山东理工大学的思想政治教育怎么样(山东理工思政教育如何)

思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节，关乎高校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。山东理工大学作为一所山东省重点建设的以工为主、多学科协调发展的省属本科高校，始终将思想政治教育工作摆在突出位置，将其视为学校各项工作的生命线，进行了系统化的构建与深入的实践探索，形成了具有自身特点的工作格局。

学校党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，将加强和改进思想政治教育工作作为一项重大的政治任务和战略工程来抓。通过强化顶层设计，构建了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的工作机制。

• 完善领导体制：成立了由学校党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组，定期研究部署思想政治教育工作，协调解决重大问题，确保思想政治工作方向正确、资源充足、推进有力。
• 健全工作制度：制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、辅导员队伍建设、校园文化建设、社会实践管理等方面的规章制度，使各项工作有章可循、有据可依，实现了思想政治教育的规范化、制度化运行。
• 落实责任体系：明确各级党组织、各单位在思想政治工作中的职责分工，将思想政治工作成效纳入领导班子和领导干部年度考核、单位绩效考核的重要指标，形成了层层负责、人人有责的责任链条，有效激发了全员育人的内生动力。

这种强有力的顶层设计和健全的体制机制，为山东理工大学思想政治教育的有效开展提供了坚实的组织保障和制度基础，确保了立德树人根本任务落到实处。

思想政治理论课是对学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道。山东理工大学高度重视思政课建设，紧紧围绕提升教学质量和育人效果，持续深化教学改革与创新。

• 优化课程体系：严格按照国家要求开设全部思想政治理论必修课程，确保学时学分落实到位。
  于此同时呢，结合学校学科特色和学生需求，开设了一批富有时代气息和学校特色的思想政治类选修课程，形成了必修课与选修课相得益彰的课程体系。
• 创新教学方法：积极推动教学模式从“以教为中心”向“以学为中心”转变。广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方法，推广运用“翻转课堂”、“对分课堂”等新型教学模式，充分利用现代信息技术建设在线开放课程和教学资源库，激发学生学习的主动性和积极性。
  例如，在讲授相关理论时，紧密结合国家重大发展战略、科技前沿成果和社会热点事件，使理论讲授更加鲜活、更具说服力。
• 强化实践教学：将实践教学纳入思政课教学计划，推动思政小课堂同社会大课堂相结合。通过组织学生开展社会调查、志愿服务、参观爱国主义教育基地等活动，引导学生在实践中深化对理论的理解，增进对国情社情的认识，提升运用马克思主义立场观点方法分析解决问题的能力。
• 严格教学管理：建立健全集体备课、听课评课、教学督导、学生评教等质量监控机制，定期组织开展教学竞赛和优秀教案评选活动，促进教师教学水平的整体提升，确保思政课的教学质量和效果。

通过这些举措，山东理工大学的思政课吸引力、感染力显著增强，逐步成为了学生真心喜爱、终身受益的课程。

建设一支高素质专业化的思想政治教育工作队伍，是做好新时代高校思想政治工作的关键。山东理工大学着力在思政课教师和辅导员这两支主力军的建设上下功夫。

• 配齐建强思政课教师队伍：严格按照师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位，在招聘、职称评定、评优奖励等方面予以政策倾斜，吸引和稳定优秀人才从事思政课教学。实施思政课教师能力提升计划，通过定期培训、学术交流、访学研修、社会实践等多种途径，不断提升教师的马克思主义理论素养、教学科研能力和育人水平。
• 打造专业化职业化辅导员队伍：严格落实辅导员配备标准，畅通辅导员职业发展通道，实行专职辅导员职务职级“双线”晋升办法。加强对辅导员的系统培训，提升其开展思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、职业生涯规划指导等方面的能力，使其成为学生成长成才的知心朋友和人生导师。
• 强化师德师风建设：将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，健全师德考核评价体系，实行师德失范“一票否决”。引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，自觉承担起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，做到教书与育人相统
  一、言传与身教相统一。

一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治工作队伍，为山东理工大学有效开展思想政治教育提供了坚强的人才支撑。

山东理工大学注重将思想政治教育融入人才培养的各个环节，拓展育人空间，形成全员、全过程、全方位育人的良好局面。

• 推进“课程思政”建设：深入挖掘各类课程蕴含的思想政治教育元素和承载的育人功能，推动所有课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。特别是结合工科院校特点，在专业课程教学中融入科学精神、工匠精神、工程伦理、爱国奉献等价值引导，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
• 强化实践育人功能：大力构建常态化、多样化的社会实践体系。建立了一批相对稳定的社会实践基地，广泛开展暑期“三下乡”社会实践活动、专业实习、科技创新活动等，引导学生在接触社会、服务群众的过程中受教育、长才干、作贡献，坚定理想信念，厚植家国情怀。
• 繁荣校园文化：发挥文化育人功能，打造具有学校特色的校园文化品牌。通过举办科技文化节、社团风采展示、高雅艺术进校园、优秀传统文化讲座、榜样人物评选等活动，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围，以文化人、以文育人。
• 加强网络思想政治教育：主动适应信息化发展趋势，建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的网络思想政治教育平台。利用官方网站、微信公众号、微博等新媒体阵地，创作和传播优质网络文化产品，弘扬主旋律，传播正能量，巩固和壮大网络舆论阵地，提升网络育人的能力和水平。
• 关爱学生成长：建立健全学业指导、心理辅导、经济资助、就业服务等全方位的学生服务体系。将解决思想问题与解决实际困难相结合，加强对学生的心理健康关怀和疏导，完善资助体系，做好就业创业指导与服务，在关心人、帮助人中教育人、引导人。

通过将思想政治教育全方位融入，山东理工大学有效拓展了育人渠道，增强了思想政治工作的覆盖面和渗透力，使立德树人要求像空气一样无处不在。

经过不懈努力，山东理工大学的思想政治教育工作取得了显著成效。学生的思想政治素质整体向好，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，社会责任感、创新精神和实践能力得到有效提升。学校育人环境和谐稳定，学风校风积极向上，涌现出一批先进集体和优秀个人。相关工作也得到了上级部门和社会各界的肯定。

展望未来，山东理工大学的思想政治教育工作仍面临新的挑战和更高的要求。
例如，如何进一步深化思想政治理论课的内涵建设，增强其思想性、理论性和亲和力、针对性；如何更精准地把握“00后”大学生思想行为特点，创新话语体系和方式方法，提升工作的精细化水平；如何更好地促进信息技术与思想政治工作的深度融合，应对网络空间带来的新课题等。下一步，学校将继续坚持守正创新，聚焦立德树人根本任务，在巩固已有成果的基础上，着力在提升质量、打造品牌、增强实效上实现新突破，不断开创新时代思想政治教育工作新局面，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。