郑州医药健康职业学院的思想政治教育怎么样(郑州医药健康职业学院思政教育)

关于郑州医药健康职业学院思想政治教育情况的综合评述郑州医药健康职业学院作为一所专注于医药健康领域人才培养的高等职业院校，其思想政治教育体系紧密结合了职业教育的特殊性及医药健康行业的崇高使命，展现出鲜明的特色与显著的成效。学院深刻认识到，培养出的学生不仅需要具备精湛的专业技能，更必须具备坚定的政治立场、崇高的职业道德和深厚的人文关怀精神，这是关乎人民生命健康事业的根本要求。
因此，学院将思想政治教育置于育人工作的核心位置，构建了一套贯穿教育教学全过程、全员参与、全方位覆盖的工作格局。该体系注重理论教育与实践养成的有机结合，将社会主义核心价值观、医学伦理、职业精神等核心内容融入专业课程、校园文化和社会实践之中，着力引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过系统化的课程设置、多元化的活动载体、专业化的师资队伍建设以及浓厚的校园文化熏陶，学院的思想政治教育不仅夯实了学生的思想根基，更有效地激发了其为我国医药健康事业贡献力量的使命感和责任感，为培养德才兼备、仁心仁术的高素质技术技能人才提供了坚实的思想保障。总体而言，郑州医药健康职业学院的思想政治教育工作方向明确、特色突出、实效性强，形成了符合自身定位且富有生命力的育人模式。

一、顶层设计与体制机制建设

郑州医药健康职业学院高度重视思想政治教育的战略地位，将其视为落实立德树人根本任务的生命线。学院党委切实履行主体责任，从顶层设计入手，构建了系统完善、运行高效的思想政治工作领导体制和工作机制。

（一）健全的领导组织体系

学院成立了由党委书记任组长，分管思政工作、教学工作、学生工作的院领导为副组长，相关职能部门及各系部负责人共同参与的思想政治工作领导小组。该小组定期召开专题会议，研究部署全院思想政治教育工作，审定重大事项，协调解决重点难点问题，确保思想政治工作与学院中心工作同部署、同落实、同检查。形成了党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、系部具体实施、全员共同参与的工作格局。这种强有力的组织领导，为思想政治教育工作的顺利开展提供了根本的政治保证和组织保障。

（二）完善的制度保障体系

学院制定并不断完善了一系列关于思想政治理论课建设、课程思政推进、师德师风建设、学生思想政治素养评价等方面的规章制度。这些制度明确了各部门、各岗位在思想政治教育工作中的职责与任务，将思政工作成效纳入各部门和教职工的年度考核评价体系，建立了有效的激励和约束机制。
例如，在师资评聘、评优评先中，实行师德失范“一票否决制”，强调教师的育人职责。制度的完善确保了思想政治教育工作有章可循、有据可依，实现了工作的规范化、常态化运行。

（三）科学的规划与评估机制

学院将思想政治教育纳入整体发展规划，制定了中长期工作规划和年度工作计划，明确了目标任务、具体措施和时间节点。
于此同时呢，建立了动态的监测与评估机制，通过学生思想动态调研、课堂教学效果反馈、毕业生质量追踪等多种方式，对思想政治教育工作的实效进行科学评估，并及时调整和优化工作策略，形成了计划、执行、检查、改进的闭环管理，持续提升工作的针对性和有效性。

二、主渠道建设：思想政治理论课的改革创新

思想政治理论课是对学生进行思想政治教育的主渠道。郑州医药健康职业学院致力于推动思政课的改革创新，不断增强其思想性、理论性和亲和力、针对性。

（一）提升课堂教学质量

学院严格按照国家要求开设思想政治理论必修课程，确保学时学分足额到位。在教学过程中，强调教师主导性和学生主体性的统一，鼓励采用案例式、探究式、体验式等教学方法，运用现代信息技术手段，打造“线上线下”混合式金课。教师们紧密结合医药健康领域的实际案例和社会热点，将抽象的理论具体化、生动化，引导学生深入思考个人成长、职业发展与社会责任的关系。
例如，在讲解“职业道德”时，会引入“大医精诚”、“希波克拉底誓言”等医学伦理经典，以及当代医药卫生领域的先进模范事迹，使思政课内容与学生的专业背景紧密契合，激发学习兴趣。

（二）加强师资队伍建设

学院高度重视思政课教师队伍的选拔、培养和管理，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化教师队伍。通过定期组织集体备课、教学研讨、学术交流、赴红色教育基地实践研修、参加各级各类培训等方式，不断提升教师的教学水平和理论素养。
于此同时呢，落实领导干部上讲台制度，学院领导带头讲授思政课，形成了良好的示范效应。一支信仰坚定、业务精湛的思政课教师队伍，是保障主渠道教学效果的关键。

（三）推动考核方式改革

改变单一依靠期末笔试的考核方式，构建了综合性的评价体系。将课堂参与、实践表现、论文撰写、小组讨论等纳入考核范围，注重过程性评价和能力评价，引导学生不仅“知”，更要“信”和“行”，真正实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

三、协同育人：“课程思政”的深度融合

学院深刻理解“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的重要性，大力推动“课程思政”建设，将价值塑造融入知识传授和能力培养的全过程。

（一）挖掘专业课程的思政元素

要求各专业教师深入梳理所授课程蕴含的思想政治教育资源和蕴含的德育功能。在医药健康类专业的课程中，重点挖掘和融入以下元素：

• 生命教育与人道主义精神：强调敬畏生命、关爱患者、维护人的尊严，培养医者仁心。
• 科学精神与严谨求实态度：引导学生追求真理、勇于探索、尊重科学规律，在专业技能上精益求精。
• 职业道德与法律法规意识：强化廉洁从医、诚信服务、遵纪守法的观念，坚守行业底线。
• 家国情怀与社会责任担当：结合我国医药卫生事业发展成就和健康中国战略，激发学生服务基层、奉献社会的使命感。

通过课堂教学、实验实训、临床见习等环节，将这些思政元素自然贴切地融入教学，实现“盐溶于水”的效果。

（二）提升专业课教师的育人能力

学院通过开展“课程思政”专项培训、教学比赛、优秀案例评选等活动，提升广大专业课教师对“课程思政”的认识水平和实践能力。鼓励教师将育人意识内化于心、外化于行，在传授专业知识的同时，自觉承担起对学生进行价值引领的责任，实现“教书”与“育人”的深度融合。

（三）构建“课程思政”质量评价体系

将“课程思政”建设成效纳入教学单位工作考核和教师教学质量评价体系，设立专项经费支持“课程思政”示范课程和教学团队建设，形成有效的激励机制，推动“课程思政”建设走深走实。

四、实践育人：知行合一的体验与锤炼

学院坚信实践是检验真理的唯一标准，也是深化思想政治教育效果的重要途径。构建了内容丰富、形式多样的实践育人体系。

（一）校内实践平台建设

充分利用校内资源，开展主题鲜明、形式多样的校园文化活动。例如：

• 举办“5.12”国际护士节授帽仪式、医学生宣誓仪式等具有专业特色的活动，强化职业认同感和荣誉感。
• 组织理论学习社团、志愿者协会等，开展理论宣讲、社会服务等活动，培养学生的组织协调能力和社会责任感。
• 利用校史馆、生命科学馆等场所，进行爱校荣校教育和生命教育。

（二）校外社会实践拓展

积极组织学生走出校园，投身广阔的社会大课堂。

• 定期开展暑期“三下乡”社会实践活动，组织学生赴社区、乡村开展健康普查、用药知识宣传、敬老助残等志愿服务，让学生在服务社会中了解国情、增长才干、锤炼品格。
• 与医院、药店、养老机构等建立稳定的社会实践基地，使学生在真实的职业环境中加深对专业伦理和社会责任的理解。
• 组织参观革命纪念地、改革开放前沿阵地，进行爱国主义和理想信念教育。

（三）志愿服务品牌打造

结合专业优势，打造具有医药健康特色的志愿服务品牌项目。
例如，组建“健康使者”志愿服务队，长期在周边社区开展常态化健康服务，这不仅提升了学生的专业技能，更培养了他们奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，将思想政治教育成果转化为服务人民群众健康的具体行动。

五、文化育人：润物无声的环境熏陶

学院注重以文化人、以文育人，努力营造具有医药健康特色和时代气息的校园文化氛围，使学生在潜移默化中接受思想熏陶。

（一）物质文化建设

在校园景观、楼宇命名、室内布置中，融入医学名家名言、中医药文化元素、社会主义核心价值观宣传等内容，让校园的每一处景物都承载育人功能，营造崇尚科学、尊重生命、积极向上的物理环境。

（二）精神文化培育

大力弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医疗卫生职业精神，培育和凝练具有学院特色的校风、教风、学风。通过评选表彰“师德标兵”、“优秀学生”、“志愿服务先进个人”等，树立先进典型，发挥榜样引领作用，形成见贤思齐的良好风尚。

（三）网络文化建设

积极拓展网络思想政治教育新阵地，建设运营好学院官网、官方微信公众号、微博等平台，制作传播贴近学生特点、弘扬主旋律、传播正能量的网络文化产品，加强网络舆论引导，净化网络空间，牢牢掌握网络思政育人主动权。

六、保障体系与持续改进

为确保思想政治教育工作的持续健康发展，学院构建了坚实的保障体系并建立了持续改进机制。

（一）经费与条件保障

学院设立思想政治教育工作专项经费，并逐年增加投入，用于思政课教学改革、师资培训、社会实践、校园文化建设、网络平台建设等，为各项工作提供充足的物质条件支持。

（二）队伍保障

除了加强思政课教师和专业课教师队伍建设外，还高度重视辅导员和班主任队伍的建设。这支队伍是开展日常思想政治教育的骨干力量，学院通过专业化培训、职业化发展，提升其政治素养、理论水平和业务能力，使其成为学生成长成才的知心朋友和引路人。

（三）研究与交流

鼓励和支持教师开展思想政治教育相关研究，申报各级各类课题，总结实践经验，探索规律特点，以研究成果反哺教学实践。
于此同时呢，加强校际交流与合作，学习借鉴兄弟院校的先进经验，不断提升自身工作水平。郑州医药健康职业学院的思想政治教育工作，始终围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，立足医药健康行业特色和职业教育类型特点，通过强化顶层设计、改革创新主渠道、深化课程思政、拓展实践路径、营造文化氛围、完善保障机制等一系列扎实有效的举措，构建了全员、全过程、全方位育人的大格局。这项工作不仅为学生的全面发展奠定了坚实的思想基础，也为学院提升办学质量、实现内涵式发展提供了强大的精神动力。面向未来，学院将继续坚持立德树人的根本任务，不断探索思想政治教育的新思路、新方法，努力培养出更多德智体美劳全面发展、能够担当民族复兴大任和健康中国建设重任的卓越医药健康人才。