贵阳贵阳幼师学校(贵阳幼儿师范学校)

贵阳幼儿师范学校（以下简称“贵阳幼师”）是贵州省内唯一一所专门培养幼儿教育师资的公办中等职业学校，其历史可追溯至1984年，前身为贵阳市第一职业中学幼师班，2007年正式更名为现名。学校以“培养高素质幼教人才，服务贵州基础教育”为宗旨，形成了以学前教育为核心，涵盖艺术教育、语言教育等多领域的专业体系。近年来，学校通过深化校企合作、推进课程改革、强化实践教学，逐步构建了“产教融合、校企协同”的育人模式，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，在贵州省内幼教领域占据重要地位。

学校现有在校生规模约4500人，教职工总数280人，其中高级职称教师占比35%，硕士以上学历教师达40%。校园占地面积120亩，配备有省内领先的幼儿教育实训中心，包括模拟幼儿园、儿童行为观察室、数字化音乐教室等设施。此外，学校与全省200余所幼儿园建立合作关系，形成“理论+实践+顶岗”的闭环培养链条，为贵州基层幼教输送了大量“下得去、留得住、教得好”的专业人才。

办学定位与核心优势

贵阳幼师始终聚焦学前教育领域，形成三大核心优势：一是课程体系紧贴行业需求，将《幼儿园教育指导纲要》与地方民族文化相结合，开发具有贵州特色的校本课程；二是实践教学占比超50%，学生需完成600学时以上的幼儿园跟岗实习；三是构建“双师型”教师队伍，要求专业教师每五年至少到幼儿园实践1年。这些举措使得学校在区域幼教人才培养中具备不可替代性。

专业设置与课程改革

学校目前开设学前教育、艺术教育（幼儿方向）、英语教育（幼儿双语）三大专业，其中学前教育专业为省级重点建设专业。2022年启动课程改革，将传统学科体系调整为“模块化+项目化”模式，例如将“幼儿卫生学”与“幼儿园急救实务”合并为“幼儿健康管理项目包”，强化学生应急处理能力。同时引入幼儿园真实案例库，要求学生每学期完成不少于10个教学情境模拟任务。

师资队伍建设与教学创新

学校实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每年完成不少于40小时的企业实践。截至2023年，已组建“幼教名师工作室”8个，聘请一线幼儿园园长作为兼职导师。教学方法上推行“三真三实”模式：真实幼儿园场景、真实儿童参与、真实教学任务；实现技能实训实景化、课程考核实战化、职业素养实效化。例如在“幼儿园一日流程”课程中，学生需全程负责模拟班级的晨检、教学、用餐等环节。

学生发展与就业质量

学校建立“三级递进”实践体系：一年级校内仿真实训，二年级基地幼儿园见习，三年级顶岗实习。近三年数据显示，学生首次获取教师资格证通过率达87%，高于全省中职校平均水平22个百分点。就业方面，83%的毕业生进入公立幼儿园系统，12%选择民办高端园所，5%自主创业开办早教中心。特别在乡村振兴背景下，学校定向为偏远地区培养“本土化”幼师，累计输送毕业生400余名。

当前，贵阳幼师正面临职业教育高质量发展的新挑战。一方面需突破中职学校学历层次限制，探索与高职院校的贯通培养；另一方面要应对幼儿园师资硕士化趋势，加强学生的终身学习能力培养。未来可通过建设“幼教创新服务中心”，整合黔地民族艺术资源，开发非遗美育课程，进一步凸显地域特色，巩固其在西南地区幼教人才培养中的领先地位。