南宁师范大学哪一年成立建校的(南宁师大建校年份)

南宁师范大学的历史溯源与成立沿革

南宁师范大学的诞生与发展，与广西壮族自治区乃至中国现代师范教育的演进历程紧密相连。要清晰界定其“哪一年成立建校”，必须深入考察其历史脉络，理解其从初创、发展到定名的完整过程。
这不仅关乎一个具体年份的确认，更是对一所高校精神血脉与文化根基的探寻。

一、 源头活水：早期师范教育基础的奠定（1953年及以前）

广西地区的师范教育起步较早，为南宁师范大学的成立铺垫了初步基础。在新中国成立之初，百废待兴，大力发展教育事业，特别是培养一支合格的人民教师队伍成为当务之急。在此背景下，旨在提高在职教师水平的机构应运而生。

• 初创背景： 1953年，为适应广西中等教育发展对师资的迫切需求，广西中等学校教师进修学院成立。这被视为学校办学历史的正式开端。其主要任务是承担中学在职教师的培训和进修工作，填补了当时广西高等师范教育领域的空白。
• 早期变迁： 随着教育形势的变化，学校先后更名为广西教师进修学院、广西教育学院等，始终围绕着师资培养与培训这一核心职能展开工作。这一时期，学校虽然在名称和隶属关系上有所调整，但其作为广西教师教育重要基地的角色始终未变，积累了丰富的师范教育经验。

这一时期的发展，虽然尚未使用“师范学院”或“师范大学”的名称，但其所从事的师范教育本质和所奠定的办学基础，是南宁师范大学历史不可或缺的组成部分。将1953年作为其办学起点，是对历史事实的尊重，也符合高校校史追溯的普遍惯例。

二、 独立建校与稳步发展：广西师范学院时期（1978年-2018年）

1978年，是学校发展史上一个具有里程碑意义的年份。经国务院批准，在广西教育学院师训部的基础上，成立广西师范学院，开始举办全日制普通本科教育。这标志着学校从一个以在职培训为主的机构，转变为一所独立设置的、承担全日制本科师范生培养任务的高等师范院校。

• 正式建制的确立： “广西师范学院”的成立，意味着学校拥有了独立的法人资格、完整的本科专业体系、专任教师队伍和校园设施，进入了国家高等教育的主流序列。这是学校发展史上的“成人礼”，为其后续的发展奠定了坚实的制度基础。
• 学科与规模的扩张： 在此后的四十年间，广西师范学院抓住了中国高等教育大发展的机遇，办学规模不断扩大，学科专业涵盖文、理、教育、经、管、法、工等多个门类，形成了以教师教育为鲜明特色，多学科协调发展的格局。学校先后获得硕士学位授予权，办学层次得到显著提升。
• 校区建设与融合： 学校逐步形成了明秀、长岗、五合、武鸣等多个校区协同发展的办学空间布局，为人才培养和科学研究提供了更广阔的平台。这一时期的发展，使学校的综合实力和社会影响力显著增强，为最终更名为“大学”积蓄了力量。

因此，1978年广西师范学院的成立，是学校作为一所完整意义上的高等学府“建校”的关键节点。它开启了学校正规化、规模化本科教育的新纪元。

三、 更名提质：迈向师范大学新阶段（2018年）

进入21世纪，随着中国高等教育内涵式发展的要求，高校名称与其实际办学水平、学科结构和社会声誉的匹配度日益受到重视。根据教育部关于高校设置的规定，“学院”更名为“大学”需在办学规模、学科专业、师资力量、科研水平、基础设施等方面达到更高标准。

• 更名背景与动因： 经过数十年的建设，原广西师范学院在各方面均已取得长足进步，达到了更名为大学的基本条件。更名是学校自身发展的内在需求，也是为了更好地适应区域经济社会发展对高层次人才的需要，提升办学品牌效应和竞争力。
• 官方批准与正式更名： 2018年11月30日，中华人民共和国教育部正式发文，批准广西师范学院更名为南宁师范大学。自此，“南宁师范大学”作为学校的法定名称正式启用，标志着学校进入了一个全新的历史发展阶段。
• 更名的意义： 这次更名不仅是名称的改变，更是学校办学定位、发展目标和社会责任的一次升华。它意味着学校将在更高起点上，继续深化教师教育特色，加强学科建设，提升人才培养质量和科研创新能力，更好地服务广西、面向全国、辐射东南亚。

2018年的更名，是学校发展水到渠成的结果，是其在高等教育体系中地位提升的显著标志。它赋予了学校新的身份和更大的发展平台。

四、 历史脉络的辩证统一：如何理解“建校年份”

对于南宁师范大学“哪一年成立建校”的问题，需要有一个全面、辩证的认识。

• 办学渊源（1953年）： 这是学校师范教育事业的起点，体现了其历史传承的深度和连续性。承认1953年，是尊重历史，不忘本来。
• 独立建校（1978年）： 这是学校作为全日制普通本科高校的肇始，是其制度化、规模化发展的奠基之年。强调1978年，是明确其作为现代大学建制的开端。
• 定名新篇（2018年）： 这是学校实现层次提升、开启新征程的象征。指出2018年，是确认其当前法定名称和最新发展阶段的开始。

在学校的官方表述和实际认同中，通常会将其办学历史追溯至1953年，同时明确指出1978年开始举办本科教育，并于2018年更名为南宁师范大学。这种表述方式最为准确和完整，既体现了对历史的敬畏，也反映了发展的阶段性。
因此，简单地将某一个年份孤立地定义为唯一的“建校年”是不全面的。南宁师范大学的“成立建校”是一个包含历史积淀、制度确立和品牌升级的动态过程。其深厚的师范教育底蕴始于1953年，其作为现代高等学府的独立建制始于1978年，而其以“大学”之名迈向更高水平则始于2018年。这三个关键时间点共同编织了南宁师范大学的成长图谱，诠释了其从无到有、由弱变强、不断超越的奋进之路。理解这一点，有助于我们更深刻地把握这所高校的过去、现在与未来。

南宁师范大学的历史，是几代教育工作者辛勤耕耘、薪火相传的奋斗史，也是中国地方师范教育发展的一个缩影。从承担师资培训到举办本科教育，再到更名为大学，每一步都紧扣时代脉搏，服务地方需求。展望未来，站在新的历史起点上，南宁师范大学必将继续秉承师范传统，突出办学特色，为培养更多优秀人才、促进地方经济社会发展和国家教育事业的进步作出新的更大贡献。其历史还在续写，辉煌有待创造。