广西外国语学院的思想政治教育怎么样(广西外国语学院思政教育)

一、顶层设计与制度建设：筑牢思政工作的根本保障

广西外国语学院深刻认识到思想政治教育工作是高校各项工作的生命线，因此从战略高度进行顶层设计和制度安排，确保其系统性、科学性和可持续性。

（一）明确指导思想与工作原则

学院始终坚持马克思主义的指导地位，全面贯彻党的教育方针，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程。工作原则强调：方向性与学术性相统一，确保思想政治教育内容的政治底线与学术自由探索相辅相成；针对性与实效性相统一，针对外语院校学生思想活跃、信息来源广泛的特点，精准施策，力求入脑入心；理论性与实践性相统一，既注重理论灌输，也强调在实践中深化认识、砥砺品格。

（二）健全组织领导与工作机制

• 强化党委领导责任：学院党委切实履行主体责任，将思想政治教育工作列入重要议事日程，定期研究部署，建立健全了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同配合的工作机制。
• 完善制度建设：制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、学生思想政治教育管理等方面的规章制度，使各项工作有章可循、有据可依。
• 落实条件保障：在经费投入、师资配备、场地建设等方面予以倾斜，为思想政治教育的深入开展提供坚实的物质基础和资源保障。

二、主渠道建设：思想政治理论课的守正与创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，广西外国语学院高度重视思政课的建设和改革，力求使其成为学生真心喜爱、终身受益的课程。

（一）深化教学改革，提升课堂魅力

面对部分学生对理论课程可能存在的距离感，学院大力推动思政课教学改革。一是推进专题化教学，将教材体系转化为教学体系，围绕学生关心的热点、难点问题组织教学内容，增强教学的针对性和吸引力。二是创新教学方法，广泛应用案例教学、情景模拟、课堂辩论、小组研讨等互动式教学方法，运用现代信息技术手段，打造“线上+线下”混合式金课，激发学生主动参与的热情。三是强化实践教学环节，将思政小课堂同社会大课堂结合起来，组织学生赴爱国主义教育基地、改革开放前沿阵地等进行实地考察调研，在实践中深化对理论的理解。

（二）加强师资队伍建设，筑牢育人基石

一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治理论课教师队伍是提高教学质量的关键。学院通过内培外引，不断优化思政课教师队伍结构。严格落实教师任职资格标准，加大高层次人才引进力度。建立健全教师培训体系，通过集体备课、教学观摩、学术交流、挂职锻炼等方式，持续提升教师的教学能力和综合素养。落实师德师风第一标准，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，成为学生健康成长的指导者和引路人。

三、课程思政建设：实现知识传授与价值引领的同频共振

广西外国语学院充分认识到，思想政治教育不能仅仅依赖思政课，必须将所有课堂都打造成育人主渠道，深入推进课程思政建设。

（一）挖掘专业课程蕴含的思政元素

结合外语院校各专业特点，系统梳理和挖掘各类课程中蕴含的思想政治教育资源和元素。
例如，在语言文学类专业课程中，注重引导学生品味中华优秀传统文化精髓，树立文化自信，同时以批判性眼光学习借鉴世界优秀文化成果；在经贸、管理类专业课程中，融入诚信经营、职业道德、国家经济安全、国际合作规则等教育内容；在涉及国别区域研究的课程中，引导学生正确认识世界发展大势和中国在国际舞台上的角色与担当。

（二）建立健全课程思政教学体系

• 制定建设标准：明确课程思政的建设目标、内容重点和实施路径，为专业课教师提供清晰指引。
• 加强教师培训：组织开展课程思政专项培训和研讨活动，提升专业课教师的思政意识和育人能力，使其能在知识传授中自然融入价值引领。
• 培育示范课程：重点建设一批课程思政示范课程，总结推广成功经验，发挥引领辐射作用，带动全院课程思政建设水平的整体提升。

四、实践育人体系：在广阔天地中锤炼品格

广西外国语学院注重发挥实践育人的独特功能，将思想政治教育延伸至课堂之外，引导学生在实践中了解国情、服务社会、提升自我。

（一）丰富社会实践内容与形式

学院积极组织学生开展形式多样的社会实践活动，如暑期“三下乡”社会实践活动、志愿服务、专业实习、社会调查等。特别是依托其地处广西、毗邻东盟的区位优势，鼓励学生参与中国-东盟博览会等国际性活动的志愿服务工作，以及在涉外企业、机构的实习实践中，增强对国家发展战略的理解，提升跨文化交流能力，在实践中坚定“四个自信”。

（二）建设实践育人基地

与地方政府、企事业单位、社区街道等合作，建立了一批相对稳定的社会实践基地和爱国主义教育基地，为学生提供制度化、常态化的实践平台，确保实践育人工作能够长期、有效地开展下去。

五、文化育人与环境熏陶：营造积极向上的校园氛围

校园文化对学生的思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的深远影响。广西外国语学院着力打造具有外语院校特色的校园文化，营造良好的育人环境。

（一）强化校园精神文化建设

凝练并大力弘扬符合时代要求、体现学校特色的大学精神、校训校风，将其作为凝聚人心、鼓舞斗志的重要力量。通过开学典礼、毕业典礼、表彰大会等重要仪式，以及校史馆、校园景观等载体，增强学生对学校的认同感和归属感。

（二）开展品牌文化活动

举办丰富多彩、格调高雅的校园文化活动，如外语文化节、中华经典诵读大赛、学术讲座、艺术展演等。这些活动既丰富了学生的课余生活，也成为进行爱国主义、集体主义教育和人文素养提升的有效载体。特别是在活动中注重中外文化的交流互鉴，引导学生树立开放包容、文化互尊的心态。

（三）优化网络思想政治教育阵地

主动适应互联网时代特点，加强校园网络文化建设与管理。建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站、新媒体平台（如官方微信、微博等），及时推送优质内容，回应学生关切，唱响网上主旋律，净化网络空间，使网络成为思想政治教育的新高地。

六、管理服务育人：将思政工作融入日常点滴

广西外国语学院坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，将思想政治教育渗透到学生管理和服务的各个环节。

（一）加强学生党团组织建设

充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和共青团组织的生力军作用。严格党员发展程序，加强党员教育管理，发挥学生党员的先锋模范作用。依托团支部、学生会、学生社团等，开展贴近学生实际的思想引领和成长服务活动。

（二）完善学业指导与帮扶体系

建立学业导师、班主任、辅导员协同工作机制，关注学生的学习状态和成长需求，及时提供指导和帮助。对学业困难、经济困难、心理困扰等特殊学生群体，给予更多的关心和精准的帮扶，在解决实际困难中引导学生树立积极向上的人生态度。

（三）注重心理健康教育

建立健全心理健康教育工作体系，开展心理健康普查、心理咨询、团体辅导等活动，培养学生理性平和、积极向上的健康心态，增强心理调适能力和社会适应能力，为思想政治教育奠定良好的心理基础。

七、面临的挑战与未来展望

尽管广西外国语学院的思想政治教育工作取得了显著成效，但仍面临一些挑战。
例如，在全球化背景下，如何更有效地引导学生在深入接触外来文化的同时，始终保持坚定的政治立场和深厚的家国情怀；面对信息传播方式的变革，如何进一步提升网络思想政治教育的针对性和有效性；如何进一步深化课程思政建设，实现各类课程与思政课的协同效应最大化等。

展望未来，广西外国语学院的思想政治教育工作将继续坚持守正创新，在巩固现有成果的基础上，进一步强化特色、补齐短板。预计将更加注重：一是深化内涵建设，提升思想政治教育的理论深度和情感温度；二是强化技术赋能，运用大数据、人工智能等现代信息技术手段精准分析学情、优化教学策略；三是拓展国际视野，将思想政治教育置于更广阔的全球背景下，培养能够讲好中国故事、传播中国声音的时代新人。通过持续努力，必将推动学院思想政治教育工作再上新台阶，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。