法律适用的真谛。
• 批判性思维与创新意识：“格物”的过程本身就是一种批判和探索的过程。它鼓励学生不盲从权威，敢于对现有的理论和实践提出质疑，并通过严密的论证寻求新的解答。在法律不断发展的今天，这种批判性思维和创新意识对于推动法学理论创新和法治实践进步至关重要。
• 终身学习的能力培养：法律体系和社会环境处于持续变化之中，“格物”所倡导的探究精神，有助于培养学生终身学习的能力和习惯。使他们能够在未来的职业生涯中，不断适应新的法律发展，更新知识储备，始终保持专业上的先进性和竞争力。

“致公”的内涵解读：价值归宿与社会理想

“致公”意指致力于公共利益、达至公平正义。它源于中国传统文化中“天下为公”的理想，体现了强烈的社会责任感和历史使命感。在校训中，“致公”是“厚德”、“明法”、“格物”的最终落脚点和价值归宿，指明了法大学子求学成才的终极方向——服务社会、奉献国家、维护公益。

• 心怀天下的担当精神：“致公”要求法大学子超越个人利益的局限，树立为国家法治建设、社会进步和人民福祉贡献力量的远大志向。它培养的是一种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，一种将个人价值实现融入国家发展和社会进步洪流中的自觉。
• 维护社会公平正义的使命：法律是调整社会关系、分配社会资源、解决社会矛盾的重要工具。法律人天然负有维护社会公平正义的特殊使命。“致公”正是对这一使命的鲜明呼应。它激励法大学子无论将来身处何种岗位，都要以促进社会公平正义为己任，勇于担当，善于作为。
• 无私奉献的职业情操：“致公”蕴含着无私奉献的精神。在法律职业中，很多时候需要为了维护法律的正确实施、保护弱势群体的权益、捍卫公共利益而付出额外的努力，甚至做出个人牺牲。校训强调“致公”，就是在倡导和培育这种克己奉公、服务人民的崇高情操。

校训四要素的内在逻辑关系

“厚德、明法、格物、致公”这四个方面并非孤立存在，而是构成了一个层层递进、相互支撑的有机整体。“厚德”是根基，如同大树的根系，为个人的成长和发展提供道德滋养和人格支撑，无德则才不立。“明法”是主干，是法大学子的专业核心能力和身份标识，无法则特色不显。“格物”是方法，是获取知识、探索真理、实现“明法”的途径，如同树木吸收养分的枝叶，不格物则学问不精。“致公”是目标与果实，是所有修养、学识和努力的最终价值指向，是个人价值社会化的体现，不致公则方向不明。这一逻辑链条清晰地表明，中国政法大学旨在培养的是道德高尚、专业精湛、求真务实、富于社会责任感的高素质人才。

校训在校园文化与学生培养中的体现

中国政法大学的校训并非悬置于象牙塔顶的抽象教条，而是深深融入到了校园生活的方方面面，体现在具体的教育教学活动和学生成长过程中。

• 课程体系与教学模式：学校的课程设置不仅注重专业法学知识的传授（明法），也开设大量人文素养、职业道德类课程（厚德），强调案例教学、实践教学和研究方法训练（格物），并通过各种形式引导学生关注社会现实、参与公益服务（致公）。
• 校园文化活动：丰富多彩的社团活动、学术讲座、辩论赛、模拟法庭、志愿服务等，都是校训精神的生动实践场。
  例如，法律援助中心的学生运用所学知识为社会弱势群体提供帮助，直接体现了“明法”与“致公”的结合。
• 师德师风建设：教师们以身作则，不仅在学术上追求卓越（格物、明法），更在品德上为学生树立榜样（厚德），并以培养合格法治人才为己任（致公），共同营造了践行校训的良好氛围。

校训的时代价值与深远影响

在全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的新时代背景下，中国政法大学的校训具有更加突出的时代价值和深远影响。

• 为法治人才培养提供价值导航：校训所蕴含的德法兼修、知行合
  一、公益为先的理念，为新时代法治人才培养指明了正确方向，有助于克服重技能轻德行、重理论轻实践等偏向。
• 助力社会主义法治文化建设：校训弘扬的法治精神、公正理念和责任意识，是社会主义法治文化的重要组成部分。通过一代代法大人的践行，校训精神得以向社会传播，有助于在全社会树立对法治的信仰和尊崇。
• 塑造法大人的独特精神标识：“厚德、明法、格物、致公”已成为凝聚海内外法大人身份认同和精神归属的核心符号。无论毕业生走向何方，校训都是他们共同的精神基因，激励他们在各自岗位上为法治中国建设贡献力量。

中国政法大学的校训“厚德、明法、格物、致公”，是一座丰富的精神宝库，其内涵随着时代发展而不断焕发新的生机。它既是对历史传统的继承，也是对未来发展的期许。深刻理解并自觉践行这一校训，对于每一位法大人而言，是永恒的人生课题。它要求学子们不仅成为精通法律的专业人士，更要成为品德高尚、追求真理、心系家国的栋梁之材。这八字箴言，将继续引领中国政法大学在培养卓越法治人才、服务国家法治建设的道路上稳步前行，其光芒也将照耀更多法律人在维护公平正义的征程中砥砺奋进。