河南工业和信息化职业学院奖学金评定细则是怎样的(奖学金评定细则)

河南工业和信息化职业学院的奖学金制度是一个多层次、多维度的激励体系，其设立的根本宗旨在于全面贯彻国家的教育方针，落实立德树人的根本任务，激发广大学生的学习热情和创新精神，引导他们成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。该体系并非单一奖项的设置，而是根据资金来源、奖励对象、评选标准的不同，形成了结构清晰、目标明确的分类。

从宏观层面看，学院的奖学金主要分为以下几大类：

• 国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励在校生中特别优秀的学生，标准高、荣誉性强。国家励志奖学金则用于奖励资助在校生中品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对寒门学子的关怀与鼓励。
• 校级奖学金：由学院自行出资设立，是覆盖面最广、与学生日常学习生活联系最紧密的奖学金类别。校级奖学金通常包括：
  • 综合奖学金：根据学生学年综合测评总成绩进行评定，是评价学生全面发展的核心奖项，通常设有一等、二等、三等不同等级。
  • 单项奖学金：用于奖励在某一特定方面有突出表现的学生，如学习进步奖、技能竞赛奖、文体活动奖、社会实践奖、精神文明奖等，鼓励学生个性发展和特长发挥。
• 企业或社会奖学金：由与学院有合作关系的企业、社会团体或个人捐资设立，通常带有一定的行业或专业导向性，旨在奖励相关专业的优秀学生或吸引优秀生源。

这一体系的建立，确保了不同特点、不同需求的学生都能找到适合自己的奋斗目标，实现了激励的普遍性与特殊性的统一。

为确保奖学金评定的权威性和公信力，河南工业和信息化职业学院在评定过程中严格遵循以下几项基本原则：

• 公平、公正、公开原则：这是评定工作的生命线。“公平”意味着所有符合基本条件的学生都享有平等的申请和参与竞争的权利。“公正”要求评审标准和程序对所有人一视同仁，评委依据客观事实和量化指标进行评判，杜绝主观随意性。“公开”则体现在评定政策、名额、程序、过程及结果的全程透明化，接受全体师生的监督。
• 择优评选原则：奖学金的核心目的是奖励优秀。评定工作始终坚持“优中选优”，以学生的实际表现和综合测评结果为主要依据，确保最优秀、最具代表性的学生能够脱颖而出。
• 动态管理原则：奖学金并非终身制。学院会对获奖学生进行跟踪管理，如果在获奖后出现违反校纪校规、学业成绩大幅下滑等情况，可能会视情节暂停或取消其后续获奖资格，甚至追回已发放的奖金，以此维护奖学金的严肃性。
• 导向性与激励性相结合原则：评定细则的设置不仅是对过去成绩的肯定，更具有强烈的未来导向性。它明确传达了学院鼓励学生努力学习专业知识、积极提升技能水平、注重个人品德修养、热心参与社会实践的价值导向，持续激励学生向更高的目标迈进。

申请任何类别的奖学金，学生都必须首先满足一系列基本条件，这些条件是参与评定的门槛：

• 政治思想与道德品质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，道德品质优良。这是对所有申请者的首要要求。
• 学籍与修业年限：须为学院全日制在校生，且在规定的基本修业年限内（例如，三年制大专生在
  一、二年级阶段）。通常，新生入学第一学期不参与评定，从第二学期开始计算学年成绩。
• 学业成绩要求：申请者在上一学年的所有必修课程和限定选修课程中必须全部及格（无补考或重修记录）。对于国家奖学金等顶级奖项，学业成绩排名与综合测评排名均需位于专业或年级前茅。

同时，细则也明确规定了取消参评资格的情形，通常称为“一票否决”项：

• 在参评学年受到学校纪律处分（警告、严重警告、记过、留校察看等）且处分未解除者。
• 有课程不及格记录者（针对需要考察学年成绩的奖学金）。
• 在申请材料中弄虚作假者，一经发现，立即取消参评资格，并视情节给予相应处理。
• 有其他经学院认定不宜获得奖学金的行为者。

校级综合奖学金的评定，核心依据是学生的“综合素质测评”成绩。这是一个将学生的德、智、体、美、劳等多方面表现量化赋分的科学评价体系。综合测评总成绩（通常以100分计）一般由以下几部分按一定权重构成：

• 思想道德素质（德育）得分：权重通常为20%左右。主要考核学生的政治态度、思想觉悟、法纪观念、道德修养、集体荣誉感、劳动观念、社会实践表现等。这部分得分通常由辅导员、班主任、班委、学生代表等根据学生日常表现进行评议打分。
• 专业理论素质（智育）得分：权重最高，一般占60%-70%。其核心是学业成绩，计算公式为：智育得分 = ∑（课程成绩 × 课程学分） / ∑课程学分。即加权平均分或平均学分绩点（GPA）。这直接反映了学生的学习能力和努力程度。
• 身心发展与能力素质（体育、美育、劳育等）得分：权重约为10%-20%。这部分涵盖内容广泛，主要包括：
  • 体育达标情况、参与体育锻炼和体育竞赛的表现。
  • 参与文化艺术活动的表现（如演讲、文艺演出、艺术作品展等）。
  • 担任学生干部、社团负责人等职务的工作业绩。
  • 参加技能竞赛、创新创业大赛、学科竞赛的获奖情况。
  • 参加志愿服务、社会实践活动的时长和效果。
  • 获得各类资格证书、荣誉表彰等。
  这些项目通常根据级别（院级、市级、省级、国家级）和获奖名次给予不同的加分。

最终，按照德育、智育、能力素质三项得分乘以各自权重后相加，得出每位学生的综合测评总成绩及专业/班级排名。这个排名是评定综合奖学金等级的最直接依据。

在综合测评的基础上，不同类别的奖学金还有其特定的细化标准。

国家奖学金：申请者必须是二年级及以上学生。学业成绩排名与综合测评成绩排名均需位于专业前10%（含），且没有不及格科目。如果排名在10%-30%之间，则需在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺展演等某一方面表现特别突出，需提交详细证明材料，并经过学院严格的审核推荐程序。

国家励志奖学金：申请者需为经学校认定的家庭经济困难学生（建档立卡、低保、特困供养、残疾、孤儿等优先），且学业成绩和综合表现优秀，学业成绩或综合测评成绩原则上应位于专业前30%。

校级综合奖学金：通常按综合测评总成绩排名划定等级。

• 一等奖学金：排名位于专业前3%-5%，要求各门功课成绩优良。
• 二等奖学金：排名位于专业前5%-15%。
• 三等奖学金：排名位于专业前15%-30%。

校级单项奖学金：评定标准侧重于特定领域的突出表现，对学业成绩的要求相对宽松，但原则上不能有不及格科目。

• 技能竞赛奖：在由政府机构、行业协会组织的官方技能大赛中获得市级三等奖及以上奖励。
• 学习进步奖：本学年平均学分绩点较上一学年有显著提升，排名进步幅度大。
• 精神文明奖：在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、抗击疫情等方面有突出事迹，产生良好社会影响。

奖学金的评定工作有着严格的组织保障和规范流程，确保程序正义。

组织机构：学院成立学生奖学金评审领导小组，由分管学生工作的院领导牵头，学生工作处、教务处、财务处、各系部负责人参与，负责制定政策、审批结果、处理异议。各系部成立相应的评审工作小组，具体负责本系部的宣传、申请组织、初审推荐等工作。班级成立由辅导员、班委、学生代表组成的评议小组，负责本班的民主评议环节。

标准流程：

• 政策宣传与启动：每学年开学初，学院发布奖学金评定工作通知，明确评定范围、标准、程序和时间安排。
• 个人申请：符合条件的学生根据自身情况，向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料（成绩单、获奖证书、贫困证明等）。
• 班级民主评议：班级评议小组对申请者的资格和材料进行初步审核，并结合日常表现进行民主评议，提出推荐名单报系部评审小组。
• 系部初审与公示：系部评审小组对各班推荐名单进行复核、评议，根据名额分配确定初选名单，并在系部范围内进行不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。
• 学院评审与审批：学生工作处汇总各系部初选名单，报院级评审领导小组进行最终评审。评审结果在全院范围内进行不少于5个工作日的公示。
• 奖金发放与表彰：公示无异议后，学院行文公布最终获奖名单，并按规定程序将奖学金一次性发放至学生个人银行账户，同时召开表彰大会，颁发荣誉证书。

在整个流程中，公示环节至关重要，它确保了评审工作的透明，也提供了申诉渠道。学生对评审结果有异议，可在公示期内向各级评审组织提出书面申诉。

学院对奖学金资金实行专款专用、分账核算的管理制度，严格执行国家相关财经法规和学院财务管理制度，确保资金安全、规范、有效使用。奖学金通常按学年评定和发放，一次性支付给获奖学生，并记入学生学籍档案。

监督机制贯穿始终。学院纪检、审计部门对评审和资金发放过程进行监督。
于此同时呢，接受上级主管部门的专项检查和审计。对于评审过程中出现的违规操作、弄虚作假等行为，将严肃处理相关责任人。

河南工业和信息化职业学院的奖学金制度，其意义远不止于物质层面的奖励。它深刻地影响着学生的成长与发展。

它是重要的激励手段。丰厚的奖学金和崇高的荣誉，能够有效激发学生的学习内驱力，促使他们刻苦钻研专业知识，锤炼技术技能，形成“比、学、赶、帮、超”的积极氛围。

它是全面的成长导向。综合测评体系引导学生不能只埋头读书，必须注重自身思想道德修养，积极参与体育锻炼、文艺活动和社会实践，努力实现知识、能力、素质的协调发展，这与现代职业教育培养复合型人才的目标高度契合。

再次，它是有效的资助补充。特别是国家励志奖学金和面向贫困生的单项奖助，在一定程度上缓解了优秀贫困学生的经济压力，使他们能够更加安心地向学，体现了教育公平。

获得奖学金本身就是一份宝贵的个人资历。这份荣誉是学生综合素质优秀的证明，在未来的求职、升学、评优中都具有很强的竞争力，为学生的长远发展增添了砝码。

河南工业和信息化职业学院的奖学金评定细则是一个设计周密、操作规范、导向清晰的制度化安排。它根植于职业教育的土壤，紧密围绕人才培养目标，通过科学的评价体系和严格的评审程序，有效地发挥了奖励先进、鞭策后进、促进全面发展的作用，成为推动学院学风建设和提升人才培养质量的重要引擎。
随着教育改革的深入，这一细则也必将在实践中不断优化和完善，更好地服务于学生的成长成才。