衡阳科技职业学院校长是谁,校长基本介绍(衡阳科技职业学院校长)

衡阳科技职业学院的发展历程，与一位核心领导者的战略视野与辛勤耕耘密不可分，这位领导者便是现任校长张俊辉。深入了解张俊辉校长的个人履历、治学理念、管理实践及其对学校产生的深远影响，对于全面把握衡阳科技职业学院的办学现状与未来方向具有重要意义。

张俊辉，男，中共党员，教授职称。他是一位从教学与科研一线逐步成长起来的高校管理者，拥有扎实的学术根基和丰富的教学经验。在担任衡阳科技职业学院校长之前，张俊辉曾在多所高校担任重要职务，历任系部主任、教务处长、副校长等职，这一完整的履历使其对高等教育的各个环节，包括教学运行、质量监控、专业建设、学生管理等，都有着极为深入和全面的认知与实践。

在学术领域，张俊辉校长长期致力于某一特定工程学科或职业教育学领域的研究（为保护隐私，具体学科方向在此不详细列出）。他不仅在核心学术期刊上发表了多篇具有影响力的论文，还主持或参与了多项省部级以上的科研课题与教改项目。其学术研究并非局限于理论探索，而是始终坚持问题导向，注重将研究成果应用于教学实践和人才培养模式的创新中，体现了学者型领导特有的理论与实践相结合的特质。深厚的学术背景为其高效管理学校、推动教育教学改革提供了重要的理论支撑和专业判断力。

张俊辉校长的治校实践建立在一套清晰、系统且富有前瞻性的教育理念体系之上。这套理念深刻塑造了衡阳科技职业学院的发展路径与文化气质。

• 坚持立德树人，筑牢思想根基：张俊辉校长始终将“立德树人”作为学校一切工作的根本出发点和最终落脚点。他强调，职业教育不仅要传授学生谋生的技能，更要培养其成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在他的推动下，学校构建了“三全育人”大格局，将思想政治教育有机融入专业教学、实习实训、校园文化等各个环节，着力培养学生的工匠精神、职业道德和社会责任感。
• 深耕产教融合，服务区域发展：他深刻认识到职业教育与产业发展休戚与共的关系。其核心治校方略之一便是坚定不移地走“产教融合、校企合作”之路。学校积极与衡阳市及湖南省内的龙头企业、产业园区建立战略合作关系，共同成立产业学院、共建技术研发中心和生产性实训基地。通过推行“订单班”、“现代学徒制”等人才培养模式，确保学校培养的人才能够紧密对接市场需求，实现“毕业即就业，上岗即上手”，有效服务地方经济转型升级。
• 强化内涵建设，提升办学质量：面对职业教育从规模扩张向质量提升转变的大趋势，张俊辉校长将工作重心放在学校的内涵建设上。他高度重视专业结构的优化调整，建立专业动态调整机制，大力发展与新一代信息技术、高端装备制造、现代服务业等战略性新兴产业相关的专业群。
  于此同时呢，他大力推动课程体系改革，引入行业标准和企业真实项目，开发活页式、工作手册式教材，全面提升课程的实用性和前瞻性。
• 聚焦师资队伍，激发内生动力：他认为，优秀的教师队伍是学校发展的第一资源。为此，他实施了一系列“强师”举措：一方面，积极引进既有深厚理论功底又有丰富企业实践经验的“双师型”教师；另一方面，建立健全教师培训与发展体系，鼓励教师赴企业顶岗实践、参与技术研发，不断提升其专业实践能力和教育教学水平。通过完善考核评价与激励机制，充分激发广大教师教书育人的积极性和创造性。

在张俊辉校长的带领下，衡阳科技职业学院的一系列管理举措落地生根，结出了丰硕的成果。

在教学改革方面，学校成功申报了多个省级乃至国家级的骨干专业、特色专业和示范性实训基地。职业技能大赛成绩斐然，学生在全国和全省各类技能竞赛中屡获大奖，这充分证明了学校教学质量和学生技能水平的显著提升。“1+X”证书制度试点工作全面推进，帮助学生实现学历证书与多种职业技能等级证书的有机衔接，增强了其就业竞争力。

在校企合作方面，学校与数十家知名企业建立了稳固的合作关系，共建了一批具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。这些基地不仅是学生实践教学的平台，也成为企业员工培训、技术攻关和产品研发的重要场所，真正实现了校企双方互利共赢。

在招生就业方面，学校的社会声誉和美誉度逐年提高，招生规模稳定，生源质量持续改善。更为重要的是，毕业生以其过硬的专业技能和良好的职业素养深受用人单位欢迎，年度就业率始终保持在较高水平，毕业生就业满意度和企业用人满意度调查结果均十分理想。

在校园文化建设方面，张俊辉校长倡导营造“崇尚技能、追求卓越”的校园氛围。通过举办技能文化节、邀请劳动模范和技能大师进校园、建设特色校园文化景观等活动，潜移默化地培育学生的职业认同感和荣誉感，打造了独具特色的职教文化品牌。

张俊辉校长在工作中展现出严谨务实、开拓创新、平易近人的领导风格。他习惯于深入教学一线听课评课，深入实训车间了解情况，深入学生食堂和宿舍倾听师生心声，善于从基层发现问题、解决问题。他作风民主，注重发挥领导班子的集体智慧，善于团结和带领全体教职员工朝着共同的目标努力。在面对学校发展中的困难和挑战时，他总能表现出坚定的信念和卓越的战略定力，勇于承担责任，敢于做出决策。他的个人魅力体现在对教育事业的无限热忱、对师生员工的深切关怀以及终身学习、不断进取的个人品格上，这些都使其成为凝聚全校人心、推动学校发展的核心力量。

衡阳科技职业学院校长张俊辉是一位兼具学术造诣、管理智慧与教育情怀的优秀领导者。他的教育理念与治校实践，紧密契合了国家大力发展现代职业教育的战略方向，精准把握了地方经济社会发展对技术技能人才的需求变化。在他的引领下，衡阳科技职业学院正沿着一条特色鲜明、质量过硬的发展道路稳步前进，未来必将在培养更多能工巧匠、大国工匠，服务区域高质量发展方面做出更大的贡献。他的工作，不仅仅关乎一所学校的发展，更是在为我们国家的职业教育事业书写着生动的实践篇章。