关于山东文化艺术职业学院思想政治教育的综合评述山东文化艺术职业学院作为一所立足齐鲁大地、专注于培养高素质技术技能型文化艺术人才的高等职业院校,其思想政治教育体系紧密结合了职业教育的特性与艺术教育的规律,形成了具有自身特色的育人模式。学院深刻认识到,在文化大发展大繁荣的时代背景下,培养既有精湛专业技能、又有坚定理想信念和良好道德情操的艺术工作者至关重要。
因此,学院将思想政治教育视为立德树人的根本任务和各项工作的生命线,贯穿于教育教学全过程。总体来看,学院的思想政治教育注重理论武装与实践养成的统一。在理论教学方面,严格按照国家要求开设思想政治理论必修课程,确保马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等核心内容进教材、进课堂、进学生头脑。
于此同时呢,学院充分发挥其艺术专业优势,积极探索将思想政治教育与专业教学深度融合的有效路径,力求使思政教育更具亲和力、感染力和针对性。
例如,在艺术创作、演出实践中融入爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等主题,使学生在艺术熏陶中潜移默化地接受思想引领。在实践层面,学院重视校园文化环境的育人功能,通过打造富有艺术气息和思想内涵的校园文化品牌活动,营造积极向上的育人氛围。
除了这些以外呢,学院也注重构建“三全育人”格局,强调专业课教师、思政课教师、辅导员、管理服务人员协同发力,将思想政治教育融入学生管理、服务保障、社会实践等各个环节。学院还特别关注学生的心理健康与生涯发展,将思想引导与解决实际问题相结合,增强思想政治教育的实效性。当然,面对新时代青年学生思想观念多元、需求多样的特点,学院在思想政治教育方法的创新性、内容的时代性、评价的科学性等方面仍需持续深化与探索,以期更好地担负起为党育人、为国育才的使命。
山东文化艺术职业学院高度重视思想政治教育的顶层设计,将其摆在学院事业发展全局中的核心位置。学院党委切实履行管党治党、办学治校主体责任,将加强和改进思想政治工作纳入整体发展规划和年度工作要点,定期召开专题会议研究部署思想政治教育工作,确保方向正确、任务明确、责任落实。
例如,如何进一步创新教学方法和话语体系,以更好地适应“00后”大学生信息获取方式和接受习惯的变化;如何更精准地把握艺术类学生的思想特点,增强思政教育的个性化与精准度;如何在网络环境下有效应对各种社会思潮的影响,巩固主流意识形态阵地;如何进一步完善“三全育人”的协同机制,形成更强大的育人合力等。
因此,学院将思想政治教育视为立德树人的根本任务和各项工作的生命线,贯穿于教育教学全过程。总体来看,学院的思想政治教育注重理论武装与实践养成的统一。在理论教学方面,严格按照国家要求开设思想政治理论必修课程,确保马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等核心内容进教材、进课堂、进学生头脑。
于此同时呢,学院充分发挥其艺术专业优势,积极探索将思想政治教育与专业教学深度融合的有效路径,力求使思政教育更具亲和力、感染力和针对性。
例如,在艺术创作、演出实践中融入爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等主题,使学生在艺术熏陶中潜移默化地接受思想引领。在实践层面,学院重视校园文化环境的育人功能,通过打造富有艺术气息和思想内涵的校园文化品牌活动,营造积极向上的育人氛围。
除了这些以外呢,学院也注重构建“三全育人”格局,强调专业课教师、思政课教师、辅导员、管理服务人员协同发力,将思想政治教育融入学生管理、服务保障、社会实践等各个环节。学院还特别关注学生的心理健康与生涯发展,将思想引导与解决实际问题相结合,增强思想政治教育的实效性。当然,面对新时代青年学生思想观念多元、需求多样的特点,学院在思想政治教育方法的创新性、内容的时代性、评价的科学性等方面仍需持续深化与探索,以期更好地担负起为党育人、为国育才的使命。
一、顶层设计与体制机制保障
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在体制机制上,学院着力构建党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全员参与的工作格局。
- 领导责任制:明确党委书记是思想政治工作的第一责任人,分管领导具体负责,形成层层传导压力、逐级落实责任的工作链条。
- 部门协同机制:建立由宣传部、学生工作处、教务处、马克思主义学院(或思政教学部)、团委以及各系部共同参与的思想政治工作联席会议制度,定期沟通情况,协调解决重点难点问题,实现信息共享、步调一致。
- 考核评价体系:将思想政治教育工作成效作为各部门、各系部及领导干部年度考核和述职评议的重要内容,与评优评先、干部任用等挂钩,形成有效的激励和约束机制。
- 条件保障:在经费投入、队伍建设、场地设施等方面予以优先保障,确保思想政治理论课教学、社会实践、校园文化建设、网络思政平台运维等各项工作顺利开展。
二、思想政治理论课主渠道建设
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,是对学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道。山东文化艺术职业学院严格按照国家课程标准和要求,开齐开足思想政治理论必修课,包括《思想道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等。学院致力于提升思政课的教学质量和吸引力。
- 师资队伍建设:重视思政课教师的选聘、培养和管理,着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专职为主、专兼结合的教师队伍。通过组织集体备课、教学研讨、学术交流、培训进修等方式,不断提升教师的理论素养和教学能力。
- 教学改革创新:积极探索符合艺术类高职学生认知特点和兴趣需求的教学方法。广泛采用案例教学、专题教学、情景模拟、课堂辩论等形式,增强课堂互动性。鼓励教师运用现代信息技术手段,建设在线课程资源,开展线上线下混合式教学,拓展教学时空。
- 内容针对性:注重理论联系实际,紧密结合国际国内形势发展变化、党和国家重大政策举措以及学生关心的热点难点问题进行讲解,增强课程的时代感和说服力。特别是结合山东丰富的红色文化资源和学院的艺术专业特色,将沂蒙精神等地方优秀传统文化和革命文化融入教学内容,使思政课更接地气、更具感染力。
三、课程思政与专业教育的深度融合
山东文化艺术职业学院深刻认识到,思想政治教育不能仅仅依靠思政课“单兵作战”,必须与专业教育同向同行,形成协同效应。学院大力推动“课程思政”建设,要求所有课程都承担起育人责任,挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源。在这一理念指导下,各专业教师积极探索将思想政治教育元素有机融入专业教学的有效途径。
- 价值引领与专业伦理结合:在戏剧影视表演、音乐舞蹈、美术设计等专业教学中,引导学生树立正确的艺术观、创作观,弘扬真善美,批驳假恶丑,自觉践行社会主义核心价值观。强调艺术工作者的社会责任和职业道德,培养学生追求德艺双馨的自觉性。
- 挖掘专业课程中的思政元素:例如,在讲授中国美术史时,突出中华优秀传统文化的美学精神和民族气派;在排练红色经典剧目时,深入讲解其历史背景和革命精神;在策划文化活动项目时,融入服务社会、奉献人民的理念。使学生在学习专业技能的同时,自然而然地接受思想熏陶和价值塑造。
- 实践教学中的思政融入:将专业实习、采风、写生、演出、展览等实践环节作为开展思想政治教育的重要载体。引导学生在深入社会、了解国情民情的过程中,坚定理想信念,厚植家国情怀,增强服务基层、服务文化建设的使命感和责任感。
四、实践育人与文化育人体系构建
实践是检验真理的唯一标准,也是深化理论认识、内化价值观念的重要途径。山东文化艺术职业学院构建了内容丰富、形式多样的实践育人体系。- 社会实践:组织学生开展假期社会调查、志愿服务、文艺下乡、社区演出等活动。特别是利用专业优势,开展“艺术惠民”等品牌活动,让学生在服务群众、奉献社会的实践中了解国情、锻炼能力、提升境界。
例如,赴革命老区进行慰问演出,既是一次专业实践,也是一堂生动的爱国主义教育课。 - 校园文化活动:精心打造具有学院特色的校园文化品牌。通过举办主题鲜明、格调高雅的学术讲座、艺术节、社团活动、经典诵读、榜样评选等,营造积极向上、充满人文气息的校园环境。这些活动寓教于乐,潜移默化地影响着学生的思想观念、行为方式和价值取向。
- 网络思想政治教育:主动适应信息化发展趋势,加强校园网络平台建设,如学院官网、官方微信公众号、易班等,开设思政专栏,推送优质内容,开展互动交流,传播主流价值,弘扬正能量,净化网络空间,牢牢掌握网络思政育人主动权。
五、学生管理与服务中的思想引导
学生日常管理与服务是开展思想政治教育的微观场域和重要环节。山东文化艺术职业学院坚持严格管理与精心关爱相结合,将思想引导融入学生成长成才的全过程。- 辅导员和班主任队伍建设:选拔优秀教师担任辅导员和班主任,他们是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。学院加强对这支队伍的培训和管理,要求他们深入课堂、深入宿舍、深入学生活动,成为学生的良师益友,及时掌握学生思想动态,有针对性地做好思想引导、心理疏导、学业辅导、生活指导等工作。
- 心理健康教育:建立健全心理健康教育与咨询中心,开设心理健康教育课程和讲座,开展心理普查和个体咨询,帮助学生缓解压力、疏导情绪、健全人格,培养积极乐观、健康向上的心态,为有效接受思想政治教育奠定良好的心理基础。
- 资助育人:在做好经济困难学生资助工作的同时,强化资助的育人功能,开展诚信教育、感恩教育、励志教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养自强不息、艰苦奋斗的精神。
- 党团组织建设:加强学生党支部和共青团组织建设,充分发挥其战斗堡垒和先锋模范作用。严格党员发展程序,加强党员教育管理,通过“三会一课”、主题团日等活动,吸引和凝聚优秀青年,引导他们坚定理想信念,追求政治进步。
六、面临的挑战与未来展望
尽管山东文化艺术职业学院在思想政治教育方面取得了显著成效,但也面临着一些挑战。例如,如何进一步创新教学方法和话语体系,以更好地适应“00后”大学生信息获取方式和接受习惯的变化;如何更精准地把握艺术类学生的思想特点,增强思政教育的个性化与精准度;如何在网络环境下有效应对各种社会思潮的影响,巩固主流意识形态阵地;如何进一步完善“三全育人”的协同机制,形成更强大的育人合力等。
展望未来,山东文化艺术职业学院的思想政治教育工作需要在以下几个方面持续深化:
- 持续深化教学改革:进一步推动思政课内涵式发展,探索更多互动式、探究式、体验式教学方法,增强课程的吸引力和感染力。深化课程思政建设,形成一批可推广的典型案例和教学成果。
- 强化数字赋能:大力推动信息技术与思想政治教育的深度融合,建设智慧思政平台,开发优质网络文化产品,提升网络思政的水平和效能。
- 完善评价机制:探索建立更加科学、多元的思想政治教育评价体系,不仅关注教学过程,更注重学生的实际获得和思想行为转变,引导思想政治教育更加注重实效。
- 加强队伍协同:进一步打破部门壁垒,促进思政课教师、专业课教师、辅导员、管理干部之间的深度交流与协作,真正形成全员、全过程、全方位育人的“大思政”格局。
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