廊坊师范学院招生编码多少，隶属哪个部门(廊坊师范学院招生代码归属)

高等院校的招生代码是连接考生与目标院校的数字化桥梁，是高考志愿填报系统中不可或缺的关键信息。对于廊坊师范学院而言，其核心标识代码体系需要考生精准掌握。

全国统一代码：10100。这是由教育部统一编排赋予廊坊师范学院的唯一身份标识。该代码在全国范围内通用，尤其在教育部阳光高考平台、各类全国性招生咨询系统中，均使用此代码来指代廊坊师范学院。考生在查阅全国性的高校信息或进行跨省志愿比对时，认准“10100”即可。

各省省编代码。除了全国统一代码，在具体的高考志愿填报过程中，考生更常接触到的是本省招生考试机构为廊坊师范学院编排的代码。这个代码并非全国统一，而是因省而异、因年份可能微调。
例如，在某省的招生计划中，廊坊师范学院的代码可能是“XXXX”，而在另一省则可能是“YYYY”。其存在的目的是为了便于本省招生录取工作的内部系统管理和志愿批次划分。
因此，考生务必以报名所在省份的招生考试院最新发布的《招生专业目录》或《报考指南》中公布的代码为准，任何过往记录或非官方渠道的信息都可能存在误差，直接导致志愿无效。

此外，在代码应用中还需注意区分“院校代码”与“专业代码”。在填报志愿时，通常需要先输入正确的院校代码，进入该院校的志愿填报页面后，再选择具体的专业并输入对应的专业代码。两者皆需准确无误，任何一个环节的代码错误都可能影响录取结果。

明晰一所大学的隶属关系，有助于理解其办学资源、政策支持、发展导向乃至毕业证印章的颁发单位。廊坊师范学院的隶属关系体现了我国高等教育管理体制中的地方性应用型高校的典型特征。

学校的办学性质为公办全日制普通本科院校。这意味着其办学主体是国家机关，办学经费主要来源于省级财政拨款，学费标准执行国家公办学费政策，相较于民办院校，通常具有更高的社会认可度和稳定性。

其行政主管部门为河北省教育厅。河北省教育厅作为河北省人民政府组成部门，代表省政府履行对全省高等教育事业的宏观管理职能。其对廊坊师范学院的管理涵盖但不限于：

• 发展规划与政策指导：审定学校的中长期发展战略、办学规模、层次定位等，确保其发展与河北省的高等教育整体布局相契合。
• 财政拨款与资源配置：负责核定并拨付学校的教育事业经费，支持基础设施建设、学科建设、科研项目等。
• 教育教学评估与质量监控：组织对学校的本科教学水平评估、学科评估等，监督和保障人才培养质量。
• 人事管理备案与审批：对学校领导班子的任免、师资队伍的编制、职称评定等工作进行指导与管理。

同时，学校在教学、科研、社会服务等业务工作上，也接受国家教育部的宏观指导和行业性政策的规范。在服务面向上，学校虽隶属河北省，但其影响力和服务范围辐射全国，尤其是在师资培养、文化传承等领域为区域乃至全国输送人才。
除了这些以外呢，作为坐落于廊坊市的高校，它与廊坊市人民政府存在紧密的校地合作关系，积极融入并服务于地方经济社会发展，为廊坊市的基础教育、文化产业、党政干部培训等提供智力和人才支持。

廊坊师范学院的成长史是一部不断融合、提升与拓展的奋斗史，了解其历史沿革有助于更深层次地理解其办学传统和精神底蕴。

学校的办学源头可追溯至1946年成立的安次县立简易师范学校，历经多次变迁与整合。1964年，天津专区师范学校建立，后更名为廊坊地区师范学校。改革开放后，高等教育需求日益增长，经教育部批准，于1977年开始招收大专生，1989年与廊坊市教育学院合并。

进入新世纪，中国高等教育经历了规模扩张和结构调整的重要时期。2000年，经教育部批准，由原廊坊师范专科学校、廊坊市教育学院、廊坊师范学校三校合并，升格为本科层次的廊坊师范学院，实现了办学层次的质的飞跃。此次合并整合了廊坊地区的优质师范教育资源，为学校后续的综合性发展奠定了坚实基础。

2016年，学校又合并了河北职业技术学院，进一步拓宽了学科专业覆盖面，增强了应用型人才培养的能力，朝着一所以师范教育为特色，多学科协调发展的应用型大学目标迈进。如今，廊坊师范学院已发展成为拥有多个校区、学科门类相对齐全、师资力量雄厚、在省内外具有一定影响力的本科院校。

学科专业是高校办学的基本单元和核心竞争力所在。廊坊师范学院经过数十年的发展，已构建起一个结构相对合理、特色渐趋鲜明的学科专业体系。

在学科布局上，学校形成了以师范类学科专业为传统优势和特色，同时大力发展文、理、工、经、管、法、史、教育、艺术等多学科协调发展的格局。师范教育底蕴深厚，汉语言文学、数学与应用数学、英语、小学教育等传统师范专业实力较强，为河北省及周边省份的基础教育战线培养了大批骨干教师。

在非师范领域，学校紧跟社会发展需求，积极开设应用型专业。
例如，在信息技术、数据科学、生物技术、材料化学、文化产业管理、社会工作等领域均有布局，致力于培养服务区域经济社会发展的应用型人才。学校可能拥有若干省级重点发展学科、一流本科专业建设点等，这些都是其学科实力的体现。

学校的办学特色可以概括为：

• 坚守师范初心，服务基础教育：始终将教师教育作为立校之本，不断创新教师培养模式，强化教育实习实践环节，毕业生以其扎实的专业基础和良好的职业素养受到用人单位的广泛好评。
• 立足区域需求，发展应用学科：紧密结合京津冀协同发展国家战略和廊坊市产业发展规划，调整优化学科专业结构，增强服务地方能力。
• 注重实践教学，强化能力培养：构建了完善的实践教学体系，通过实验室、实训中心、校外实习基地等多种平台，着力提升学生的实践创新能力、就业创业能力。
• 弘扬文化传承，营造育人氛围：注重校园文化建设，将地域文化特色融入育人全过程，培养学生的人文素养和家国情怀。

优越的办学条件是保障人才培养质量的基础。廊坊师范学院通常拥有功能齐全的现代化校区，为学子提供了良好的学习生活环境。

学校 likely 拥有两个主要校区（如固安校区、光明西道校区等），总占地面积广阔。校园内教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆、学生公寓、食堂等设施一应俱全。图书馆藏书丰富，纸质文献和电子资源能够较好地满足师生教学科研需求。现代化的实验室、实训中心为应用型人才培养提供了硬件支撑。智慧校园建设逐步推进，网络覆盖广泛，信息化教学与管理水平不断提升。

师资队伍是办学的第一资源。学校大力实施人才强校战略，初步建成了一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。队伍中包括享受政府特殊津贴专家、省突出贡献中青年专家、省级教学名师、省级优秀教师等。具有高级职称的教师占比、具有博士硕士学位的教师占比是衡量师资水平的重要指标。学校还 likely 聘请了一批中小学名师、企业技术骨干作为兼职教师，参与实践课程教学和毕业论文指导，强化人才培养的实践导向。

在人才培养方面，学校坚持立德树人根本任务，以学生为中心，不断深化教育教学改革。推行学分制管理，为学生提供更灵活的学习路径。鼓励学生参与科学研究、学科竞赛、创新创业项目，如“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”竞赛等，以赛促学，提升综合能力。校园文化活动丰富多彩，社团种类繁多，为学生发展兴趣、锻炼组织协调能力提供了广阔舞台。学校高度重视就业工作，建立健全就业指导与服务体