乌兰察布职业学院的思想政治教育怎么样(乌兰察布职院思政教育)

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，乌兰察布职业学院高度重视思政课的建设与改革，着力提升其思想性、理论性和亲和力、针对性。

教学体系规范严谨。学院严格按照国家要求，开齐开足思想政治理论课必修课程，确保教学内容、学时、学分落实到位。课程设置覆盖学生从入学到毕业的全过程，形成了循序渐进、螺旋上升的教学体系。在教学过程中，强调理论讲授的准确性和深刻性，帮助学生系统掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系。

教学方法改革创新。为改变传统思政课可能存在的刻板印象，学院积极推动教学方法改革。广泛采用案例教学、专题式教学、研讨式教学、情景模拟、实践体验等多种教学方法，激发学生学习的主动性和参与度。
例如，结合乌兰察布地区的红色文化资源（如集宁战役纪念馆等）、现代化建设成就（如大数据产业基地）开展现场教学，使理论讲授更加生动具体。
于此同时呢，大力推进信息技术与思政课教学深度融合，利用在线课程平台、多媒体资源库、智慧教室等现代化教学手段，拓展教学时空，丰富教学内容。

师资队伍优化提升。建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍是关键。学院通过内培外引相结合的方式，不断优化思政课教师队伍结构。定期组织教师参加各级各类培训、学术交流和社会实践，提升其理论素养和教学能力。实行集体备课制度，开展教学观摩和竞赛活动，促进教师相互学习、共同进步。严格落实师德师风要求，引导教师以高尚的人格魅力感染学生。

职业教育强调实践技能的培养，乌兰察布职业学院将思想政治教育有机融入实践教学环节，让学生在亲身参与和体验中深化认识、锤炼品格。

专业实习实训中的价值引领。学院要求专业课教师在指导学生实习实训时，不仅传授技术技能，更要注重培养学生的职业精神、工匠精神、劳模精神和诚信品质。通过讲述行业榜样事迹、分析真实案例、强调操作规程背后的责任与安全意义，引导学生认识到精湛技艺与高尚职业道德的同等重要性，树立正确的职业观。

社会实践活动的广泛开展。学院积极组织学生参与形式多样的社会实践活动，如：

• 暑期“三下乡”社会实践：组织学生深入农村牧区，开展科技支农、教育帮扶、文化宣传、社会调研等活动，了解国情区情民情，增强服务社会的责任感。
• 志愿服务活动：鼓励学生参与社区服务、大型赛会服务、环境保护、敬老助残等志愿服务，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。
• 专业相关的社会调研：结合所学专业，围绕地方经济社会发展中的热点问题开展调研，提升学生分析问题和解决问题的能力，增强对专业价值的认同。

劳动教育的强化落实。学院将劳动教育纳入人才培养方案，通过设立劳动周、组织校园美化、参与生产性劳动等方式，培养学生热爱劳动、尊重劳动人民的感情，养成吃苦耐劳、团结协作的品质，体会劳动创造价值的伟大意义。

校园文化和社会环境对学生的思想观念、行为习惯有着潜移默化的深远影响。乌兰察布职业学院致力于营造积极向上、富有职教特色的育人环境。

校园文化品牌活动打造。学院精心组织各类主题鲜明、格调高雅的校园文化活动，如：

• 主题教育活动：围绕重大纪念日、传统节日、国家大事，开展升旗仪式、征文比赛、演讲比赛、文艺汇演、知识竞赛等，强化爱国主义、集体主义和社会主义教育。
• 科技文化艺术节：展示学生的专业技能和创新成果，营造崇尚科学、追求真知、提升素养的校园氛围。
• 优秀传统文化与地域文化传承：结合内蒙古自治区民族文化特色，开展那达慕、民族歌舞表演、民俗体验等活动，增进学生对中华优秀传统文化和民族团结的理解与认同。

校园环境与网络空间建设。加强校园自然环境和人文环境建设，通过校史馆、宣传栏、雕塑景观、楼宇命名等载体，彰显办学理念和育人导向。
于此同时呢，高度重视网络思想政治教育，建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网络平台（如官方网站、微信公众号、易班等），加强网络内容建设和管理，唱响网上主旋律，净化网络空间，为学生提供健康积极的网络精神家园。

校风学风建设。持续加强师德师风建设和学生日常行为管理，培育优良教风、学风和校风。通过评选表彰优秀教师、优秀学生、先进班集体等活动，树立榜样，发挥示范引领作用，营造比学赶帮超的良好氛围。

学院将解决思想问题与解决实际问题相结合，把思想政治教育工作做到学生心坎上，体现在日常管理和服务之中。

学生管理与思想政治教育相结合。辅导员、班主任队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量。学院加强这支队伍的专业化、职业化建设，要求他们深入课堂、宿舍，与学生进行常态化、个性化的交流沟通，及时了解学生的思想动态、学习困难和生活需求，做好思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导工作。在学生奖惩、资助、就业等管理环节中，渗透价值引导和教育意义。

心理健康教育保驾护航。学院建立健全心理健康教育与咨询中心，配备专兼职教师，开设心理健康教育课程，开展心理普测和个体咨询，举办心理健康活动月等，帮助学生提升心理调适能力，培养积极乐观、健康向上的心态，为健康成长奠定坚实的心理基础。

资助育人体现公平与激励。完善“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的学生资助体系，在确保家庭经济困难学生顺利就学的同时，注重发挥资助的育人功能。通过表彰先进、宣传励志典型，引导学生树立感恩意识、诚信意识和自强不息的精神。

就业指导与服务中的思想引导。将职业生涯规划和就业指导贯穿人才培养过程，引导学生树立正确的择业观、就业观，鼓励学生到基层、到祖国最需要的地方建功立业。提供精准的就业信息服务和支持，帮助学生顺利实现就业，在服务社会中实现人生价值。

在长期实践中，乌兰察布职业学院的思想政治教育逐渐形成了一些特色。
例如，紧密结合地区发展，利用本地资源开展实践教学和爱国主义教育；突出职业教育类型特征，将工匠精神、职业道德培育摆在突出位置；注重民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识等。

也应清醒地认识到面临的挑战。
随着社会深刻变革和信息技术的飞速发展，学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，网络信息对青年学生的影响日益深远，这对思想政治教育的针对性、实效性提出了更高要求。
于此同时呢，思政课教师队伍的整体素质和教学能力仍需进一步提升，课程思政的深度融入有待加强，各类育人资源的整合协同效能有待进一步发挥。

展望未来，乌兰察布职业学院的思想政治教育工作需要在巩固已有成果的基础上，继续坚持问题导向和目标导向，进一步深化教育教学改革，创新工作方式方法，加强队伍建设，优化资源配置，不断完善“三全育人”工作机制，努力提升思想政治教育的质量和水平，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人，为地方经济社会发展提供坚实的人才支撑和智力支持作出新的更大贡献。学院将继续探索符合自身实际、富有成效的思想政治教育路径，确保立德树人根本任务落到实处。