海南卫生健康职业学院的创始人是谁，前身是什么(海南卫职院创始人前身)

海南卫生健康职业学院的设立，并非偶然事件，而是深深植根于新世纪以来海南省经济社会发展的宏大叙事之中。
随着《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》的发布，以及后续海南自由贸易港建设上升为国家战略，海南进入了前所未有的快速发展期。人口的增长、旅游业的繁荣、对外开放程度的深化以及对民生福祉要求的提高，均对本地医疗卫生服务体系提出了更高、更迫切的需求。

与此形成鲜明对比的是，当时海南省基层医疗卫生人才，特别是实用型、技能型人才存在较大缺口。护士、药学技术人员、医学检验技术人员、康复治疗师等一线卫生技术人员的数量与质量，难以完全满足日益增长的社会需求。原有的中等卫生职业教育层次，虽然在历史上培养了大量的基层骨干，但在培养规格、知识结构、创新能力等方面，已逐渐难以适应新形势下的岗位要求。提升卫生健康人才培养层次，构建从中职到高职乃至应用型本科的现代职业教育体系，成为海南教育界和卫生界的共识。

在此背景下，海南省委、省政府审时度势，将发展高等职业教育，特别是与海南主导产业、民生需求紧密相关的高职教育，作为教育工作的重点之一。创办一所专门培养高素质技术技能型卫生健康人才的高等职业学院，便被提上了重要议事日程。这一决策旨在：

• 优化海南省高等教育布局： 填补海南省在高等卫生健康职业教育领域的空白，完善职业教育专业体系。
• 服务地方经济社会发展： 直接对接国际旅游岛和自贸港建设对健康产业的人才需求，为“健康海南”提供人力支撑。
• 提升人才培养能级： 将优质的中职教育资源进行整合升级，实现人才培养链条的延伸和质量的飞跃。

因此，学院的创立，是海南省在特定历史发展阶段，基于对省情的深刻洞察和对未来发展趋势的科学预判，所做出的一项具有长远眼光的战略性决策。推动这一决策落地的主体，是代表国家和人民行使权力的海南省人民政府及其所属的教育、卫生等职能部门，其“创始人”的角色由这一整套制度化的决策和执行体系共同承担。

海南卫生健康职业学院并非“凭空出世”，其深厚根基在于拥有数十年办学历史的海南省卫生学校。理解这所中职学校的历史与贡献，是理解职业学院前身的关键。

海南省卫生学校（其历史上可能曾使用过“广东省海南卫生学校”、“海南省海口卫生学校”等名称，随行政区划调整而变更）是海南省医疗卫生教育领域的一块金字招牌，是海南省培养中等卫生技术人才的摇篮和历史最悠久的主要基地之一。自创立以来，该校始终坚守“育人为本、质量至上”的办学理念，为海南省各级医疗机构输送了数以万计的优秀护士、助产士、药剂士、检验士等实用型人才，他们中的许多人已成为海南省医疗卫生战线上的中坚力量。

海南省卫生学校在长期办学过程中，积累了丰富的职业教育经验，形成了鲜明的办学特色：

• 雄厚的师资力量： 汇聚了一支既有扎实理论基础又有丰富临床实践经验的“双师型”教师队伍。
• 完善的教学设施： 建有符合医学教育要求的各类基础实验室、模拟病房、护理实训中心、药学实训基地等，并与省内多家知名医院建立了紧密的校企合作关系，拥有稳定的临床教学实习基地。
• 成熟的专业体系： 开设的护理、助产、药剂、医学检验技术等专业，紧贴市场需求，人才培养方案成熟，课程体系完善。
• 良好的社会声誉： 毕业生以其专业技能扎实、职业素养良好而深受用人单位欢迎，在业内享有较高声誉。

正是基于海南省卫生学校如此扎实的办学基础，海南省才具备了在较短时间内成功申办并设立高等卫生职业学院的先决条件。将海南省卫生学校作为主要基础和核心组成部分，整合相关资源升格为海南卫生健康职业学院，实现了办学层次的历史性跨越。这种“中职升高职”的模式，有利于教育资源的集约利用和办学传统的传承创新，确保了新成立的职业学院能够高起点办学、高质量发展。可以说，海南省卫生学校是海南卫生健康职业学院最直接、最重要的“前身”，职业学院的血脉中流淌着卫校数十年来积淀的基因与精神。

在经过充分的调研、论证和筹备后，海南卫生健康职业学院迎来了正式成立的时刻。根据国家关于高等学校设置的规定，一所新高校的设立需要经过严格的审批程序。学院的设立申请由海南省人民政府提出，经过国家教育主管部门的专家考察、评议和最终批准。

学院的成立，标志着海南省卫生职业教育进入了一个崭新的发展阶段。在创立初期，学院面临的主要任务包括：

• 体制机制转型： 从中等职业学校的管理模式和运行机制向高等职业院校转变，建立符合高职教育规律的管理制度、教学体系和评价标准。
• 专业建设升级： 在原有中职优势专业的基础上，根据高职教育要求和行业发展动态，科学规划和高标准建设高职专业，开发新的课程体系和实训项目。
• 师资队伍提升： 通过引进高学历、高职称人才，加强对原有教师的培训，推动教师队伍向高职教育要求转型，提升整体教学科研能力。
• 校园设施完善： 对标高等职业院校办学标准，进一步加大投入，改善办学条件，扩建或新建教学楼、实验实训楼、图书馆、学生公寓等基础设施。

在省委、省政府的坚强领导和省教育厅、省卫健委的具体指导下，学院克服了初创期的各种困难，迅速走上了平稳健康发展的轨道。它继承了海南省卫生学校的优良办学传统，同时又注入了高等职业教育的新内涵，开启了为海南培养高层次、应用型卫生健康技术技能人才的新征程。

自成立以来，海南卫生健康职业学院始终牢记办学使命，坚持“立足海南、服务基层、突出特色、质量立校”的办学方针，实现了快速成长。学院在发展过程中，既充分继承了前身海南省卫生学校的核心优势，又根据高职教育的特点和时代要求进行了大胆创新。

在专业建设方面，学院以护理、药学等传统优势专业为龙头，不断拓展和优化专业布局，积极开设康复治疗技术、医学检验技术、医学影像技术、健康管理、老年保健与管理等适应人口老龄化、健康产业升级需求的新专业，构建了覆盖生命全周期、健康全过程的相关专业群。

在人才培养模式上，学院深入推进产教融合、校企合作，与海南省内外数十家二甲以上医院、大型医药企业、健康管理机构等建立了深度合作关系，共同制定人才培养方案，共建实习实训基地，共同开展师资培训和技术研发，确保人才培养与行业需求无缝对接。订单式培养、现代学徒制等模式逐步推广。

在教学质量保障方面，学院注重实践教学环节，强化学生动手能力和职业素养的培养。建有设备先进、功能齐全的各类实训中心，模拟真实工作场景，开展情境化教学。
于此同时呢，学院高度重视学生的职业资格考试通过率和就业质量，将其作为衡量办学水平的重要指标。

在校园文化建设上，学院弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的卫生健康职业精神，将思政教育融入专业教学全过程，培养学生高尚的职业道德和深厚的人文情怀。

通过多年的努力，海南卫生健康职业学院已发展成为海南省卫生健康技术技能人才培养的重要基地，其办学实力和社会影响力不断提升，为海南自由贸易港建设背景下的医疗卫生事业和健康产业发展提供了有力的人才和智力支持。它的发展历程，清晰地展示了一所优质中职学校成功转型升级为特色高职学院的路径，也为其他地区类似院校的发展提供了有益借鉴。

回顾海南卫生健康职业学院的“创始人”与“前身”，我们看到的是一幅由时代需求、政府决策、历史积淀和集体奋斗共同绘就的画卷。其“创始人”是顺应海南发展大势，作出科学战略规划的海南省决策层和执行机构；其“前身”是为之奠定坚实根基、输送宝贵血脉的海南省卫生学校。这种创建模式，体现了中国职业教育发展过程中常见的资源整合与体系优化路径。

从海南省卫生学校到海南卫生健康职业学院，不仅仅是名称的改变和办学层次的提升，更是一次深刻的蜕变与升华。它承载着过去数十年来海南卫生健康教育者的心血与期望，也开启了未来培养更多、更优秀卫生健康事业建设者的新篇章。学院的诞生与发展，是海南职业教育发展史上的一个重要里程碑，是服务地方经济社会发展战略的生动实践。

展望未来，随着海南自由贸易港建设的深入推进和人民群众对健康生活需求的日益增长，海南卫生健康职业学院面临着新的机遇和挑战。学院需要继续坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，加强内涵建设，不断提升办学质量和水平。
于此同时呢，要更加主动地对接自贸港建设对国际化、创新型卫生健康人才的需求，探索中外合作办学，引入国际先进的职业教育理念和资源，增强学生的国际视野和竞争力。
除了这些以外呢，还应积极发展继续教育和社会培训，构建终身职业技能培训体系，服务于学习型社会和技能型社会建设。

海南卫生健康职业学院的故事，是一个关于传承与创新、责任与担当的故事。它的历史由过去书写，它的未来正待创造。在新时代的征程上，学院必将以其独特的专业特色和人才培养优势，继续为“健康海南”和海南自由贸易港建设贡献不可或缺的力量。