嵩山少林武术职业学院的校史简介，什么历史与社会背景下建校的(嵩山武院建校背景)

要深刻理解嵩山少林武术职业学院的建立，必须将其置于宏大的历史坐标系中。二十世纪八十年代，随着中国改革开放的深入推进，国门渐开，思想解放，一股重新审视和发掘中华民族优秀传统文化的热潮在全国范围内兴起。长期被视为“封建糟粕”的传统文化，包括中华武术，开始迎来复苏的春天。作为中华武术最具代表性的瑰宝，少林武术因其深厚的文化底蕴、独特的技击价值和强大的精神感召力，首当其冲地成为这场文化复兴运动的焦点。

与此同时，由李连杰主演的电影《少林寺》于1982年上映，这部影片如同一颗文化原子弹，在国内外产生了空前绝后的影响。它不仅在中国掀起了前所未有的武术热，更让“少林寺”和“少林功夫”成为了世界认识中国的一个重要文化符号。全球范围内，无数武术爱好者慕名来到嵩山少林寺，渴望学习正宗的少林功夫。这股持续的“少林热”浪潮，一方面极大地提升了少林文化的影响力，另一方面也对传统、封闭的寺院传承模式提出了严峻挑战。仅靠寺院僧众的力量，已难以满足海内外日益增长的、系统化学习少林武术的需求。

在国家政策层面，职业教育的重要性日益凸显。国家鼓励社会力量兴办职业教育，培养应用型、技能型人才，以服务于经济社会发展。将少林武术这一独特的文化资源，纳入国家正规的职业教育体系，使其传承规范化、学历化、社会化，成为了一个顺应时代发展的必然选择。
除了这些以外呢，随着中国国际地位的提升，文化“走出去”战略逐步实施，武术作为文化使者，承担着增进国际理解、提升国家文化软实力的重要使命。建立一所高水平的武术职业学院，系统培养兼具武术技能、文化素养和外语能力的国际化武术传播人才，显得尤为迫切。

正是在这样的多重背景下——内部的文化自觉、外部的全球关注、国家政策的支持以及传统与现代传承方式碰撞产生的内在需求——创建一所专门性的少林武术高等学府的构想应运而生。它旨在搭建一座桥梁，连接古老的少林禅武文化与现代高等教育体系，使千年的武术传承在新的时代焕发出勃勃生机。

学院的筹建工作，是在各级政府的关怀支持下，在少林寺方面的积极参与下，由一批具有远见卓识的教育家和武术家共同推动的。选址于嵩山脚下，毗邻少林寺，这一地理位置的选择本身就极具象征意义，表明了学院与少林文化本源的血脉联系，旨在为学生提供最贴近文化核心的学习环境和氛围。

筹建过程并非一帆风顺，它面临着诸多挑战：

• 教育理念的融合：如何将 traditionally 注重心法、悟性、个体修行的武术传承，与强调标准化、系统性、可量化的现代职业教育模式相结合，是一个核心难题。筹建者需要探索出一条独特的融合之路。
• 师资队伍的构建：既需要聘请深谙少林武术精髓、有真才实学的武术教练，特别是与少林寺有渊源的武僧或资深拳师，也需要引进具备高等教育背景、精通教育理论和专业知识的文化课教师。这两支队伍的磨合与协作是关键。
• 课程体系的设计：需要构建一个科学的课程体系，不仅要涵盖全面的武术技能训练（包括拳法、器械、功法等），还要融入必要的文化基础课程、体育理论、运动医学、外语以及现代管理知识，以培养全面发展的人才。
• 基础设施的建设：从无到有地建设符合高等教育标准的教学楼、训练馆、宿舍、图书馆等硬件设施，需要巨大的投入和精心的规划。

经过数年的精心筹备，克服了重重困难，嵩山少林武术职业学院最终于2004年经河南省人民政府批准、国家教育部备案正式成立。这标志着少林武术的传承首次进入了国家高等职业教育的序列，开启了一个崭新的历史阶段。学院的成立，是少林文化发展史上的一个里程碑事件，它意味着少林武术从寺院走向社会、从民间传承走向学历教育、从区域性文化现象走向全球化传播平台的重大转变。

自成立以来，嵩山少林武术职业学院始终坚持以特色求生存，以质量促发展，走过了一条不平凡的发展道路。

办学定位与特色凝练

学院明确提出了“武术育人、文化育人”的办学理念，其核心定位是：以少林武术为特色，以职业教育为根本，培养德技双馨、文武兼备的高素质技术技能人才。这一精准定位使其在全国众多高职院校中独树一帜。学院不仅仅是教拳脚功夫的地方，更是一个文化熏陶和人格塑造的熔炉。它将武术训练中蕴含的吃苦耐劳、尊师重道、坚韧不拔、崇尚武德等精神品质，融入到日常教育管理中，形成了独特的校园文化。

专业体系与课程建设

学院逐步建立了以武术为核心、辐射相关领域的专业群。其专业设置颇具特色：

• 核心武术类专业：如民族传统体育、武术与民族传统体育等，这些专业对学生进行系统的少林拳术、器械、散打、摔跤等技能训练，是学院的立校之本。
• 武术与管理结合专业：如体育运营与管理、武术艺术表演等，培养既能从事武术训练，又懂市场开发、活动策划、艺术编导的复合型人才。
• 武术与健康服务结合专业：如运动康复、健身指导等，利用武术的养生健身价值，服务于大众健康产业。
• 武术与国际交流相关专业：注重外语能力培养，为武术的国际传播、中外文化交流储备人才。

师资队伍建设

学院深知师资是教育质量的生命线。通过“引进来、送出去”等多种方式，打造了一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。这支队伍中，既有来自体育院校的科班出身教师，负责理论教学和科学训练指导；更有许多长期耕耘在武术一线的名家、冠军以及少林寺延字辈、释字辈的武僧担任技术教练，他们带来了原汁原味的少林功夫和宝贵的实战经验。这种组合确保了人才培养的专业性和正统性。

国际交流与文化传播

依托少林文化这一世界级IP，学院积极开展国际交流与合作。多年来，接待了无数来自世界各国的武术代表团、文化交流团体和留学生。学院师生也频繁受邀赴海外进行武术表演、教学和文化交流活动，成为讲述中国故事、传播中华文化的生动载体。学院还承担了国家“汉语国际推广少林武术基地”的任务，探索出“武术搭台，文化唱戏”的汉语国际推广新模式，即通过武术吸引外国学习者，进而激发他们学习汉语和中国文化的兴趣，取得了显著成效。

基础设施与校园文化

学院持续加大投入，改善办学条件。现代化的武术训练场馆、设施齐全的健身房、标准化的运动场、藏书丰富的图书馆、先进的多媒体教室等一应俱全，为师生提供了良好的学习和生活环境。校园内处处洋溢着浓厚的尚武崇德氛围，晨练的号子、晚课的诵读，以及定期举办的武术竞赛、文化讲座、禅修体验等活动，共同构成了独具魅力的校园文化景观。

进入新时代，嵩山少林武术职业学院面临着新的机遇与挑战。
随着“文化自信”被提升到前所未有的高度，以及“健康中国”、“体育强国”等国家战略的深入实施，武术事业迎来了更加广阔的发展空间。社会对武术人才的需求也呈现出多元化、高端化的趋势，不再局限于传统的教练和运动员，而是扩展到体育产业管理、健康养生、文化旅游、演艺表演、国际传播等多个领域。

学院积极顺应时代潮流，不断调整和优化发展战略。在继续强化武术特色优势的同时，更加注重内涵建设，提升教育教学质量。
例如，深化产教融合、校企合作，与相关企业共建实习实训基地，确保人才培养与社会需求无缝对接；加强科研工作，鼓励教师对少林武术的历史、理论、训练方法、养生价值等进行系统研究，提升学院的学术影响力；推动信息化建设，利用现代科技手段改进教学和管理模式。

展望未来，嵩山少林武术职业学院将继续坚守传承弘扬中华优秀传统文化的初心，牢记为党育人、为国育才的使命。它的发展愿景是建设成为一所特色鲜明、国内一流、国际有影响力的武术职业院校。具体而言，未来可能着力于以下几个方向：

• 深化教育教学改革：不断完善人才培养模式，探索武术与现代科技、医学、艺术等学科的交叉融合，开设更具前瞻性的专业方向。
• 提升国际化水平：进一步拓展国际合作网络，吸引更多优质海外生源，推动少林武术与中国文化更深入、更广泛地走向世界。
• 服务区域经济社会发展：紧密对接河南省、登封市的文化旅游产业发展规划，将学院的发展融入地方建设，实现互利共赢。
• 强化品牌建设：持续打造和维护“嵩山少林武术”这一教育品牌，使其成为高质量武术教育和正宗少林文化传播的代名词。

嵩山少林武术职业学院的校史，是一部从无到有、从小到大、从特色初创到内涵提升的奋斗史。它诞生于一个伟大的时代，承载着传承千年武脉、培育时代新人的光荣使命。它的过去，印证了传统文虎在现代社会中的强大生命力；它的现在，展现了职业教育与文化传承相结合的丰硕成果；它的未来，必将在中国式现代化建设的宏伟征程中，书写下更加辉煌的篇章，为增强民族文化自信、促进人类文明交流互鉴作出新的更大贡献。