合肥师范学院有几个校区,有多少人(合师院校区人数)

合肥师范学院校区及规模

在校生规模方面，学校全日制本科生、研究生及成人教育学生总数约1.8万人，教职工近1200人，其中专任教师占比超过70%。学校通过分层分类培养模式，形成了以师范生为主体、非师范生协调发展的办学格局。两个校区功能互补，共同支撑学校“应用型、地方性”办学定位，为区域基础教育与经济文化建设输送了大量人才。

一、合肥师范学院校区概况

• 地理位置：合肥市经济技术开发区莲花路1688号，占地约900亩，为学校行政与教学中心。
• 功能定位：涵盖本科教学、科研实验、学生生活等功能，设有12个二级学院及图书馆、体育中心等设施。
• 特色建筑：包括徽派风格的教学楼、标准化实验楼及学生创新创业孵化基地。

2. 三孝口校区

• 地理位置：合肥市庐阳区金寨路327号，占地约200亩，地处老城区核心。
• 功能定位：以继续教育、在职培训为主，兼顾部分艺术类、师范生实践课程。
• 历史沿革：原安徽教育学院旧址，承载学校早期办学历史，现有设施以改造升级为主。

二、师生规模及结构分析

• 全日制本科生：约1.5万人，占学生总数83%，以师范类专业为主。
• 研究生：约500人，集中于教育硕士、电子信息等专业学位点。
• 成人教育学生：约2500人，主要在三孝口校区完成学习。

2. 教职工队伍

• 专任教师：850余人，高级职称占比45%，博士化率约30%。
• 行政与教辅人员：约350人，支撑教学管理与后勤服务。

三、校区功能与资源配置对比

• 锦绣校区：拥有现代化智慧教室80间、省级实验教学示范中心5个。
• 三孝口校区：以微格教室、培训会议室为主，侧重实践技能训练。

2. 生活配套设施

• 锦绣校区：建有4个学生食堂、12栋宿舍楼及商业街，满足万人规模需求。
• 三孝口校区：因场地限制，宿舍容量有限，主要服务短期培训学员。

四、校区发展与规划

学校计划新增用地200亩，建设产教融合大楼与师范生实训基地，预计2025年完工后将容纳学生总数突破2万人。

• 聚焦“精品化”发展，强化教师职后培训与社会服务功能。
• 保留历史文化元素，改造为开放式教育文化园区。

五、校区协同发展的实践案例

艺术类学生可在三孝口校区进行写生创作，后返回锦绣校区完成数字化加工，实现资源互补。

• 基础教育研究院依托两校区师资，开展城乡教育均衡化研究。
• 三孝口校区作为调研基地，锦绣校区承担数据分析与成果转化。

六、校区布局对办学特色的支撑作用

锦绣校区提供理论课程与模拟教学，三孝口校区对接合肥市内中小学，形成“理论学习—城区实践”闭环。

• 两校区分别对接经开区高新技术企业与庐阳区文化机构，输出差异化服务。
• 三孝口校区“基础教育名师工作室”年均培训在职教师3000人次。

七、未来校区发展的挑战与对策

通过优化锦绣校区建筑密度、开发地下空间缓解用地紧张，同时探索校外合作实训基地。

• 加大三孝口校区信息化投入，建设远程互动教室。
• 建立校区间通勤班车制度，提升师生跨校区流动效率。