深圳技术大学有哪几个校区，何时创办(深圳技术大学校区与创办时间)

深圳技术大学的创办背景与战略定位

深圳技术大学的诞生，是深圳城市发展战略与全球产业发展趋势深度耦合的必然结果。作为中国改革开放的窗口和创新前沿，深圳积累了雄厚的产业基础，尤其在电子信息、高端制造、新能源、生物医药等领域形成了全球影响力的产业集群。与产业升级换代、迈向全球价值链高端的需求相比，高水平应用型、技能型人才供给曾一度成为制约发展的瓶颈之一。德国、瑞士等国家发达的职业教育体系及其对实体经济的强大支撑作用，为深圳提供了宝贵的借鉴经验。创办一所高水平的应用技术大学，借鉴德国等先进国家应用技术大学办学经验，探索中国特色世界一流的应用技术大学办学模式，成为深圳补齐高等教育短板、优化人才结构、服务创新驱动发展战略的迫切需求和关键举措。

学校的战略定位十分清晰：不是传统研究型大学的翻版，也不是职业院校的简单升级，而是聚焦于培养具有国际视野、工匠精神和创新创业能力的高水平工程师、设计师、精算师等应用型人才。其办学特色鲜明强调：

• 产教深度融合： 专业设置紧密对接深圳和粤港澳大湾区的产业需求，与行业龙头企业共建学院、共享资源，企业专家深度参与人才培养全过程。
• 国际化办学： 广泛引进德国、瑞士等国家应用技术大学的课程体系、教学方法和师资力量，积极开展学生交换、联合培养等项目。
• 实践导向教学： 强化实验、实训、项目式学习，建设一流的实训实验室和实习基地，要求学生必须完成企业实习环节。
• 创新创业教育： 将创新创业教育融入人才培养方案，鼓励学生基于真实项目进行创新实践和创业尝试。

这一清晰的定位，决定了深圳技术大学从筹建之初就走上了一条与众不同的发展道路，其校区规划与建设也紧紧围绕这一核心使命展开。

筹建历程与关键时间节点

深圳技术大学的创办并非一蹴而就，而是一个经过周密规划、分步实施的系统性工程。其关键时间节点勾勒出了学校从蓝图走向现实的清晰轨迹。

2015年：构想与启动筹建

这一年是深圳技术大学梦想启航的元年。深圳市政府基于对城市未来发展和人才需求的深刻洞察，正式将创办一所高水平应用技术大学提上议事日程，并启动了前期的调研、论证和筹备工作。这一决策体现了城市管理者的远见卓识，旨在为深圳的可持续发展注入新的人才动能。

2016年：正式列入城市发展规划

在2016年召开的中国共产党深圳市第六次代表大会上，会议报告明确提出了“加快建设深圳技术大学”的任务要求。这标志着创办深圳技术大学从政府部门的构想上升为全市的重大战略部署，获得了强有力的政治支持和政策保障，筹建工作进入加速阶段。

2017年：依托招生，实质办学开端

这是学校发展史上具有里程碑意义的一年。尽管独立法人资格尚未最终获批，但为了尽快启动人才培养工作，经上级教育主管部门同意，深圳技术大学（筹）开始依托深圳大学（具体依托深圳大学相关学院）进行首批本科生的招生与培养。2017年8月，首批来自机械设计制造及其自动化、物联网工程等专业的学生入学。这一“依托招生、独立培养”的模式，是学校在正式设立前的一种创新性过渡安排，使得学校的教育理念和教学模式得以提前实践和验证，为后续独立办学积累了宝贵经验。
因此，2017年被视为深圳技术大学实质性办学的起点。

2018年：教育部批准设立，独立办学元年

2018年11月30日，教育部正式发文，批准设立深圳技术大学。这一日期被公认为深圳技术大学作为独立设置的普通高等学校的“生日”。从此，学校脱离了依托办学的模式，成为具有独立法人资格、独立招生代码、独立颁发学历学位证书的高等教育机构。2019年，学校开始以“深圳技术大学”的名义进行独立招生，迎来了真正属于自己的首届新生，开启了独立办学的新纪元。

校区规划、建设与现状

深圳技术大学的校区布局严格服务于其应用型办学定位，强调功能集成、资源共享和与产业的近距离互动。目前，学校的校区情况如下：

坪山校区（主校区）

坪山校区是深圳技术大学唯一投入全面运营和使用的核心校区，也是学校总部所在地。该校区位于深圳市坪山区兰田路3002号，地处深圳东部中心，是深圳市重点发展的区域之一，周边聚集了比亚迪等众多高新技术企业，为产教融合提供了得天独厚的地理优势。

• 规划与建设理念： 坪山校区的规划充分体现了“开放、共享、绿色、智慧”的理念。校园设计借鉴了德国校园的布局风格，没有传统的封闭围墙，与城市空间有机融合。建筑风格现代简约，大量使用连廊和交流空间，促进师生之间的互动与合作。实验室和实训中心的建设标准向企业一线看齐，甚至引进了真实的生产线，营造出“大学中的工厂，工厂中的大学”的氛围。
• 功能布局： 校区总占地面积约1.9平方公里（规划最终面积），分期进行建设。一期工程已投入使用，涵盖了主要的教学楼、行政楼、图书馆、学生宿舍、食堂、体育场馆以及多个专业学院和实训中心。后续工程将继续完善校园功能，扩大容量，以满足学校日益增长的发展需求。校区内布局了中德智能制造学院、大数据与互联网学院、城市交通与物流学院、新材料与新能源学院、健康与环境工程学院、创意设计学院、商学院、药学院、工程物理学院、外国语学院等多个专业学院。
• 现状： 目前，所有在校本科生、研究生以及教职工的学习、科研、工作和生活主要都在坪山校区进行。该校区已成为一个功能齐全、设施先进、环境优美的现代化大学校园，是深圳技术大学教学、科研和社会服务的核心基地。

关于其他校区或教学点的说明

在学校筹建初期和早期发展阶段，为了应对校区建设周期与招生计划的时间差，或为了满足特定的教学实验需求，学校可能临时使用过其他场地作为过渡或补充。
例如，早期依托深圳大学招生时，部分教学活动和学生住宿可能安排在深圳大学相关校区或附近区域。
除了这些以外呢，学校与企业在校外共建的实习实训基地，虽然承担部分实践教学功能，但它们属于合作机构范畴，并非学校自有校区。
因此，从严格意义上讲，深圳技术大学当前拥有并全面运营的校区就是坪山校区。任何关于其他校区的提及，都需要明确其性质（如过渡性、合作性）和时效性。

未来发展展望与校区扩展可能性

随着深圳技术大学办学规模的不断扩大、学术水平的持续提升以及在服务区域经济社会发展中作用的日益增强，未来的校区布局可能存在动态调整和扩展的空间。

坪山校区自身的后续建设将继续推进，不断完善和升级校内基础设施，增加教学科研用房和学生活动空间，以满足更多学生和更高水平研究的需要。

考虑到深圳市土地资源紧张以及多区域协同发展的战略，深圳技术大学未来根据学科发展需要或与特定区、特定大型企业深度合作的需求，在深圳其他区域（如前海、光明科学城、河套深港科技创新合作区等）设立特色学院、研究院或分校区是有可能的。这种“一校多区”的模式在国内外知名高校中十分常见，有助于实现资源的优化配置和学科的优势互补。
例如，可能会围绕某个前沿交叉学科或与某个龙头企业共建的产业学院，在产业集聚区设立一个相对独立的教学科研基地。

任何新校区的规划与建设都将是一个严肃、长期的过程，需要经过充分的论证、政府的审批和大量的投入。目前，学校的重心仍然是高质量建好、用好坪山主校区，使其成为中国特色应用技术大学建设的典范。

总结

深圳技术大学是一所应时代需求而生的新型大学，其创办历程体现了深圳速度与深圳质量。从2015年启动筹建，到2017年依托深圳大学开启实质办学，再到2018年获教育部批准正式设立，学校每一步都走得坚实而稳健。目前，学校的核心物理载体是位于坪山区的坪山校区，这是一个为应用型人才培养量身打造的现代化校园。展望未来，深圳技术大学将继续扎根坪山，辐射湾区，其校区布局也可能随着发展需要而更加丰富多元，但其服务产业、致力应用的初心不会改变，它将继续在中国高等教育的改革创新中扮演重要角色，为深圳乃至中国的现代化建设输送大批卓越的工程师和未来的产业精英。