广东外语外贸大学的创始人是谁，前身是什么(创始人及前身)

学校的前身渊源流长，主要由两大根系汇合而成。第一条根系是广州外国语学院。它诞生于1964年，是当时国家为应对日益复杂的国际形势、加强对外交流而在全国设立的几所重要外语院校之一，其建立得到了周恩来总理等老一辈领导人的亲切关怀，初衷是为国家培养高水平的外语外事人才。第二条根系是广州对外贸易学院。它成立于1980年，正值中国改革开放的春潮涌动之时，由原国家进出口管理委员会（后并入外贸部）牵头创办，是顺应对外贸易事业大发展对专业人才的急切呼唤而设立的专门学院，隶属于对外贸易经济合作部（现商务部）。这两所学院在各自领域深耕数十载，均为国家输送了大批精英。1995年，顺应高等教育管理体制改革和学科交叉融合的趋势，两所学院强强联合，合并组建为广东外语外贸大学，开启了建设高水平大学的新篇章。
因此，广外的“前身”是一个复合概念，其历史底蕴由广州外国语学院和广州对外贸易学院共同铸就。

广东外语外贸大学（以下简称“广外”）坐落于中国改革开放的前沿阵地——广东省广州市，是一所具有鲜明国际化特色的广东省属重点大学。学校以其在外语、国际贸易、国际经济法、战略传播等领域的卓越成就而闻名遐迩。要深刻理解广外的今日之辉煌，必须追溯其深厚的历史根源，厘清其创建背景与前世今生。这段历史，紧密交织着新中国的外交需求与改革开放的经济脉搏，是一部由国家意志驱动、几代教育工作者接续奋斗的壮丽诗篇。

广外的诞生，并非偶然，而是深植于二十世纪中叶以来中国国家发展战略的宏大叙事之中。其创建背景主要源于两个关键历史时期的不同需求。

（一） 二十世纪六十年代：外语人才的需求与广州外国语学院的创立

新中国成立后，面对复杂的国际环境和打破外交孤立的需要，培养一大批政治过硬、业务精湛的外语外事干部成为当务之急。上世纪60年代初，在周恩来总理的直接关怀和指示下，国家决定在北京、上海、广州、西安等关键城市布局建设一批高水平的外国语学院，以系统化、规模化地培养外语人才。在此背景下，广州外国语学院于1964年应运而生。它的成立，是国家在外交和对外宣传领域进行长远人才布局的重要一环，旨在为外交部、新华社、对外文委等中央单位输送专门人才，同时也为华南地区的对外交流提供智力支持。学院初建时，集中力量发展英语、法语、德语、西班牙语、俄语、日语等关键语种，奠定了其作为华南地区外语教育重镇的基础。

（二） 二十世纪八十年代：改革开放与广州对外贸易学院的应运而生

1978年，中国共产党十一届三中全会作出了改革开放的伟大决策，中国的发展重心转向经济建设。广东作为改革开放的试验田和先行地，毗邻港澳的区位优势使其成为对外贸易和引进外资的窗口。一时间，精通外语、熟悉国际贸易规则、掌握外贸实务的专业人才极度匮乏，成为制约经济发展的瓶颈。为满足这一紧迫需求，隶属于国家对外贸易经济合作部（原外贸部）的广州对外贸易学院于1980年正式成立。这所学院的建立，具有鲜明的行业背景和应用导向，其教学与科研直接服务于蓬勃发展的对外贸易事业，开设国际贸易、国际金融、海关管理等专业，旨在培养能够驰骋于国际商场的实战型人才。它的成立，是中国高等教育主动适应经济社会发展需求的典型例证。

在合并之前，广州外国语学院和广州对外贸易学院作为广外的两大前身，在各自的轨道上取得了显著成就，形成了独特的办学特色和传统。

（一） 广州外国语学院：外语教育的深耕者

• 学科特色：以外国语言文学为核心，注重语言基本功和跨文化交际能力的培养，文学、语言学、翻译学等领域研究实力雄厚。
• 人才培养：强调“外语+”模式，不仅培养纯语言人才，也探索外语与新闻、法律、管理等领域的结合，毕业生广泛分布于外交、教育、文化、传媒等系统。
• 国际交流：凭借外语优势，较早开展国际交流与合作，与国外多所大学和机构建立了联系，为师生提供了广阔的国际视野。

（二） 广州对外贸易学院：经贸人才的摇篮

• 学科特色：以经济学、管理学为主体，特别是国际贸易、国际商务、经济学等专业优势突出，紧密结合外贸实务，强调应用性和操作性。
• 人才培养：注重培养学生的国际商务操作能力、市场营销能力和经济分析能力，毕业生成为外贸公司、外资企业、银行证券等金融机构的骨干力量。
• 行业联系：背靠外贸部，与对外经贸系统联系紧密，拥有丰富的行业资源和实习实践基地，人才培养针对性强。

这两所学院一“文”一“商”，一重语言文化底蕴，一重经济实务操作，它们的并存与发展，恰好反映了那个时代中国对“外语”与“外贸”两类紧缺人才的并行需求，也为日后合并奠定了优势互补的坚实基础。

进入20世纪90年代，中国高等教育体制改革深化，国家提倡通过“共建、调整、合作、合并”的方式，优化教育资源配置，建设综合性更强、竞争力更大的大学。
于此同时呢，随着改革开放的深入，社会对人才的需求也发生了变化，单一的外语人才或外贸人才已不能完全满足需要，复合型、国际化人才成为新的需求热点。

在此背景下，1995年，经国家教育委员会（今教育部）批准，广州外国语学院和广州对外贸易学院实现合并，组建成立广东外语外贸大学。这次合并是优势资源的强强联合：

• 学科整合：打破了原有单科性学院的局限，实现了外国语言文学与经济学、管理学的交叉融合，催生了诸如“英语（国际经济与贸易）”、“日语（国际商务）”等一大批深受欢迎的复合型专业。
• 资源优化：师资队伍、图书资料、教学设施、校园土地等资源得到有效整合与扩充，办学实力显著增强。
• 定位提升：从部属专业性院校转变为省属重点综合性大学，服务面向从主要服务于特定部委扩展到服务于区域乃至全国的经济社会发展，办学定位和格局得到全面提升。

合并后的广外，抓住机遇，迅速确立了“专业教学与外语教学深度融合”的培养模式，形成了“高素质、全球化、创新型”的人才培养特色，在中国高校中独树一帜。

自1995年合并组建以来，广东外语外贸大学步入发展的快车道，取得了一系列令人瞩目的成就。

（一） 学科建设的跨越式发展

学校在巩固外国语言文学传统优势的同时，大力发展经、管、法、文、理、工、教、艺等多学科门类。外国语言文学学科在教育部学科评估中持续位居全国前列，成为具有国际影响力的优势学科。
于此同时呢，应用经济学、工商管理、法学等学科也快速成长，构建起较为完善的学科生态体系。学校成功入选广东省高水平大学重点建设高校，多个专业成为国家级一流本科专业建设点。

（二） 国际化办学特色的深化

广外将国际化作为立校之本、发展之基。学校与全球60多个国家和地区的400多所大学和学术文化机构建立了合作交流关系，开展了丰富多彩的学生交换、联合培养、师资交流、合作科研等项目。学校是向联合国提供高端翻译人才的大学之一，也是入选“亚洲校园计划”的唯一外语类院校。留学生教育规模与质量位居全国前列，校园内国际化氛围浓厚。

（三） 人才培养质量的显著提升

学校致力于培养具有家国情怀、全球视野、创新能力、担当精神的高素质国际化人才。毕业生以其外语水平高、跨文化沟通能力强、专业知识扎实而深受用人单位欢迎，就业率、就业层次常年保持在高位，尤其是在涉外领域，广外毕业生形成了强大的“广外品牌”效应。

（四） 社会服务能力的持续增强

广外充分发挥自身优势，积极服务国家战略和区域发展。学校设有21世纪海上丝绸之路协同创新中心、广东省国际战略研究院等重要智库，为国家和广东的对外开放提供决策咨询。
于此同时呢，学校在语言服务、外贸培训、国际合作等方面也为社会做出了重要贡献。

回望广东外语外贸大学的发展历程，其“创始人”是时代的需求，是国家的战略，是那些为两所前身学院的创立与发展呕心沥血的集体智慧与付出。而其“前身”，则是承载着不同历史使命、各自绽放异彩的广州外国语学院和广州对外贸易学院。1995年的合并，是一次顺应历史潮流的明智抉择，它将语言的“钥匙”与经贸的“实战”完美结合，开启了一所特色鲜明高水平大学的新纪元。如今的广东外语外贸大学，正继承和发扬着两大前身的优秀基因，继续在中国高等教育国际化的大潮中破浪前行，为中华民族的伟大复兴培养着更多的栋梁之材。其历史，是理解其当下办学特色与精神气质的关键锁钥，也昭示着其未来发展的无限可能。