西藏警官高等专科学校校长是谁,校长基本介绍(西藏警专校长简介)

在这一宏观背景下，校长的职位绝非普通的行政职务。它要求担任者必须同时是坚定的政治家、优秀的教育管理者和熟悉公安业务的专家。校长需要深刻把握西藏特殊的区情和反分裂斗争形势，确保学校的一切工作都紧紧围绕维护国家统
一、加强民族团结、促进社会稳定的核心目标展开。他/她既是学校发展的规划师，也是师生思想的引领者，更是连接理论与实践、学校与公安一线的重要桥梁。
因此，对校长的考察，必须置于西藏工作大局和公安教育事业发展的双重维度之下。
二、 现任校长身份确认与核心角色根据公开的权威信息显示，西藏警官高等专科学校的现任校长是房军同志。作为学校的行政主要负责人和党委副书记，房军校长全面主持学校的行政工作，并协助党委负责人处理党委日常事务。

他的核心角色与职责可概括为以下几个方面：

• 政治方向的掌舵者：坚定不移地贯彻党的教育方针和民族政策，坚持社会主义办学方向，确保学校始终成为培养忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的忠诚卫士的坚强阵地。
• 发展战略的制定者：组织领导学校中长期发展规划的制定与实施，谋划学校在学科专业建设、人才培养模式、科学研究服务等方面的改革与发展路径，引领学校适应新时代公安工作的新要求。
• 教育教学的管理者：全面负责教学、科研、训练、学生管理、招生就业等各项行政工作的组织与执行，致力于提升教育教学质量和人才培养水平。
• 师资队伍的建设者：负责师资队伍的规划、引进、培养和管理工作，努力打造一支政治坚定、业务精湛、作风过硬的高素质专业化教师队伍。
• 内外资源的协调者：代表学校协调与上级主管部门、区内各级公安机关、其他兄弟院校及社会各界的联系与合作，为学校发展争取更多支持和资源。

他的工作经历通常始于基层公安机关，经过多个关键岗位的锻炼，逐步成长起来。在进入高等教育管理领域之前，他很可能在西藏自治区公安厅的某些业务局处或地方公安机关担任过领导职务，积累了丰富的公安实战经验和行政管理能力。这段经历使他深谙西藏公安工作的实际需求与挑战，为他日后主持警校工作、推动教育教学紧贴实战打下了坚实基础。

此后，他的工作重心转向公安教育领域。在担任西藏警专校长之前，他可能在学校担任过副校长或其他重要管理岗位，或者曾在自治区公安厅的教育训练部门任职，负责全区公安民警的训练与培训工作。这使得他对公安教育的规律、公安院校的管理模式有了深刻的理解和把握。

作为校长，他的工作履历体现出对西藏公安事业的深切热爱和长期奉献。他通常被描述为一位政治素质过硬、领导经验丰富、熟悉公安业务、懂得教育规律的管理者。他的职业生涯轨迹，反映了组织上对于公安院校掌门人既要有“警官”的坚毅与忠诚，又要有“教育家”的远见与情怀的双重标准。
四、 治校理念与工作重点基于西藏警专的特殊使命和房军校长的工作背景，其治校理念必然突出以下几个核心方面：

（一） 坚持绝对忠诚的政治底色

将政治建校置于首位，这是所有公安院校的根本原则，对西藏警专而言更是生命线。房军校长高度重视师生的思想政治教育工作，确保马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观、历史观教育深入人心。通过强化党的建设、严肃政治纪律、开展反分裂斗争教育，确保学校成为巩固党的执政地位、维护西藏稳定的坚强堡垒，培养出的学员首先必须在政治上绝对可靠、绝对纯洁、绝对忠诚。

（二） 推动贴近实战的教学改革

依托其公安实战背景，房军校长大力推动教育教学内容与方法改革，强调“教、学、练、战”一体化。工作重点包括：

• 优化专业课程体系，增加应对高原特殊环境、边境管理、反恐维稳、网络安全等符合西藏实际需求的课程内容。
• 强化实践教学环节，建设与升级校内实训场地，加强与一线公安机关的合作，建立稳定的校外实践教学基地，让学生尽早接触实战、熟悉实战。
• 引入“战例教学”、“情景模拟”等教学方法，聘请实战经验丰富的公安民警来校授课或指导，提升教学的针对性和实效性。

（三） 加强师资队伍的“双师”建设

深知教师是教育质量的关键，房军校长致力于打造一支“双师型”教师队伍。即教师既要具备扎实的理论知识和教学能力，又要了解公安实战、具备一定的实践经验和能力。通过“请进来”和“送出去”相结合的方式：

• 鼓励校内教师到公安机关挂职锻炼、参与实战调研。
• 从公安一线选聘业务骨干、英雄模范担任兼职教官。
• 加强对青年教师的培养，形成结构合理、富有活力的师资团队。

（四） 强化学员的纪律作风养成

警务化管理是公安院校的特色。在房军校长的领导下，学校严格执行警务化管理规定，从一日生活制度、内务卫生、警容风纪到言行举止，进行全面规范，旨在培养学员令行禁止、纪律严明、勇于奉献的优良作风，使其在校期间就完成从普通青年到预备警官的转变。

（五） 促进民族团结与文化传承

针对西藏多民族聚居的特点，学校高度重视民族团结教育，营造各族师生团结互助、共同进步的良好氛围。
于此同时呢，在教学和校园文化活动中，注重融入西藏本地文化元素，培养学员热爱西藏、扎根西藏、服务西藏的情怀。
五、 总结与展望西藏警官高等专科学校在维护国家统一和西藏社会稳定中扮演着不可替代的角色，其发展水平直接关系到西藏公安队伍的整体素质和战斗力。房军同志作为该校的校长，其个人丰富的公安实战和教育管理经验，与学校所肩负的特殊使命高度契合。

在他的领导下，学校预计将继续沿着“政治建校”的根本方向稳步前进，不断深化教育教学改革，强化师资力量和办学条件，突出“高原特色、边防特色、民族特色”的办学方向。未来，西藏警专有望在培养更多符合新时代要求的“四个铁一般”公安铁军、服务西藏长治久安和高质量发展方面做出更大贡献。而房军校长作为这一进程中的关键领导者，其责任重大，使命光荣。他的工作成效，最终将体现在一批又一批政治坚定、业务精通、作风优良的藏族和其他各民族公安专业人才走出校门、奔赴雪域高原的各个岗位，为筑牢祖国西南安全屏障奉献青春与力量。