吉林建筑科技学院专业开设有哪些,特色在哪(吉林建院专业特色)

吉林建筑科技学院的专业体系是其办学理念和人才培养目标的核心载体。经过多年的建设与发展，学院已经形成了规模适度、结构合理、优势突出、特色鲜明的本科专业格局。
下面呢将从专业开设的整体情况、主要专业集群的深入剖析以及办学特色的多维度解读三个方面，进行详细阐述。

学院的专业设置紧密结合吉林省乃至全国的经济社会发展需求，特别是围绕建筑、土木、交通、环境等基础建设行业，以及信息技术、现代服务业等新兴领域。目前，学院开设的本科专业覆盖了工学、管理学、艺术学、文学等多个学科门类，其中工学门类专业占据主导地位，这与其“建筑科技”的立校之本高度契合。

在专业数量上，学院拥有数十个本科专业，确保了人才培养的多样性和针对性。这些专业并非孤立存在，而是根据学科内在逻辑和行业产业链需求，形成了相互支撑、协同发展的专业群。这种集群化发展模式有利于资源共享、课程整合以及跨学科复合型人才的培养。
例如，围绕一个建筑工程项目，学院开设了涵盖前期规划、中期建造、后期管理运营的全过程相关专业，使学生能够在一个完整的知识体系内进行学习。

学院还建立了专业动态调整机制，定期评估各专业的招生、就业、师资和办学条件，对市场需求旺盛的新兴领域适时增设新专业，同时对不适应社会发展的专业进行优化或调整，确保了专业建设的活力与适应性。近年来，学院积极响应国家“新工科”建设号召，增设了一批与传统优势学科交叉融合的新专业，体现了其与时俱进的发展思路。

吉林建筑科技学院的专业优势集中体现在以下几个核心专业集群上，这些集群构成了学院办学特色的坚实基础。

这是学院最具历史底蕴和品牌影响力的专业集群，是彰显其“建筑”特色的核心所在。该集群通常包括：

• 建筑学：作为学院的王牌专业之一，注重培养学生的建筑设计、城市设计、居住区规划等能力。强调艺术与技术的结合，要求学生既具备美学素养，又掌握坚实的工程技术知识。实践教学环节比重高，通常包含大量的课程设计、实地调研和建筑师业务实践。
• 城乡规划：聚焦于城市与乡村的空间布局、发展规划、环境营造等。培养学生从宏观区域到微观场地进行综合规划的能力，涉及社会经济、生态环境、工程技术等多方面知识。
• 风景园林：专注于户外空间的设计与营造，包括公园、广场、居住区环境、城市绿地系统等。强调生态理念和人文关怀，培养学生运用植物、地形、水体、建筑等要素创造优美宜居环境的能力。

该集群的特色在于强调设计的原创性和实践性，拥有专业的设计教室、模型实验室、材料展示室等教学设施，并通过工作坊、联合设计、国际交流等形式拓宽学生视野。

这是支撑建筑业发展的工程技术基石类专业集群，具有极强的应用性和广泛的就业面。该集群主要涵盖：

• 土木工程：这是学院的另一个支柱性专业，通常下设建筑工程、道路与桥梁工程、岩土工程等方向。培养学生掌握工程材料、结构分析、施工技术、项目管理等核心知识，能够从事土木工程项目的设计、施工、管理等工作。
• 给排水科学与工程：专注于建筑及城市的给水、排水、消防工程、水资源保护与利用等领域，是保障建筑功能性和城市运行安全的关键专业。
• 建筑环境与能源应用工程（原名建筑环境与设备工程）：主要研究建筑的采暖、通风、空调、燃气供应等系统，致力于创造节能、健康、舒适的室内环境。
• 测绘工程：运用各种测量技术和仪器，为工程建设提供精确的空间地理信息数据，是工程建设前期和后期监测不可或缺的环节。

该集群的特色是实践性强，与工程现场联系紧密。学院通常建有结构实验室、土力学实验室、建筑材料实验室、测量仪器室等，并积极与施工企业建立实习基地，让学生在实践中巩固理论知识。

该集群聚焦于建筑项目的经济、管理和法律层面，是实现工程效益最大化的重要保障。主要专业包括：

• 工程管理：融合工程技术、经济、管理和法律四大知识板块，培养学生成为懂技术、善管理、会经营、通法律的复合型人才，能够胜任工程项目全过程管理。
• 工程造价：专注于工程项目的投资估算、设计概算、施工图预算、工程结算等造价确定与控制工作，是项目成本管理的核心。
• 房地产开发与管理：研究房地产项目的投资分析、开发程序、营销策划、资产运营等，对接房地产行业全产业链。

该集群的特色是交叉复合，要求学生既理解工程技术的基本原理，又掌握经济管理的理论方法，并熟悉相关法律法规。案例教学、模拟实训、BIM（建筑信息模型）技术应用是该类专业的常见教学手段。

这是学院顺应工业4.0、智能建造趋势而大力发展新兴交叉专业集群，体现了“科技”的内涵。代表性专业有：

• 电气工程及其自动化（侧重建筑电气方向）：负责建筑的供配电、照明、智能控制等系统的设计与实施。
• 计算机科学与技术：为建筑行业的数字化转型提供软件开发、数据处理等技术支撑。
• 智能建造：这是一个典型的新工科专业，融合了土木工程、计算机、机械自动化、工程管理等多个学科，研究如何利用BIM、物联网、大数据、人工智能等技术实现建筑设计、施工、运维的智能化。
• 建筑电气与智能化：专门针对现代建筑对智能化日益增长的需求，培养楼宇智能化系统的设计、集成、管理人才。

该集群的特色是前沿性与融合性，旨在培养能够推动建筑业技术变革的创新人才。学院会重点投入建设相关的实验室，如智能建造实验室、BIM中心、机器人实验室等。

该集群服务于建筑环境的品质提升和文化内涵塑造，与建筑规划类集群相辅相成。主要包括：

• 环境设计：专注于室内空间设计和室外环境设计，与建筑学、风景园林关系密切，但更侧重于空间的艺术效果和人文体验。
• 视觉传达设计、产品设计等：这些专业拓展了学院的设计学科外延，为建筑环境提供标识、家具、艺术品等配套设计支持。

该集群的特色是艺术与技术的结合，拥有画室、造型实验室、数字媒体实验室等教学条件，注重培养学生的创意表达能力和审美水平。

吉林建筑科技学院的专业特色并非单一指标，而是通过以下多个维度综合体现出来的。

学院坚定不移地走应用技术型大学的发展道路。这一理念深刻渗透到专业建设的各个环节：

• 课程体系强调学以致用：各专业课程设置中，实践教学学分占总学分的比例较高。除了传统的实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）外，还大量引入项目式学习、案例教学等。
• “双师型”师资队伍建设：学院注重引进和培养既具备扎实理论功底，又拥有丰富工程实践经验的教师。许多专业教师具有注册建筑师、结构工程师、造价工程师等执业资格，能将最新的行业动态和实战经验带入课堂。
• 校企合作深度融合：学院与众多知名建筑企业、设计院、科研机构建立了稳定的合作关系，共同制定培养方案、共建实习实训基地、合作开展技术研发。订单式培养、产业学院等模式为学生提供了直通行业的路径。

面对建筑业转型升级的大趋势，学院积极推动传统优势学科与信息技术的交叉融合，培育新的专业增长点和特色。例如：

• 智能建造专业，就是土木工程、计算机科学、机械工程、管理科学深度融合的产物，代表了建筑业的未来方向。
• BIM技术的应用已渗透到建筑学、土木工程、工程管理等多个专业的教学中，成为学生必须掌握的核心技能之一。
• 艺术设计与数字媒体技术的结合，为环境设计、视觉传达设计等专业增添了新的表现手段和创作空间。

这种交叉融合不仅更新了传统专业的内涵，也使得学院的专业特色更加符合时代发展的要求。

学院构建了多层次、模块化的实践教学体系，包括：

• 基础实验层：服务于专业基础课程的验证性、演示性实验。
• 专业实训层：利用专业实验室进行综合性、设计性实训，如结构模型试验、工程造价软件实训、建筑设计周等。
• 综合实践层：包括认识实习、生产实习、毕业实习，让学生深入企业一线。
• 创新拓展层：鼓励学生参与教师的科研项目、参加“互联网+”大学生创新创业大赛、结构设计竞赛等各类学科竞赛，以及申请大学生创新创业训练计划项目。

这套体系确保了学生从入学到毕业，实践能力能够得到系统性的、循序渐进的锻炼和提升。

作为吉林省属高校，学院的专业设置和人才培养紧密对接吉林省的经济社会发展需求，特别是长吉图开发开放先导区建设、吉林省“一主六双”产业空间布局等重大战略。学院的专业人才大量服务于吉林省的建筑、交通、市政、房地产等行业，为地方经济建设做出了积极贡献。这种深度嵌入区域经济发展的模式，也使得学院的专业建设获得了持续的外部动力和支持。

吉林建筑科技学院的专业开设以其坚实的建筑土木类学科为基础，通过集群化发展、跨学科融合、强化实践、服务地方等策略，形成了鲜明的应用型办学特色。其专业体系不仅覆盖了建筑业的全产业链，而且积极拥抱智能化、绿色化等行业发展新趋势，致力于培养能够适应未来挑战的高素质工程技术人才和管理人才。这一专业格局和特色优势，是学院在高等教育领域立足并持续发展的重要核心竞争力。