南京财经大学校长是谁,校长基本介绍(南京财经大学校长简介)

程永波同志作为南京财经大学现任校长，其履职是学校发展历程中的一个重要节点。他是一位拥有深厚学术背景、丰富高校管理经验和清晰战略视野的学者型领导。自上任以来，程永波校长紧密围绕立德树人的根本任务，积极应对高等教育改革发展的新形势，在推动学校学科建设、人才培养、科学研究、社会服务以及国际化办学等方面展现出卓越的领导力。他不仅延续了南京财经大学在经管法领域的传统优势，更着力于促进多学科交叉融合，瞄准国家重大战略需求，特别是在粮食安全等特色领域深耕厚植，致力于提升学校的核心竞争力和整体办学水平。其务实创新的工作作风、对教育事业的热忱以及前瞻性的规划布局，为南京财经大学在新时期的跨越式发展注入了强劲动力，赢得了校内外的广泛认同与尊重。

程永波校长的学术背景与早期经历

程永波校长是一位在学术研究和高等教育管理领域均建树颇丰的专家学者。他的职业生涯与高等教育事业紧密相连，积累了从学术科研到高校行政管理的全方位经验。其学术根基深厚，研究方向主要聚焦于管理科学与工程、系统工程等领域，这些扎实的学科背景为他日后主持一所多科性财经大学的全校工作奠定了坚实的理论和方法论基础。

在出任南京财经大学校长之前，程永波校长已经在国内知名高校担任过重要的领导职务，经历了多岗位的锻炼，展现了出色的管理才能和战略执行力。这些经历使他深刻洞察中国高等教育的运行规律与发展趋势，熟练掌握大型学术机构的管理实务，并积累了丰富的教育资源整合与战略规划经验。其工作轨迹始终围绕着提升办学质量、强化学科特色、服务国家需求这一核心主线，这为他执掌南京财经大学后迅速打开工作局面、推动学校事业发展提供了至关重要的实践支撑。

出任南京财经大学校长

程永波同志于2019年被正式任命为南京财经大学校长、党委副书记。这一重要的人事任命，是上级部门经过全面考察和审慎研究后作出的决定，充分考虑了南京财经大学作为江苏省重点建设大学的发展需要与程永波同志个人的专业素养、管理能力及既往政绩的高度匹配性。他的到任，被视为学校在新的历史阶段谋求高质量发展、争创一流的关键举措。

自就任之日起，程永波校长便肩负起引领这所财经特色鲜明的高校迈向新征程的重任。他全面主持学校行政工作，负责学校的教学、科研、行政管理等各项重大事务，其职责范围涵盖：

• 组织拟定和实施学校发展规划、基本管理制度、重要规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。
• 组织制定和实施具体规章制度、年度工作计划。
• 组织教学活动和科学研究，创新人才培养机制，提高人才培养质量。
• 加强师资队伍建设和学科建设，服务国家和区域经济社会发展。
• 组织开展思想品德教育，负责学生学籍管理并实施奖励或处分，开展招生和就业工作。
• 做好学校安全稳定和后勤保障工作。
• 组织开展学校对外交流与合作，依法代表学校与各级政府、社会各界及境外机构等签署合作协议，接受社会捐赠。

面对新时代高等教育的机遇与挑战，他的就职开启了南京财经大学改革与创新的新篇章。

治校理念与战略规划

程永波校长秉承先进的治校理念，其核心可概括为“育人为本、学科引领、创新驱动、特色发展”。他高度重视人才培养的中心地位，始终坚持立德树人，致力于培养德智体美劳全面发展、具备国际视野和创新能力的高素质专门人才。他强调，大学的一切工作都要围绕学生成长成才展开，要构建一流的教育教学体系，营造优良的校风学风。

在战略规划上，程校长具有极强的宏观视野和前瞻性思维。他紧密结合国家“双一流”建设和江苏省高水平大学建设的战略部署，主导制定了学校的中长期发展规划，明确了发展目标、战略重点和实施路径。他强力推动学校从传统的以经济学、管理学为主，向经、管、法、工、理、文、艺等多学科协调发展的方向转型，尤其注重促进新兴交叉学科的生长，打造新的学科增长极。他深刻认识到特色发展是大学生存和发展的生命线，因此坚定不移地强化学校在粮食科学与工程、食品安全等领域的传统优势，使其成为学校一张靓丽的名片。
于此同时呢，他大力倡导开放办学，积极拓展与国际知名大学和科研机构的实质性合作，提升学校的国际化办学水平。

推动学科建设与科学研究

学科建设是大学发展的龙头。程永波校长到任后，将学科建设置于学校工作的重中之重。他深入各学院进行调研，全面剖析学校学科现状、优势与短板，系统谋划学科布局的优化调整。在他的推动下，学校进一步巩固了应用经济学、工商管理、法学等主干学科的优势地位，并加大投入支持统计学、软件工程、食品科学与工程等学科的发展，力求形成多学科相互支撑、协同发展的良好生态。

他特别强调围绕国家重大战略需求和区域经济社会发展主战场开展科学研究。一方面，鼓励教师面向经济改革前沿、现代服务业发展、法治中国建设等领域开展基础理论和应用对策研究，产出高水平的学术成果和智库报告。另一方面，他高度重视学校传统的粮食特色，大力支持“现代粮食流通与安全”协同创新中心等平台建设，推动粮食产业链上的科技创新与成果转化，为保障国家粮食安全贡献“南财智慧”。在他的领导下，学校国家级科研项目立项数、高水平论文发表量、科研经费到款额等关键指标均实现了显著增长，学校的学术影响力和社会贡献度持续提升。

聚焦人才培养与教育教学改革

程永波校长始终认为，人才培养是大学的根本使命和核心任务。他全面推进教育教学改革，致力于构建高水平人才培养体系。他主导修订人才培养方案，优化专业结构，旨在培养厚基础、强能力、高素质的复合型人才。他强调课程思政建设，要求将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，全面落实立德树人根本任务。

在实践教学方面，他大力加强校企合作、产教融合，建设了一批高水平的实习实践基地，为学生提供贴近现实、锻炼能力的平台。他高度重视创新创业教育，完善相关课程体系和竞赛机制，激发学生的创新精神和创业潜能。在他的倡导下，学校营造了更加浓厚的学术氛围和学习环境，通过举办各类名师讲座、学术论坛和文化活动，拓宽学生的视野，陶冶他们的情操。
除了这些以外呢，他对研究生教育也给予极大关注，着力提升研究生的创新能力和科研素养，严把培养质量关。

加强师资队伍建设与内部治理

程永波校长深知，一流的大学必须有一流的师资。他将师资队伍建设作为学校发展的战略工程来抓，大力实施“人才强校”战略。他坚持引育并举，一方面，不惜重金面向全球诚聘高层次领军人才和优秀青年博士，为学校发展注入新鲜血液；另一方面，高度重视现有教师的培养与发展，完善培训体系，搭建成长平台，鼓励教师出国访学、参加学术交流，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高水平师资队伍。他努力营造尊重人才、爱护人才、用好人才的良好环境，极大地激发了教师们的教学热情和科研创造力。

在内部治理方面，程校长致力于推进现代大学制度建设。他坚持和完善党委领导下的校长负责制，健全学术委员会制度，保障教授治学，加强民主管理和监督，不断提升学校治理体系和治理能力现代化水平。他着力优化行政管理流程，提升管理效能和服务质量，努力为师生创造更加便捷、高效、和谐的工作和学习环境。他还非常关注校园民生，努力改善办学条件，关心师生福祉，增强了全校师生的凝聚力和归属感。

拓展社会服务与国际合作

程永波校长积极倡导并推动学校主动融入国家和区域发展大局，不断提升社会服务能力。他鼓励教师发挥专业特长，为政府决策提供咨询，为企业发展提供解决方案，形成了众多具有影响力的智库成果。学校与地方政府、企事业单位建立了广泛的战略合作关系，共建研究院、联合实验室等平台，促进科技成果转化，服务产业升级和经济社会发展，特别是为江苏省乃至长三角地区的现代化建设提供了有力的智力支持和人才支撑。

在国际合作方面，程校长秉持开放办学的理念，将国际化视为提升学校办学水平的重要途径。他积极拓展与国外高水平大学的交流与合作，推动教师互访、学生交换、合作科研和联合培养。在他的努力下，学校与国（境）外知名高校的合作关系更加紧密，交流形式日益丰富，留学生教育规模和质量也稳步提升。这些国际交流与合作有效拓宽了师生的国际视野，促进了文化交流，提升了南京财经大学在国际上的知名度和影响力。

程永波校长以其清晰的治校思路、务实的工作作风和卓越的领导能力，全面推动了南京财经大学各项事业的蓬勃发展。在他的带领下，学校学科实力显著增强，人才培养质量稳步提高，科研创新与社会服务能力持续提升，国际化办学特色日益凸显，内部治理结构不断完善，校园呈现出生机勃勃的发展态势。面对未来，他正引领着南京财经大学师生员工，朝着建设有特色、高水平财经大学的宏伟目标稳步迈进，在中国高等教育版图中书写更加辉煌的南财篇章。