黔南民族师范学院开设有哪些奖学和助学金(黔南师院奖助学金)

关于黔南民族师范学院奖助学金体系的综合评述黔南民族师范学院作为一所扎根民族地区、以教师教育为特色的本科院校，深刻认识到健全的学生资助体系对于保障教育公平、激励学生成长成才、服务地方经济社会发展具有至关重要的意义。学院始终秉承“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的承诺，经过多年的探索与实践，已构建起一个多维度、全覆盖、发展型的奖助学金体系。这一体系并非单一的经济援助，而是一个集“奖、助、贷、勤、补、免、绿”多位一体的综合性支持网络。它精准对接不同学生群体的需求，既包括面向学业成绩优异、综合素质突出的优秀学生的各类奖学金，以资鼓励和表彰；也涵盖了面向家庭经济困难学生的多层次助学金，提供基本学习生活保障，消除其后顾之忧；同时还辅以国家助学贷款、勤工助学、临时困难补助、学费减免等一系列配套措施，形成强大的育人合力。该体系的有效运行，不仅切实缓解了广大学生，特别是来自民族地区、农村地区及低收入家庭学生的经济压力，更在营造勤奋好学、积极向上、感恩回报的校园文化氛围方面发挥了不可替代的作用，是学院落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任时代新人的重要支撑和有力保障。
下面呢将对该奖助学金体系的具体构成进行详细阐述。

一、 国家级奖助学金：政策基石与核心保障

国家级奖助学金是我国高等教育学生资助政策体系的主体和核心，具有最高的权威性和最广泛的覆盖面。黔南民族师范学院严格按照国家及贵州省的相关规定，规范、公正、透明地组织实施这些项目，确保国家政策红利精准惠及每一位符合条件的学生。

（一）国家奖学金

国家奖学金是面向高校全日制本专科学生中特别优秀的学生设立的荣誉最高、奖金数额最大的奖学金。其设立宗旨是激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

• 奖励对象与标准：奖励对象为学院在校生中二年级以上（含二年级）特别优秀的学生。每年全国奖励名额由财政部、教育部根据高校数量、类别及办学层次等因素确定并下拨至各省，再由省教育厅分配至各高校。奖励标准为每人每年8000元。
• 申请条件：申请者必须满足以下基本条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常情况下，学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名均需位于同年级同专业前10%（含10%），且没有不及格科目。对于在某些方面表现非常突出的学生，排名要求可适当放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。
• 评审与发放：评审工作坚持公开、公平、公正、择优的原则。由学生本人提出申请，经过班级评议、院（系）初审、学校学生资助管理机构复审、学校学生资助工作领导小组集体评审后，在校内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，上报省级教育行政部门审批。奖金一次性发放给学生，并颁发国家统一印制的荣誉证书。

（二）国家励志奖学金

国家励志奖学金是为激励高校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取而设立的奖学金，兼具“助困”与“奖优”的双重属性。

• 奖励对象与标准：奖励对象为学院在校生中二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难学生。奖励标准为每人每年5000元。
• 申请条件：申请者除需满足国家奖学金申请条件中关于爱国守法、诚实守信等基本要求外，还必须经过学校家庭经济困难认定，生活俭朴。
  于此同时呢，学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名原则上应位于同年级同专业前30%（含30%）。
• 评审与发放：评审程序与国家奖学金类似，同样需要经过严格的申请、评议、审核、公示和审批流程。奖金主要用于资助学生的学习生活费用。

（三）国家助学金

国家助学金是面向高校家庭经济困难学生提供的无偿资助，旨在帮助他们顺利完成学业，是资助体系中最基础、覆盖面最广的部分。

• 资助对象与标准：资助对象为学院全日制本专科在校生中的家庭经济困难学生。国家助学金分为不同等级，具体资助标准通常分为三档：一档（特别困难）每生每年4500元左右，二档（困难）每生每年3300元左右，三档（一般困难）每生每年2000元左右。具体金额和分档可能根据当年中央和地方财政拨款情况略有调整。
• 申请条件：申请者需热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质良好；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴，并已纳入学校家庭经济困难学生信息库。
• 评审与发放：学院根据上级下达的名额和预算，结合各院（系）学生人数及经济困难学生分布情况进行分配。申请者需提交《国家助学金申请表》及相关困难证明。评审过程注重民主评议与学院认定相结合。助学金一般按学期分两次发放到受助学生的银行卡中，用于补贴其日常生活开支。

二、 地方政府及社会类奖助学金：区域特色与外部补充

除了国家级奖助学金，贵州省、黔南布依族苗族自治州各级政府，以及关心教育事业的社会团体、企业和个人也在黔南民族师范学院设立了各类奖助学金，进一步丰富了资助资源，体现了地方政府和社会各界对民族高等教育和人才培养的重视与支持。

（一）省级奖学金与助学金

例如，贵州省设有“贵州省普通高等学校优秀学生奖学金”等，用于奖励省内高校中品学兼优的学生。
除了这些以外呢，可能还会有针对特定群体（如农村建档立卡贫困户学生，虽然该政策已逐步融入新的资助体系）或特定专业的省级资助项目。这些项目的设立标准和金额通常参照国家相关标准，并结合贵州省实际情况制定。

（二）校级奖助学金及专项资助

学院自身也积极筹措资金，设立校级奖学金和助学金，如“优秀学生奖学金”、“三好学生”奖励等，用于表彰在学业、学生工作、文体活动等方面表现突出的学生。
于此同时呢，学院还会针对特殊情况设立临时困难补助，用于帮助学生应对突发性的经济困难（如家庭遭遇自然灾害、重大疾病等）。学费减免政策则是对极少数孤残学生、少数民族贫困学生、烈士子女等特殊群体实行的资助措施，经严格审批后可部分或全部免除其学费。

（三）社会捐赠类奖助学金

一些热心公益的企业、基金会或校友个人会在学院设立命名奖助学金，如“某某企业奖学金”、“某某校友助学金”等。这类奖助学金的设立目的、奖励或资助对象、金额标准、申请条件等均由捐赠方与学院共同商定，各有侧重。有的可能侧重于奖励特定专业的优秀学生，有的则可能定向资助来自特定地区的经济困难学生。这些社会力量的注入，不仅提供了物质支持，也搭建了校企合作、校友反哺的平台。

三、 其他重要资助渠道与配套措施

一个完善的资助体系不仅包括直接的金钱奖励和补助，还应包含帮助学生通过自身努力获得报酬、缓解压力的途径，以及保障其顺利入学和应对突发风险的机制。

（一）国家助学贷款

国家助学贷款是实现“应贷尽贷”、确保家庭经济困难学生入学无忧的关键措施。主要包括两种形式：

• 校园地国家助学贷款：由学生通过学校向金融机构申请办理。贷款金额原则上本专科生每生每年最高不超过16000元（具体额度根据政策调整）。贷款学生在校期间的贷款利息全部由财政补贴，毕业后开始支付利息，本金偿还期最长可达22年。学校学生资助管理中心会提供详细的政策咨询和办理指导。
• 生源地信用助学贷款：由学生和共同借款人（通常是父母）向户籍所在地的县（市、区）学生资助管理中心申请办理。贷款条件、额度、贴息政策与校园地贷款基本一致。生源地贷款在学生入学前办理，更加方便快捷，已成为主流贷款方式。

（二）勤工助学

勤工助学是学生在学校的组织下，利用课余时间通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。学院设有勤工助学服务中心，负责开发和管理校内外的勤工助学岗位，如图书馆助理、实验室助理、行政部门助理、校园环境维护等。学生上岗前会接受必要的培训，劳动报酬按小时或按月计算，标准不低于当地最低工资标准。勤工助学不仅能够帮助学生获得经济收入，更是培养学生劳动观念、锻炼实践能力、提升综合素质的有效途径。

（三）“绿色通道”与学费补偿代偿

• “绿色通道”：针对被录取入学、家庭经济特别困难的新生，学院一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保他们顺利入学。
• 学费补偿和国家助学贷款代偿：国家对应征入伍服义务兵役、直招士官的高校在校生、毕业生，以及毕业后到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到一定年限的毕业生，实行学费补偿或国家助学贷款代偿。这为有志于参军报国、服务基层的学生解除了经济上的后顾之忧。

四、 奖助学金体系的申请流程与评审原则

为了确保奖助学金评选的公平、公正、公开，黔南民族师范学院建立了一套规范化的申请与评审机制。

（一）家庭经济困难学生认定

这是申请助学金和励志奖学金的基础环节。每年秋季学期初，学院会组织新生和在读生进行家庭经济困难认定。学生需提交《家庭经济困难学生认定申请表》，并可根据实际情况提供相关佐证材料。认定过程通常包括学生申请、民主评议（班级或年级评议小组）、院（系）审核认定、学校审批备案等步骤。认定结果将作为评定国家助学金、国家励志奖学金以及其他需要经济困难条件资助项目的重要依据。

（二）奖学金的申请与评选

各类奖学金（如国家奖学金、国家励志奖学金、校级奖学金等）通常在每学年开学后启动评选程序。基本流程如下：

• 发布通知：学校或院（系）发布评选工作通知，明确评选对象、条件、名额、程序和时间安排。
• 个人申请：符合条件的学生向所在院（系）提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书、科研成果证明等）。
• 院（系）初评：各院（系）成立评审小组，对申请学生的资格和材料进行审核，组织评议或答辩，根据评选条件择优推荐候选人，并在本院（系）范围内公示。
• 学校评审：学校学生资助管理中心对各院（系）推荐人选进行复核，提交学校学生资助工作领导小组进行集体评审，确定最终建议名单。
• 全校公示：将评审结果在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，广泛听取师生意见，接受监督。
• 上报与发放：公示无异议后，将国家级奖学金名单上报省级教育行政部门备案或审批。奖金和证书按规定程序发放。

（三）基本原则

整个评审过程始终坚持以下原则：

• 公平公正：统一标准，统一程序，确保所有学生在同等条件下被衡量。
• 公开透明：政策、名额、条件、程序、结果全程公开，接受各方监督。
• 精准资助：将资金真正用于需要资助的学生，确保“应助尽助”。
• 育人导向：将资助与育人相结合，发挥奖助学金的激励和导向作用，促进学生全面发展。

五、 奖助学金体系的育人功能与深远影响

黔南民族师范学院的奖助学金体系，其价值远不止于经济层面的支持，更承载着重要的育人功能，对学生的成长、学院的发展乃至社会风气的引领产生着深远影响。

（一）对学生个体发展的促进

它保障了教育机会的均等，让经济因素不再成为阻碍才华施展的壁垒，使每一位学生都能安心向学。奖学金是对学生过往努力的肯定，也是对未来发展的鞭策，能够有效激发学生的学习热情和竞争意识。助学金则传递了国家和社会的关怀，有助于培养学生感恩之心和社会责任感。勤工助学等途径则锻炼了学生的实践能力、沟通协调能力和自立自强的精神。

（二）对学院学风校风建设的推动

完善的奖助学金体系有助于在校园内营造崇尚学术、追求卓越、自强不息、互助友爱的良好氛围。奖学金的设立树立了优秀榜样，引导广大学生见贤思齐。助学工作的有效开展则增强了学校的凝聚力和向心力，促进了和谐校园建设。

（三）对社会公平与进步的贡献

通过资助大量来自民族地区和贫困家庭的学生完成高等教育，学院为促进社会纵向流动、缩小地区差距、推动民族地区经济社会发展培养了宝贵的人才。这些学生学成之后，无论是继续深造还是返回家乡建功立业，都将成为国家建设的重要力量，从而形成“资助—成才—反馈社会”的良性循环。

黔南民族师范学院已经构建起一个层次分明、功能互补、运作高效的奖助学金体系。这个体系以国家资助为基本保障，以地方政府和学校资助为重要支撑，以社会捐助和自助互助为有效补充，全方位、多角度地支持着学生的成长与发展。未来，随着国家政策的不断完善和学院自身实力的增强，这一体系必将更加精准、更加人性化，更好地服务于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的崇高目标。