山西铁道职业技术学院校训是什么，校长介绍(山西铁院校训校长)

山西铁道职业技术学院校训的深层解读与文化浸润

山西铁道职业技术学院的校训“厚德强能，笃学致远”虽仅八字，却意蕴深远，承载着深厚的文化底蕴和鲜明的时代特征，是学院办学历史、教育理念和人才培养目标的集中体现。

一、“厚德”之基：立德树人的根本坚守

“厚德”位列校训之首，凸显了学院将思想道德教育置于人才培养的首位。
这不仅是对中华优秀传统文化中“德才兼备，以德为先”思想的继承，更是对新时代职业教育“立德树人”根本任务的坚定回应。

• 职业素养的基石： 在轨道交通行业，安全是永恒的主题。一名合格的铁道人才，首先必须具备高度的责任心、严谨的工作作风和良好的职业道德。“厚德”教育旨在培养学生爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法的品质，使其深刻理解肩上的安全重任，为未来的职业生涯奠定坚实的品德基础。
• 校园文化的核心： 学院通过思政课程、课程思政、校园文化活动等多种途径，将“厚德”教育融入学生学习生活的方方面面，营造崇德向善的校园氛围，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、“强能”之要：职业技能的核心目标

“强能”是职业教育的灵魂，直接指向学生技术技能水平的提升和就业竞争力的锻造。山西铁道职业技术学院紧密对接轨道交通产业链，将“强能”作为教学工作的中心环节。

• 实践导向的教学体系： 学院大力加强实训基地建设，引入先进设备，模拟真实工作场景，强化学生的动手能力和解决实际问题的能力。推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式，使学生在校期间就能接触到行业前沿技术和标准。
• “1+X”证书制度推进： 鼓励学生在获得学历证书的同时，积极获取多种职业技能等级证书，拓展就业创业本领，实现“一专多能”，满足市场对复合型技术技能人才的需求。

三、“笃学”之风：终身学习的习惯养成

“笃学”强调的是一种专心致志、坚持不懈的学习态度。在知识和技术快速迭代的今天，养成“笃学”的习惯至关重要。

• 营造勤学氛围： 学院通过优化教学方法、建设优质教学资源、举办技能竞赛等方式，激发学生的学习兴趣和内驱力，引导他们沉下心来，刻苦钻研专业知识与技能。
• 培养学习能力： “授人以鱼不如授人以渔”。“笃学”不仅是学习知识本身，更是掌握学习的方法和能力，为适应未来职业发展和技术变革打下基础，树立终身学习的理念。

四、“致远”之志：可持续的发展愿景

“致远”寓意着志向远大、目光长远，追求可持续的发展。这既是对学生个人成长的要求，也是学院自身发展的宏愿。

• 学生的职业生涯规划： 学院引导学生不仅关注初次就业，更要规划长远的职业生涯，鼓励他们不断提升，从一线技术工人成长为技术骨干、管理人才甚至大国工匠。
• 学院的服务面向定位： “致远”也体现在学院立足山西、服务全国轨道交通行业的发展战略上，致力于培养能够支撑行业转型升级、服务区域经济社会高质量发展的优秀人才。

校训“厚德强能，笃学致远”是一个有机整体，四者相互关联、层层递进：“厚德”是前提，“强能”是核心，“笃学”是途径，“致远”是目标。它如同一盏明灯，指引着山西铁道职业技术学院每一位师生前行的方向。

山西铁道职业技术学院校长介绍及其治校方略

校长是学校的行政负责人，其教育理念、管理能力和专业背景对学校发展起着至关重要的作用。了解山西铁道职业技术学院校长的相关信息，有助于更全面地把握学院的发展动态和战略重点。

一、校长的角色定位与核心职责

在高等职业院校的治理结构中，校长通常承担着以下关键职责：

• 战略规划者： 主持制定学校的中长期发展规划，明确发展目标、定位和特色，引领学校适应国家职业教育改革趋势和行业发展需求。
• 教学管理领导者： 全面负责教学工作的组织与实施，推进专业建设、课程改革、师资队伍建设和教学质量监控，确保人才培养质量。
• 校企合作推动者： 积极拓展与轨道交通相关企业的深度合作，共建产业学院、实训基地，探索现代学徒制等合作模式，增强学校办学活力与服务社会能力。
• 资源配置管理者： 统筹学校的人力、物力、财力资源，优化办学条件，营造良好的育人环境。

二、校长治校理念与学院发展实践的融合

（基于对职业院校普遍发展规律和山西铁道职业技术学院公开信息的分析，校长的治校理念通常体现在以下几个主要方面，这些理念与校训精神高度契合。）

1.坚持立德树人，深化“三全育人”

校长必然高度重视思想政治工作，将“厚德”要求贯穿于教育教学全过程。通过构建“全员、全过程、全方位”育人格局，强化辅导员、班主任队伍建设，发挥专业课教师的育人功能，将社会主义核心价值观和铁道精神融入课堂与实践，培养具有家国情怀和良好职业操守的接班人。

2.聚焦内涵建设，提升“强能”质量

面对职业教育高质量发展的新要求，校长的工作重点会聚焦于内涵建设：

• 专业动态优化： 紧跟智慧铁路、城市轨道交通智能化等发展趋势，调整和优化专业设置，打造特色优势专业群。
• 师资队伍强化： 实施“双师型”教师培养计划，引进企业专家，选派教师赴企业实践，打造一支既懂理论又精通实践的高水平教学团队。
• 实践教学创新： 加大投入改善实训条件，推广项目式教学、案例教学等教学方法，提升学生的技术技能水平和创新能力。

3.深化产教融合，拓展“致远”路径

产教融合、校企合作是职业教育发展的生命线。校长会积极主导与国铁集团、地方铁路局、地铁公司及轨道交通装备制造企业的战略合作：

• 共建实践平台： 与企业共建共享生产性实训基地、技术研发中心，为学生提供真实的实习实训环境。
• 共订培养方案： 邀请行业企业专家参与人才培养方案的制定与修订，确保教学内容与岗位需求无缝对接。
• 共促就业创业： 拓宽毕业生就业渠道，建立稳定的就业基地，同时鼓励和支持学生基于专业进行创业。

4.培育校园文化，营造“笃学”氛围

校长会着力培育具有铁道特色的校园文化，通过举办技能文化节、邀请劳模工匠进校园、建设铁道文化展厅等活动，弘扬工匠精神、劳动精神，营造崇尚技能、热爱学习的校园风气，潜移默化地引导学生“笃学”不倦。

三、校长领导下的学院发展展望

在校长的带领下，山西铁道职业技术学院正朝着建设成为特色鲜明、省内一流、全国有影响力的高水平高职院校的目标迈进。未来，学院有望在以下方面取得更大进展：

• 服务能力持续增强： 更好地服务于山西转型综改和交通强省战略，为区域经济社会发展输送更多高素质技术技能人才。
• 办学特色更加凸显： 在铁道运输、轨道交通装备制造、电气自动化等领域的专业优势将进一步巩固和扩大。
• 国际合作与交流拓展： 随着中国高铁“走出去”战略的深入，学院在国际化人才培养、标准输出等方面的合作空间将更为广阔。

山西铁道职业技术学院的校训“厚德强能，笃学致远”是其精神旗帜，而校长的治校实践则是将这面旗帜插在学院发展沃土上的具体行动。二者共同作用，塑造着学院的独特气质，驱动着学院在新时代职业教育的征程上行稳致远。对学子而言，理解校训、感知校长的治校理念，将能更好地融入学院环境，规划自己的学业与未来。学院的未来发展，值得期待。