因此,学院始终将思想政治教育摆在立德树人工作的核心位置,坚持以生为本,紧密围绕高素质涉外人才培养目标,构建了一套较为完善且富有实效的思想政治工作体系。总体来看,学院的思想政治教育呈现出几个突出特点:一是注重与专业教育的深度融合,将价值引领渗透到外语教学、国际贸易实务等专业课程中,实现知识传授与价值塑造的同频共振;二是突出实践导向,依托丰富的涉外交流、实习实训平台,引导学生在真实情境中锤炼品格、提升素养;三是创新教育形式,善于运用现代信息技术和贴近学生的话语体系,增强思想政治教育的时代感和吸引力;四是营造浓厚文化氛围,通过校园文化活动和环境建设,使思想政治教育如春风化雨、润物无声。学院通过不懈努力,其思想政治教育在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强“四个自信”,特别是坚定文化自信、讲好中国故事方面取得了显著成效,为培养德才兼备、符合新时代要求的涉外人才提供了坚实的思想保障。当然,面对不断变化的内外环境和新一代学生的特点,学院的思想政治教育工作仍需持续探索与创新,以不断提升其针对性和实效性。
江西外语外贸职业学院思想政治教育深度解析
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在高等教育体系中,思想政治教育承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。对于江西外语外贸职业学院这样一所特色鲜明的职业院校而言,其思想政治教育不仅关乎学生个体的健康成长,更直接关系到能否为国家对外开放和经济社会发展输送一批批政治可靠、业务精湛、品德高尚的合格建设者和可靠接班人。学院立足自身办学定位与生源特点,构建了全方位、多层次、宽领域的思想政治工作格局,展现出独特的面貌与成效。
一、 顶层设计与体制机制保障
学院党委高度重视思想政治教育工作,将其视为学院各项工作的生命线。在组织领导层面,坚决落实党委领导下的校长负责制,明确党委主体责任,成立了由党委书记任组长的思想政治工作领导小组,定期研究部署、协调解决思想政治教育中的重大问题,确保了工作的正确政治方向和强有力的推进。在制度建设方面,学院制定并完善了一系列规章制度,如《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》、《课程思政建设实施方案》等,从制度层面明确了各部门、各教学单位的职责分工与工作要求,形成了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全员参与的工作机制。再次,在队伍建设上,着力打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思想政治工作队伍,包括思想政治理论课教师、辅导员、班主任、心理健康教育教师等。通过常态化培训、学术交流、实践锻炼等方式,不断提升这支队伍的专业素养和育人能力,为思想政治教育的有效开展提供了坚实的人才支撑。在资源投入上,学院在经费预算、场地设施、信息化建设等方面向思想政治教育倾斜,保障了各项活动的顺利开展和教学条件的持续改善。
二、 主渠道建设:思想政治理论课的守正与创新
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。学院严格按照国家要求开设全部思想政治理论必修课程,确保学时学分达标。在教学内容上,坚持用科学理论武装学生头脑,深入推进中国特色社会主义理论体系,特别是新时代党的创新理论进教材、进课堂、进学生头脑。
于此同时呢,紧密结合职业院校特点和外语外贸类专业特色,在教学中融入国际形势、国情省情、外贸政策、跨文化交流伦理等内容,增强教学内容的针对性和现实感。
在教学方法上,大力推动改革创新,摒弃单一灌输模式,积极探索符合高职学生认知规律的教学方法:
- 案例教学法:选取外贸领域的真实案例、国际经贸热点事件,引导学生运用所学理论进行分析讨论,在辨析中明理增信。
- 情景模拟法:利用语言实训室、商务谈判室等,模拟涉外商务场景、国际会议等,让学生在角色扮演中体验不同文化背景下的价值观碰撞,培养爱国情怀与职业操守。
- 专题研讨法:围绕某个理论热点或社会现象组织学生进行深入研讨,鼓励学生独立思考、敢于质疑、理性表达。
- 实践教学法:将课堂延伸到校外,结合专业实习、社会调查、志愿服务等,使学生在实践中深化对理论的理解和认同。
此外,学院积极推进现代信息技术与思想政治理论课深度融合,利用在线课程平台、多媒体资源库、移动学习终端等,开展线上线下混合式教学,拓展了教学时空,丰富了学习资源,激发了学生的学习兴趣。
三、 “课程思政”的深度融合与特色彰显
学院深刻认识到,思想政治教育绝非思想政治理论课的“独角戏”,而是所有课程、全体教师的共同责任。
因此,全面推进“课程思政”建设,深入挖掘各类课程蕴含的思想政治教育元素和承载的育人功能,是实现全员、全过程、全方位育人的重要途径。
在外语类课程中,注重引导学生树立正确的文化观和国家观。在语言技能训练的同时,强调中外文化的比较与鉴别,培养学生对中华优秀传统文化的热爱与自信,避免盲目崇洋媚外。通过讲解涉及中国国情、发展成就的外语材料,潜移默化地增强学生的民族自豪感和爱国热情。教育学生在跨文化交流中坚守中国立场,用外语讲好中国故事,传播中国声音。
在外贸类专业课程中,着力强化职业道德、法治意识和诚信教育。结合国际贸易规则、跨境电商实务、国际商法等课程内容,强调合规经营、诚信守约、公平竞争的重要性,培养学生成为遵纪守法、具有社会责任感的外贸人才。通过分析国际贸易摩擦、知识产权保护等案例,引导学生认清国际竞争的复杂性和维护国家经济安全的重要性,树立正确的义利观。
学院通过组织“课程思政”教学设计大赛、优秀案例评选、专题培训等活动,提升专业教师开展“课程思政”的意识和能力,确保思想政治教育元素有机融入专业课教学,达到“润物细无声”的育人效果。
四、 实践育人平台的拓展与实效
实践是检验真理的唯一标准,也是深化思想政治教育效果的关键环节。学院充分利用其“外语外贸”的学科优势和地处江西、面向全国的区位特点,积极拓展实践育人平台。
在校内,大力支持各类学生社团活动,特别是与思想政治素养提升相关的社团,如理论读书社、时政研讨社、志愿者协会等,鼓励学生自我教育、自我管理、自我服务。定期举办主题鲜明、形式多样的校园文化活动,如“红色家书”诵读会、外语戏剧节(演绎中国故事)、国际贸易技能大赛、职业道德辩论赛等,将思想政治教育融入丰富多彩的校园生活。
在校外,重点建设了一批相对稳定的社会实践基地和志愿服务基地。组织学生赴革命旧址、纪念馆、改革开放前沿阵地、优秀外贸企业等开展参观学习、社会调查、专业见习和顶岗实习。特别是在参与中国国际进出口博览会、江西对接粤港澳大湾区经贸合作活动等大型涉外展会或经贸活动中,学生们不仅锻炼了专业技能,更直观感受了国家发展成就和对外开放的决心,极大地增强了道路自信和专业认同。志愿服务活动则引导学生关注社会、服务人民,在奉献中提升境界、锤炼品格。
五、 网络思想政治教育阵地的建设与管理
面对网络信息时代的新挑战,学院主动适应,积极构建清朗的网络空间育人环境。一是加强网络平台建设,运营好学院官方网站、官方微信公众号、微博等新媒体平台,设立思想政治教育专题板块,及时推送理论文章、政策解读、校园动态、先进典型事迹等优质内容,弘扬主旋律,传播正能量。二是促进师生网络互动,鼓励思想政治理论课教师、辅导员、专业教师通过网络渠道与学生进行交流,解答思想困惑,引导舆论方向,成为学生网络世界的知心朋友和引路人。三是加强网络素养教育,教育学生自觉抵制网络谣言和不良信息,提高信息辨别能力和网络安全意识,文明上网、理性发声。四是强化网络舆情监控与引导,建立健全网络舆情收集、研判、处置机制,及时发现和化解潜在风险,维护校园和谐稳定。
六、 文化育人环境的营造与浸润
学院注重发挥文化环境的熏陶作用,努力建设具有外语外贸特色的校园文化。在物质文化层面,精心规划校园景观,设置体现办学理念、校训精神、中华优秀传统文化和红色文化的雕塑、标语、文化墙等,使校园的一草一木、一砖一瓦都承载育人功能。在精神文化层面,持续加强校风、教风、学风建设,培育和弘扬追求卓越、开放包容、诚信笃行的学院精神。通过开学典礼、毕业典礼、颁奖典礼等重要仪式,以及评选表彰优秀师生典型,传递积极向上的价值追求。在行为文化层面,倡导文明礼仪,规范师生言行,营造相互尊重、和谐融洽的人际氛围。这种浓厚的文化氛围,如同空气一样无处不在,对学生的思想观念、价值判断、道德情操产生着持续的、潜移默化的积极影响。
七、 心理健康教育与思想政治教育的协同
学院高度重视心理健康教育在促进学生全面发展、培育积极心态方面的重要作用,将其视为思想政治教育的重要补充和支撑。建立了健全的心理健康教育中心,配备专职教师,开设心理健康教育课程和讲座,开展个体咨询与团体辅导,构建了学校-院系-班级-宿舍四级预警防控体系。通过心理健康教育,帮助学生化解成长烦恼、缓解压力、调适情绪,培养乐观向上、理性平和、坚韧不拔的心理品质,为有效接受思想政治教育、形成健全人格奠定了良好的心理基础,实现了心理疏导与思想引导的有机结合。
江西外语外贸职业学院的思想政治教育工作体系较为健全,特色鲜明,成效显著。它牢牢把握住了立德树人的根本任务,将思想政治教育贯穿于教育教学全过程,实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。尤其是在结合外语外贸专业特色方面,探索出了一条富有成效的路径,为培养既精通专业又红又专的高素质涉外人才提供了有力的思想保障和精神动力。当然,时代在发展,学生在变化,学院的思想政治教育工作仍需与时俱进,不断探索新思路、新方法,以更好地应对未来挑战,提升育人工作的科学化水平和时代适应性。
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